1.1 身边的化学
一、选择题
1．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，下列选项中属于利用化学
直接保障人体健康的是链接听/1 例 1 方法点拨( )
图 1－K－1
2．根据你所掌握的化学知识，判断下列做法或叙述正确的是( )
A．为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用
B．塑料垃圾用燃烧的方法进行处理
C．人类需要的能量都是由化学反应提供的
D．为了保障食品安全，禁止滥用食品添加剂
3．下列事实与化学没有密切关系的是( )
A．食物、衣料和日常用品的日益丰盛
B．新材料的开发和利用
C．环境污染的预防和治理
D．物体机械运动的规律
4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( )
A．化学是以理论指导为基础的科学
B．化学的发展是环境恶化的“罪魁祸首”
C．化学是自然科学中创造新物质最多的科学
D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”
5．图 1－K－2 是 2018 年“全球十大突破性技术”中的四项，其中与化学学科关系密切
的是( )
图 1－K－2
二、连线题
6．化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左侧与右侧相
关内容用直线连接起来。链接听/1 例 1 方法点拨
三、填空题
7．从全球范围内来看，当前人类面临的挑战有健康问题、能源问题、粮食问题、环境问
题等，化学家希望从化学角度、通过化学方法解决这些问题，为人类社会的发展与进步作出
更大的贡献。化学界研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②开发新型高效药品；③
研究快速降解塑料；④寻找高效催化剂，在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤和血管；
⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂
取代氟利昂；⑨消除汽车尾气中的有害物质；等等。请将上述课题分类，将其序号填在相应
的横线上。
(1)健康问题：_________________________。(2)能源问题：_________________________。
(3)粮食问题：_________________________。(4)环境问题：_________________________。
2018·威海 “绿水青山就是金山银山”。下列关于化学、物质、人类活动和环境问题的
认识，合理的是( )
A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题
B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用
C．解决环境问题，应从源头上禁止排放污染物，而不应先排放后治理
D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染
[达标巩固]
1．D
2．D [解析] 霉变的大米中含有有毒物质，不能食用；焚烧塑料会造成环境污染；人类
需要的能量不一定由化学反应提供，如风能、水能等。
3．D [解析] 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，A、B、C 三
项均属于这一范畴，只有 D 选项是物体运动方面的事实属于物理学的范畴。
4．C [解析] 利用化学可以开发新能源和新材料，改善人类生存的条件。
5．D [解析] 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。3D
金属打印、人工智能、完美的网络隐私属于信息技术和计算机软件的研究领域；零碳排放天
然气与化学学科关系密切。
6．A.利用化学生产化肥 a．使人类生活得更美好
B．利用化学研制医药 b．改善人类生存条件
C.利用化学开发新能源、
新材料 c．促进其他学科的发展
D．利用化学治理环境 d．抑制细菌和病毒
E．利用化学研究生命现象 e．增加粮食产量
7．(1)②⑤ (2)④ (3)①⑥ (4)③⑦⑧⑨
[直击中考]
C [解析] 没有化学，也会产生环境问题，如噪音污染等；有毒的化学物质会造成环境
污染，应合理使用，但不能完全禁止，如农药等；解决环境问题，应从源头上禁止排放污染
物，而不应先排放后治理；化工生产是环境污染的主因，但化工生产不一定会导致环境污染。
1.2《化学实验室之旅》
（总分 60 分，时间：45 分钟）
一、填空题（每空 1 分，总共 35 分）
1.固体药品通常存放在_________中，粉末颗粒状的一般用_________取用，块状的用
_________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_________。液体药品通常存
放在_________中，取用时试剂瓶盖_________放在桌子上，标签朝向_________，试剂瓶
口紧贴容器口_________倾倒。如果没有说明用量，取最少量_________mL。
思路解析:此题考查的是固体.液体药品的存放及取用时应注意的问题。
2.量取一定体积的液体应用_________，选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的
液体接近刻度时，应用_________滴加。量液时，量筒必须_________，视线要与量筒内液
