2021届高考——小说常见题型总结(高中) 课件(58张PPT)
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2021届高考——小说常见题型总结(高中) 课件(58张PPT)

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时间:2021-04-20

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资料简介
小说概念及三要素 小说是以塑造人物形象为中心, 通过故事情节的叙述和环境的描写 反映社会生活的一种叙事性的文学 体裁。 生动的人物形象、完整的故事 情节和人物活动的具体环境是小说 必须具备的三要素。其中,人物形 象又是主要要素。 小说阅读训练题型概略 一、环境类题 二、人物类题(或“形象类”) 三、情节类题(或“谋篇布局类”) 四、主题类题 五、理解含义类题(“重要词语、句子 的理解”) 六、技巧类题 七、结构类题 八、语言特色类题 1、结合全文,简要分析某个人物形象。 (人物外貌特征和性格特征) 2、XX是一个怎样的人物?(评价人物形 象或品格) 3、XX有哪些优秀的品质? 4、分析小说对人物进行描写的具体方法 及其作用。 常见题型: 有关鉴赏形象的题型: 分析人物形象,一般可从六方面进行揣 摩: 第一、找出小说中关于人物的外貌、语 言、行动、心理等的描写的语句。 第二、重视小说中人物的身份、地位、 经历、教养、气质等, 第三、注意作者对人物的介绍和评价(是 褒还是贬)或作品中其他人物对他的评价 的语句,及人物间关系。 第四、小说里的人物都是在一定的历史 背景下活动的,所以分析人物就应把他 们置于典型环境(历史背景、社会环境、 自然环境)中去理解。 第五、结合小说的主题思考 第六、结合小说的情节思考 紧扣作品对该人物的描写,依次在每个情节 中用笔划下重要语句。 注意答题方向、要求区别“概括”和“分 析”“赏析” 。 “概括”题只要求写出人物形象或性格特点 即可,“分析”题要在此基础上结合文字分 析。 是性格还是形象 性格特点包括人的心理情感、待人接物、品 行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容。 “形象特点”主要以“性格特点”为中心, 可以把人的外在形象、身份、地位、职业等 考虑进去。 答题策略 答案要分点 宜多不宜少 尽量用原文 词语要概括 • 学会用术语答题 • 人物形象的概括,正面人物常用以下词语 概括:正直、公正、勤劳、勤奋、善良、 仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、 聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、 专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、 真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、 廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、 义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉 洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫 贱不移等。(反面人物则换成相应的反义词 语即可) 答题模式:按总分(分总)来回答。 先用一句话从整体上对该人物作出一个定 性分析,然后再从几个方面分析;也可以 先从几个方面分析,然后再用一句话作定 性式的总括。 XX是一个……的人。人物形象特点的概括 要兼顾三个方面:人物遭遇、性格和身份。 作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的 性格(思想品质)。 文章通过什么描写(或通过什么情节), 表现了XX什么样的性格特点。 赏析人或物的形象在文中的作用 常见提问方式 1.小说塑造××这一主要人物,有何意 义? 2.小说塑造××物象,有何作用? 3.小说又写到了××,请分析其作用。 主要人物形象的作用 ①要考虑情节的推进(人物性格发生了 变化,情节是否发生了变化)、主题的 体现(反映的社会现实和寄托的情感) 两个方面。 ②分析细节描写、对话描写、肖像描写 等描写手法的作用,首先要总结这些描写 的内容,分析它们对人物形象塑造的作用, 然后依次考虑对情节、对主题的作用。 ③分析人物形象的社会意义, 结 合情节分析人物形象的典型性, 分析人物形象反映的社会现象及 给人们带来的某种启示。 