华中师大版八年级下册信息技术2.4自由振动的弹簧振子--创建简单动画制作一个弹跳的小球教学设计

课 时 授 课 计 划 课 题 制作一个弹跳的小球 课 时 1 课时 授课类型 新授课 授课日期 教 学 目 标 知识目标： 掌握变化中缓冲值的含义 熟练掌握动画的原理 能力目标 能够根据现实情况分析动画原理 情感目标 培养学生浓厚的学习兴趣，引导学生探索性自主学习. 重 点 难 点 分 析 重点：掌握变化中缓冲值的含义 难点：把握对小球弹跳瞬间变化的分析 教、学 预 设 一．课堂导入： 通过之前两节课的学习，我们学会了如何制作形状过渡动画和直线运动的动画，也了解 了这两者的区别，那么本节课的开始，我将给大家展示一个我已完成的动画“弹跳的小球” 大家先动手试试能不能做出我所示范的这个动画 教师示范 二、学生操作 三、十分钟后，学生大致完成了作品，但是会觉得与例子不太相符。教师抽取其中一名学生 的作品进行分析。 教师问：“大部分的作品都是这样，但是这个跟例子有何区别呢？” 学生回答：1、没有弹跳的感觉 2、像是小球的上升下降 教师补充：非常好，大家知道，在现实中，小球下落与上升的速度不是匀速的，下降时， 速度越来越快，上升时，速度越来越慢。那么如何实现这些效果呢？那么大家一起跟着我演 示一下。 四．教师演示步骤 启动 Flash 软件，选择椭圆工具，不要边框，填充方式为径向填充，绘制正圆，如图所示。 选中椭圆，按 F8 转换成元件，如图所示。 在 30 帧处插入关键帧，并改变小球的位置，如图所示。 鼠标右键单击 1 到 30 帧之间任何一帧，在弹出来的菜单中选择“创建补间动画”，如图所示。 在第 1 帧上点击鼠标右键，选择“复制帧”，如图所示。 在第 60 帧处点击鼠标右键选择“粘贴帧”，如图所示。 鼠标右键单击 30 到 60 帧之间任何一帧，在弹出来的菜单中选择“创建补间动画”，如图所示。 鼠标单击 1 到 30 之间任何一帧，在属性面板里将缓动调为“-100”，如图所示。 鼠标单击 30 到 60 之间任何一帧，在属性面板里将缓动调为“100”，如图所示。 按 Ctrl+回车进行预览。 调整“缓动”的作用是让小球加速运动还是减速运动。当缓动为负值时，小球运动速度 越来越快；当缓动为正值时，小球运动速度越来越慢。最后一帧拷贝第一帧是因为小球弹起 后的位置与第一帧小球的位置几乎相同。 通过前几章的学习你应该知道了图形元件、形状、形状过渡以及运动过渡之间的关系， 并能做出简单的动画效果。 四、学生操作制作一个运动过渡动画 五、学生上交作业 六、总结