体_________保持水平再读出读数。仰视时会造成读数偏低，取液偏多；俯视时会造成读
数偏大，取液偏少。
胶头滴管的使用方法：取液后的滴管，应保持_________在上，不要平放或倒置，防止液
体倒流，玷污_________或腐蚀_________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。用过的滴
管要立刻用_________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），再放入洁净的小试管中。
3.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时，应把被称量的物质放在托盘天平的
_________盘，___________盘放砝码，砝码由_________到_________放置，用_________
取，称量有腐蚀性的药品，应把药品放在_________内称量。托盘天平只能用于粗略的称
量，能称准到________g。
4.给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_________；加热试管时要使用试管
夹，手握试管夹的_________，不要把拇指按在_________上，而且应该从试管的_________
往上套，固定在离试管口的_________处；加热时，试管倾斜跟桌面成_________，先使试
管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下_________试管；为了避
免伤人，加热时切记不可使试管口对着_________。
5.般用试管刷，当玻璃仪器上附着的水既不_________，也不_________，表明仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应放在_________或_________。
二、选择题（每小题 1 分，共 13 分）
1.定量的液体药品，常用（ ）
A.量筒 B.细口瓶 C.试管 D.玻璃管
2.液体加热，液体体积一般不超过试管容积的（ ）
A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.2/3
3.实验的操作中，正确的是（ ）
A.手拿试管给试管内的固体加热
B 为了节约，用剩的药品应放回原瓶
C.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭
D.用天平称量没有腐蚀性的药品时，可以用手直接拿取砝码
4.5 mL 液体，应选用的一组仪器是（ ）
①5 mL 量筒 ②10 mL 量筒 ③20 mL 量筒 ④胶头滴管
A.③④ B.①②④ C.②④ D.③
5.体药品时，正确的操作是（ ）
A.手拿试剂瓶，标签向外 B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C.手持试管，应垂直拿稳 D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向
外
6.(2010 江苏苏州中考) 下列实验操作错误的是（ ）
A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体
C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热
7.绿色化学是 21 世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计.制造应用.
回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是（ ）
A.冶炼厂将尾气排放到空气中 B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧
C.使用含磷洗衣粉 D.开发新型燃氢汽车
8.加热碱式碳酸铜时，试管口要稍低于试管底部，其主要原因是（ ）
A.生成的气体比空气重 B.为了防止水槽中的水倒流
C.为了防止冷凝水倒流 D.上述 3 个原因均有
9.酒精洒到桌面上起火后，用湿布立即扑盖的目的是（ ）
A．降低温度 B．隔绝空气 C．既降低温度又隔绝空气 D．吸
走洒出的酒精
10.有关天平的使用中，做法错误的是
（ ）
A．先将称量物放在左盘，然后再调天平零点
B．取放砝码用镊子，砝码放在
C．先加质量大的砝码，后加质量小的砝码，最后加游码
D．称量完毕应将游码放回零处
11.下列有关药品取用的操作中，不正确的
（ ）
A．往试管里装固体粉末时，最好借助于纸槽
B．将锌粒放入试管时，应先将试管横放，把锌粒放入试管口后缓缓竖起试
管
C．倾倒液体药品时，应注意刮净最后一滴
D．取用块状药品时应使用药
匙
12.下列说法中，正确的是
（ ）
A．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为准
B．向试管中倾倒液体试剂时，试剂瓶口不能挨着试管口
C．量取液体时视线应与量筒内液体凹液面的最低处相切
D．为加快过滤速度，可用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液
体
13.下列实验操作中，错误的是
（ ）
A．给试管内的液体加热时，试管口不能对着自己和他人
B．欲停止加热时，用嘴吹灭酒精灯
C．将导管插入单孔橡皮塞时，先用水润湿导管口
D．加热前把容器外壁的水擦干
三、填空题（每空两分，共 12 分）
