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§4.6 角的比较和运算
学习目标：
1、使学生掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法；
2、能学生充分理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量”与“形”上进行转化；
3、角平分线的性质及其简单运算。
重点：运用叠合法来比较两个角的大小；
学习过程：
一、自学课本 129-131 页的内容.
二、小组交流你在自学过程中存在的问题。
三、练习巩固：
1.先观察下列各对角,其中哪一个角较大?然后用量角器量一量各对角.看看你的观察结果
是否正确.
(1) (2)
2. 请用三角板中各角来估计下列角的度数，并按大小次序用“>”符号连结这四个角.
3.填空：
(1) 77°42＇+34°45＇=________；
(2) 108°18＇-56°23＇=________；
(3) 180°-(34°54＇+21°33＇)=________.
4.时钟的分针，1 分钟转了________度的角，1 小时转了_______度的角.
5.如图，如果∠1=65°15＇， ∠2=78°30＇，∠3 是多少度?
6.先画任意角 BAO ，再模仿第 131 页的“做一做”的步骤画 DCO BAO
7.已知， 55BAO ,画出 OCB 的角平分线 OD，并计算 DAO 的度数。
8.已知，如图， 80AOC ， 50BOC ，OD 平分 BOC ，的
求： AOD 。
9.两个相等的钝角有同一个顶点和一条公共边，并且角的其它两边所成的角为 90°，画出
该图形，并求出钝角的大小.
B
C
D
O
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