部编版八年级道德与法治上册第六课责任与角色同在 / 我对谁负责 谁对我负责课件

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.了解责任的含义及来源,明确不同的角色需要承担不同的责任。 2.知道承担责任的表现及意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。 3.对自己应承担的责任有明确的认识,增强责任意识;能够对自己的行为负责。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养。我们要明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任感。 新课导入 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情……” （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）请你续写爸爸的话。 新课导入 （1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。 （2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）爸爸接着说：“就得你自己为你的行为负责了。” 新课讲解 1.在生活中承担责任的体现 完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一-次志愿行动,把自己的零用钱捐给“希望工程” …… 在不知不觉中,我们的视野扩大了,本领和智慧增长了,自己需要承担的责任更多了。 2.责任的含义及来源 (1)责任是一个人 分内应该做的事情 。 (2)从已有的生活经历中,我们不难发现， 责任来自 对他人的承诺、职要求业道德规范、法律规定等。 一、我的角色 我的责任 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 新课讲解 新课讲解 一场突如其来的地震 …… 新课讲解 （1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ （2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？ （3）你可以为灾区人民做些什么？ 新课讲解 （1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。 （2）上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。 （3）把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。 新课讲解 3.责任与角色的关系 (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 现在我们是父母的儿女,是老师的学生,将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者 …… 随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。   随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 新课讲解 新课讲解 典例分析 例 下列对责任的理解正确的是( ) ①责任是一个人分内应该做的事 ②在社会生活中，每一种角色都意味着要承担相同的责任 ③我们每个人都应该具有责任感 ④责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 二、责任你我他 新课讲解 1.自己对自己负责 (1)表现 : 作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自已负责任的表现。 (2)意义 : 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 新课讲解 2.他人对我们负责 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。其中有的离我们很近,有的离我们很远;有的我们很熟悉,有的我们甚至永远不知道他们的名字。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 新课讲解 3.我对他人负责 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 探究与分享 【简介】张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。 2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。 新课讲解 最美教师——张丽莉 2012年5月29日，他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯， 用自己的生命换来了24名乘客安全。 新课讲解 最美司机——吴斌 新课讲解 典例分析 例 “我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”爱因斯坦的这句名言告诉我们( ) ①很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任②要履行自己对他人的责任,学会感恩,主动关心、帮助和服务他人③人人都必须依靠他人，因此我们的幸福依靠别人来取得是理所当然的④只有人人都自觉履行自己的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂小结 当堂小练 看两个简单的数学算式： A：0.9×0.9×0.9×0.9×……≈0 B：1×1×1×1×……×0＝0 想一想：这几个算数式告诉我们什么？ A ： 即使每人只错一点点，哪怕是完成了自己工作的0.9，那么最后结果还是趋于0。 B ： 如果有一个人不负责任，没有完成自己的任务，那么最后结果等于0。 拓展与延伸 负责任对个人的意义 ①负责任能使人赢得更多的信任。 ②负责任能使人增强自尊自信。 ③负责任能使人增长才干。 ④负责任能使人获得精神满足。 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.懂得承担责任要付出相应的代价,但也会获得回报。 2.理解有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。 3.完善对承担责任的认识,努力做一个负责任的人。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养。我们应具有责任意识,有足够的勇气为自己的选择承担责任;向那些不言代价与回报而无私奉献的学习,努力做一个负责任的公民。 新课导入 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 新课讲解 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 同学说…… 妈妈表示反对…… 爸爸提醒小龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 新课讲解 （1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 新课讲解 （ 3 ）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。 新课讲解 新课讲解 1.承担责任的代价与回报 (1)代价 :无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)回报 :承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 一、不言代价与回报 新课讲解 2.作出合理的选择，担当起应负的责任 (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。 (2)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任 。 新课讲解 典例分析 例 甲说:“人能尽自己的责任，就好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”乙却说:“责任有时使人厌烦。”对此,我们应该这样认识( ) A.甲的话是正确的，因为承担责任能获得回报 B.乙的话是正确的,因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C.他们的话都是错误的,因为快乐与否和责任无关 D.他们的话都有道理,因为承担责任既会得到回报,也会付出代价 D 学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素： 紧迫性 相对重要性 时间要求 可用资源 确定哪个责任更紧迫 即某一个责任相对于其他责任更为重要 需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、体力或特殊的技能等 新课讲解 新课讲解 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 新课讲解 值得： 虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。 二、我承担 我无悔 新课讲解 1.自觉承担非自愿选择的责任 (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作 一 种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨,不懈怠,全身心地投 入 ,同样能够把事情做得很出色。 新课讲解 2.勇于承担责任的意义 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当,我们的生活才更加安全，更加温暖,更加充满阳光和希望。 3.青少年如何承担责任? “天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 25 岁只身前往敦煌 30 来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40 多岁敦煌终于通电 60 岁接任敦煌研究院院长 76 岁莫高窟数字展示中心竣工 勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 新课讲解 新课讲解 典例分析 例 习近平多次强调领导干部的担当精神,他指出:“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”这启示我们( ) ①要义无反顾地担当起应负的责任 ②培养“我承担,我无悔”的品质 ③提升自身素质和履行责任的能力 ④不是自己自愿选择的责任可以不用承担 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ B 课堂小结 当堂小练 C 1. “寻寻觅觅 , 宝贝回家 , 路有多长？茫茫暗夜 , 你们用父母之爱 , 把灯火照亮。三千个日夜奔忙 , 一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱 , 织起一张网 , 网住希望 , 网住善良。”这是“感动中国”组委会给予张宝艳、秦艳友的颁奖词。对上述材料的理解正确的是 ( ) ① 在我们的周围有很多人履行社会责任 , 不言代价与回报  ②正是有人在不言代价与回报地履行责任 , 我们的生活才更加温暖、更加充满希望  ③他们积极承担责任 , 就是为了赢得社会的认可和赞誉 ④责任就是对自己要求去做的事情有一种爱 A.①③④  B.②③④ C.①②④ D.①②③ 当堂小练 2.梅梅主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着（ ） ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理  ②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重  ③她会获得更多的新知识,增强处理事务的能力  ④她的学习成绩短期内必然会下滑A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 拓展与延伸 青少年承担社会责任的做法 ①树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质。 ②发扬艰苦奋斗精神,勤于实践，勇于创新。 ③诚信做人，与人为善，尊重和宽容他人,提高与人交往的能力。 ④树立公平、公正和责任意识，勇于承担责任。 ⑤树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处。 ⑥为促进社会和谐积极向有关部门提出建议。