次要人物的作用。 ①为主要人物服务,烘托主要人物 的活动和形象,使主要人物更加鲜 明。 ②揭示或暗示主题,增添小说魅力。 ③为主要人物的活动提供了具体环 境,起到渲染气氛、奠定感情基调 的作用。 ④线索人物,贯串全文,把故事相 关的情节自然地融合在一起。 3. 物象的作用 小说引入特别主要的物象,基本 作用有: ①突出人物性格,揭示深化主题; ②反复出现、串起相关情节,从 而成为全文的线索,兼有使结构 更加严谨的作用; ③衬托环境,或者具有象征意义。 ①分析概括环境的特点; ②就指定的环境描写说出其作用。 题型 二、环境类题 1.交代故事发生的时间、地点、气候、景色、 场面等;渲染或营造气氛,奠定作品基调; 2.暗示社会背景,揭示社会本质特征(环境方 面) 3.暗示人物的前途命运;揭示人物心境,表 现人物身份、地位、性格;表现人物的性 格,烘托人物形象;(人物方面) 4.推动情节的发展或为故事情节的发展作铺 垫(展开情节、转换情节、暗示情节的结 束等(情节方面) 5.深化或者暗示主题。(主题方面) 自然环境描写的一般作用 把握好故事情节,是读懂小说 的关键,是欣赏小说艺术特点的 基础。 情节是为理解人物性格、把握 小说主题服务的。要注意体会分 析情节对人物性格的形成、对上 下情节及对揭示小说主题的作用。 三、情节类题 小说的情节结构 小说主要是通过故事情节来展现人物性 格、表现主旨的。小说的情节一般分为 开端、发展、高潮、结局四个部分。有 时为了介绍人物和背景在开头加上“序 幕”,为了深化升华主题在结尾加上 “尾声”。故事情节一般都是虚构的。 故事来源于生活,但它通过整理、提炼 和安排,就比现实生活中发生的真事更 集中,更完整,更具有代表性。 小说情节的一般作用 1、为下文某情节发展作铺垫(埋下伏笔 或提供依据); 2、推动情节发展进入高潮或转折; 3、照应上文某处情节;(情节方面) 4、展示了人物性格特点;(人物方面) 5、表现主旨或深化主题;(主旨方面) 6、设置悬念,激发读者的阅读兴趣; (情节安排效果) 某一情节的好处/作用 鉴赏故事情节:重要情节(细节)作用的 分析 提问方式:某句(段)话(划线部分) 在文中有什么作用? 解题时要从内容、形式两方法分析作用。 内容上:概括某句(段)话的内容 结构上:结合段落位置分析对表现主题、 塑造人物形象方面和整个故事情节的构 成上的作用 文首:开篇点题,揭示主旨;交代 人物活动的环境,渲染气氛;设置 悬念,引起读者阅读的兴趣;为后 面的情节发展作铺垫或埋下伏笔; 推动情节发展;总领下文,统摄全 篇;上下文形成对照,揭示人物身 份,展现人物性格; 文中:承上启下(概括上文某一内 容,引起对下文的什么内容的叙 写);总结上文;总领下文;埋下 伏笔;为下文铺垫蓄势。 文末:表明中心,深化主题;呼应 前文,使结构完整;升华感情,寄 托作者感情;卒章显志;含蓄有余 味,言已尽而意无穷;深化人物形 象,使人物形象更丰满; 开头情节(或首段)的作用分析: 内容上: 结构上: 写景— 写人、叙事—— ①交代故事发生的环境、背景 ②渲染氛围,营造气氛; ③交代故事发生的时间、地点。 ①显示人物身份; ②展现人物性格特点。 ①为下文情节作铺垫;与下文 ××形成对比;为结尾埋伏笔 ②设置悬念,激发读者阅读兴趣。 中间或结尾某个情节作用分析: 内容上: 1.线索 2.推动情节发展; 3.刻画人物性格; 4.表现主旨或深化(升华)主题 5.另起一层,使小说情节跌宕起伏 结构上:承上启下、过渡、呼应 、 铺垫等 5.概括主题的基本术语 1、歌颂、赞扬、张扬什么。 2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 3、揭示什么人生道理。 4、对什么现象的反思。 5、表达/表现了什么情感。 答题格式:通过……塑造了……说 明了……表现了(赞美了、歌颂了、 揭示了、)…… ⑤就结尾来说有戛然而止,留下空白式。 作用: 留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺 术再创造。 出人意料式或称突转 作用: ①从结构安排上看,使平淡的故事生出波 澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的 力量,收到出奇制胜的效果。 ②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应, 使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看,能更好地深化主题。

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