小学英语外研版四年级下册《Unit1DidheliveinNewYork》课件

Module 9 四年级下册 Welcome to China！ Welcome to Beijing！ Did you come by train！ Did you come by plane！ welcome /΄welkəm/ v. （动词） 欢迎知识点 1 Welcome to my home. 欢迎来到我家。 Welcome to + 某地. 欢迎来到某地。 一词多义： 例句： 用法： welcome n.（名词） 欢迎；接待 加法记忆法： wel+come（来）=welcome 欢迎 易错点 提示 没有“welcome sb. to + 某地 ”的结构。 Daming: Look. It’s a postcard from my cousin Dalong. He lives in the US. Sam: Does he live in New York? Daming: No，he lives in San Francisco now. Sam: Did he live in New York last year? Daming: No，he didn’t. He lived in Washington DC. Daming: Listen.“Dear Daming，I’m on holiday in New York.” Sam: Did he travel by plane? Daming: Yes，it says，“I came here by plane.” Daming: “I went to a pop concert and a basketball game last week.” Sam: We went to a concert too. Daming: Yes! The school concert! Daming: We also played basketball. Sam: At school! Ha ha.... cousin /΄kʌzn/ n.（名词）表（堂）兄弟、 表（堂）姐妹 知识点 2 My cousin lives in Beijing. 我的表弟居住在北京。 例句： 短语： my cousin 我的表（堂）兄弟/ 姐妹 —Did he live in New York last year? 去年他住在纽约吗？ —No，he didn’t. 不，他不住在纽约。 知识点 3 Did + 主语+ 动词（短语）原形+ 其他？句型结构： 肯定回答： 此句为含有实义动词的一般过去时的一般疑问句。 Yes，人称代词（主格） +did. 否定回答：No，人称代词（主格）+didn’t. 易错点 提示 在含有实义动词的一般过去时的疑问句中， 前面有助动词 did，后面必须用动词原形。 例句： —Did Lingling go to the park yesterday? 昨天玲玲去公园了吗？ —No，she didn’t. 不，她没有去。 典例 — _______ she do her housework yesterday? — Yes，she _______. A. Did；do B. Did；didn’t C. Did； did C 点拨： 因为该句中有表示过去的时间状语 yesterday， 所以问句与答语都应该用一般过去时，又因答 句为肯定回答，所以选C。 dear /dɪə/ adj.（形容词）亲爱的知识点 4 Dear Mum，I’m on holiday in Hainan. 亲爱的妈妈，我正在海南度假。 一词多义： 同音词： 例句： deer 鹿 dear interj.（感叹词）哎呀 ，天哪 dear adj.（形容词）昂贵的 整体记忆法： dear 亲爱的 near 在附近 hear 听见 travel /΄trævl/ v.（动词）旅行，游历知识点 5 Did he travel by plane? 他乘飞机旅行的吗？例句： 现在分词： travelling 过去式： traveled/travelled 拓展 travel 也可以作名词，意为“旅行”。 魔法记忆： 歌谣记忆法记 travel 一个天使 angel，来到人间 travel， 有人 come 有人 go，这里真是 beautiful。 动词的过去的的变化规则（三） 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，要先 双写这个辅音字母，再加ed。 came /keim/ v.（动词）（come 的过去式）来知识点 6 He came here last year. 他是去年来这儿的 。 例句： 对应词： game 游戏形近词： went （go 的过去式）去 短语： come here 到这儿来 A: Did he live in New York lastyear? B: No, he didn’t. He lived in Washington DC. A: Did he travel by plane? B:Yes，he did. 趣味活动：好朋友。 六人一组，先准备本模块学过的动词原形及其过去式， 写在卡片上；分别放入两个不同的盒子里，小组成员轮流从 放入动词原形的而盒子中抽取一张卡片，并大声读出，小组 其他成员迅速地从另一个盒子中找出这个单词的过去式，并 大声读出，又快又正确者得一分，规定时间内得分最高者作 为这个同学的的好朋友。 A: Did he live in Washington DC? B:Yes，he did. A: Did he travel by plane? B: No，he didn’t. He travelled by bus. live in Washington DC travel by plane visit New York go to a pop concert go to a football game visit San Francisco 一、单项选择。 1. I went _______ a pop concert with my friends. A. to B. at C. in 2. Welcome _______ the farm! A. at B. to C. in A B 点拨：go to a pop concert 去听一场流行音乐会。 二、根据图片完成句子。 1. It’s a p from America. 2.We went to a c . ostcard oncert 三、根据句意及首字母提示补全单词。 My c Dalong went to the park yesterday. ousin 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：welcome, postcard, cousin, dear, travel, came 重点短语：on holiday, go to a concert 重点句式：—Did he live in New York last year? —No，he didn’t. 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。 2 将Listen，point and find的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业。 Thank you!