部编八年历史上册第21课教学设计
加入VIP免费下载

部编八年历史上册第21课教学设计

ID:678088

大小:160.76 KB

页数:7页

时间:2021-04-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
部编八年历史上册第 21 课教学设计 敌后战场的抗战 【课标要求】 列举敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕 牺牲的精神。 【教学目标】 1.使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷,主动出击 日军的最大规模战役——百团大战,及抗日根据地的建设,为学生进一步 了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。 2.通过分组导学的学习模式,培养学生搜集历史资料的能力,以及对 所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容,培养学生合作、 沟通能力。通过教师问题引导,学生进行理性思考,分析抗日战争敌后战 场抗战取得的战绩及原因,从而培养学生综合分析问题的能力。 3.通过学习本课,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到,在中国 共产党的领导下,根据地不断发展壮大,抗击日本侵略者,显示了中华民 族反侵略、反压迫的巨大力量。 【教学重点】 平型关大捷;抗日根据地建设;百团大战。 【教学难点】 抗日根据地的巩固和发展。 【新课导入】 在上一课我们学习了国民政府在正面战场上的抗战,淞沪会战、台儿庄 战役等极大地消耗了日军的有生力量,保卫大武汉虽然失败了,却使得抗 日战争最终进入了相持阶段。与此同时,中国共产党领导的八路军、新四 军深入敌后,放手发动群众,建立抗日根据地,抗击日本侵略者。敌后战 场取得了怎样的战绩?抗日根据地是如何发展壮大的?今天我们就一起走 进第 21 课《敌后战场的抗战》。 【新课探究】 一、平型关大捷 教师:(播放“平型关大捷”视频,组织学生观看;引导学生阅读教材, 归纳相关知识点) 学生:(观看视频,阅读教材,归纳整理,完成下表) 战役 名称 时间 部队 指挥者 主要战绩 意义 平型关 大捷 1937 年 9 月 八路军 一 一五 师 林彪 歼灭日军 1 000 多人,缴获大批军 用物资 是全民族抗战以 来中国军队取得 的第一个胜利,粉 碎了日军“不可战 胜”的神话 教师:平型关大捷作为全民族抗战以来的“第一次大捷”,有什么积极 意义? 学生:打破了日军“不可战胜”的神话,极大地鼓舞了全国人民的抗战 决心。 二、抗日根据地的建立与发展 1.抗日根据地的建立 教师:(展示材料) 材料一 今天的抗战,中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党 还不愿意发动全国人民参加抗战……所以,在抗战过程中,可能发生许多挫 败、退却,内部的分化、叛变,暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取 抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。 ——中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》 材料二 教师:(提问)(1)中国共产党对当时的抗战有什么认识?抗战胜利的关键 是什么?对此,中国共产党采取了什么措施? (2)根据材料二,指出中国共产党建立了哪些抗日根据地?敌后抗日根据 地如何开展抗日斗争?敌后战场的战略总后方和指挥中枢在哪里? 学生:(讨论、分析)(1)认为国民党发动的抗战存在失败的危险。将国民 党的片面抗战路线发展到全面的全民族的抗战。 (2)晋察冀、晋绥、晋冀豫、晋鲁豫、山东、苏南、皖东。抗日根据地以 主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展 开群众性的人民游击战争;创造了地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战 法打击日军。延安。 2.抗日根据地的巩固 教师:(展示图片) 教师:为巩固抗日根据地,中国共产党制定了哪些政策和措施? 学生:在根据地建立抗日民主政权,实行减租减息的土地政策,发展生 产,开展大生产运动。 三、百团大战 教师:经过一年的发展,抗日根据地迅速壮大,有力地打击了日军在占 领区的统治。到 1938 年 10 月,武汉、广州失陷后,日本不得不基本停止 对正面战场的战略进攻,对国民党则采取了政治诱降为主,军事进攻为辅 的政策。而把主要兵力放在了进攻共产党领导的敌后战场上,因此,共产 党领导的敌后战场逐渐成为抗日的主战场。中国共产党领导根据地军民顽 强抗战,成为抗击日本侵略的中流砥柱。中共中央所在地延安是敌后战场 的战略总后方。 教师:(解读概念)囚笼政策:日军在进攻敌后抗日根据地时,他们修筑 了无数的碉堡、封锁墙和封锁沟,还利用铁路和公路,对抗日根据地进行 封锁和蚕食。这就叫“囚笼”政策。 教师:请同学们阅读教材,叙述百团大战的概况。 学生:①目的:为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁。② 时间:1940 年下半年。③规模:100 多个团。④指挥员:彭德怀。⑤目标: 破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。⑥特 点:抗日战争中,中国军队对日军发动的一场大规模进攻。 教师:(展示图片)下面请同学们结合“百团大战形势示意图”介绍这场 战役的具体过程。 学生:(介绍) 教师:同学们根据上述内容讨论一下百团大战的意义。 学生:(各抒己见)①战果辉煌,有力打击了日军的侵略气焰。②鼓舞了 全国人民夺取抗战胜利的信心,振奋了抗日士气。③提高了共产党、八路 军的声威,锻炼了部队。④给国民党的投降、妥协活动以沉重打击。 【课堂小结】 本节课我们学习了敌后战场的抗战。主要是中国共产党领导并发动人民 群众,建立抗日根据地,展开人民游击战争。中国共产党所领导的敌后战 场与国民党领导的正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体,中国 共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。 【板书设计】 第 21 课 敌后战场的抗战

资料: 2867

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料