1.下列错误操作可能导致的不良后果．．．．
(1)用嘴吹灭酒精灯___________________________________________________________。
(2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_______________________________________。
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心_____________________________。
(4) 将 液 体 加 热 至 沸 腾 的 试 管 ， 直 接 用 冷 水 清 洗
______________________________________。
2.为了探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，阿杜同学取来三支试管，分别编号为 A.B.C。
向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验：（1）把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约
3 cm 处加热；（2）把 B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把 C 试管底部放在酒
精灯灯芯处加热。 （实验结果如下表）
试管编号 A B C
水沸腾所用时间/s 90 30 45
你由此得出的结论是___________，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是____________。
参考答案
一填空题
1.广口瓶 药匙 镊子 盖满试管底部 细口瓶 倒 手心 缓慢 1—2
2.量筒 胶头滴管 放平 凹液面的最低处橡胶胶帽 试剂 橡胶胶帽 清水冲洗
3.左 右 大 小 镊子 玻璃器皿 0.1
4./3 长柄 短柄 底部 1/3 45° 移动 自己或他人
5.成水滴 成股流下 试管架上 指定地方
二.选择题
1.A 2.C
3.C 分析：加热试管时要使用试管夹，故 A 错误。对实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不
要随意丢弃，更不要带出实验室，要放入指定容器内，故 B 错误。熄灭酒精灯时应用灯帽盖
灭，不能用嘴吹灭，故 C 正确。用天平称量药品时，应用镊子夹取砝码，故 D 错误。
4.(1)用嘴吹灭酒精灯，会导致酒精灯翻倒，酒精洒出着火。
(2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触，灯芯处温度低，会使试管受热不均匀而炸裂。
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心，会使液体流下，腐蚀标签。
(4)给试管加热时，试管外壁附有水珠，水珠流淌下来，使热的试管遇冷炸裂。
5.A 选择量筒规格与所量取液体体积越接近越好，量取 15 mL 液体，应选取比 15 mL 大且接
近的 20 mL 量筒。倾倒的液体接近刻度时，应用胶头滴管滴加。故应选③④。
6.D 取用液体药品时，正确的操作是先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后一手拿试剂瓶，标签
向手心，另一手持试管，试管倾斜，试剂瓶口紧贴试管口，将液体缓缓倒入试管中。
7.B 主要考查基本实验操作，将装有药液的滴管倒置，药液会倒流腐蚀橡胶乳头。
13.D 工厂的废气是引起空气污染的一大来源，排放到空气中会造成严重的污染，A 项错。
在焚烧中会产生一些有害气体和烟尘，污染空气，现在实行绿色销毁，就是经过碾压.粉碎，
再回收利用，B 错。含磷污水排入河流，会引起水质富营养化，水中生物大量繁殖，C 错。氢
气燃烧产物为水，没有生成有害物质，不会污染环境，是一种清洁能源，D 项正确。
8.C 碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕 氧化铜（CuO）+水（H2O）+二氧化碳（CO2），加热碱式碳
酸铜时有水蒸气生成，水蒸气在管口遇冷凝结为水珠，为防止冷凝水倒流炸裂试管底部，试
管口要稍低于试管底部。
9.C 10.A 11.D 12.C 13.B
三. 填空题
1.（1）酒精灯破裂，引起火灾 （2）试管受热不均而破裂
（3）药液腐蚀标签 （4）热试管因骤冷而炸裂
2.外焰温度最高 加热时应该用酒精灯的外焰加热
（分析：对于实验结果以表格及数据的形式出现的类型题，一定要注意对比实验数据的不同.
变化的规律及产生的原因。分析表中数据，可知水沸腾所需时间从 A—C—B 逐一减少，可见
提供给三支试管的热量是逐一增大，究其原因是使用酒精灯火焰的位置不一样
1.3 物质的变化
题一： 下列变化中，有一种与其它不同的是（ ）
A．消化食物 B．焚烧垃圾 C．冰块融化 D．铜生锈
题二： 下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）
A．汽油挥发、铁铸成锅 B．水受热沸腾、酒精燃烧
C．瓷碗破碎、钢铁生锈 D．食物腐败、动植物呼吸
题三： 化学反应的本质是（ ）
A．生成其他物质 B．放热 C．放出气体 D．发光
题四： 物质发生化学变化的本质特征是（ ）
A．状态和颜色发生变化 B．有新物质生成
C．有气体放出 D．放热、发光
题五： 请分别列举一个化学变化、物理变化、化学性质和物理性质的例子：
⑴化学变化______________________；
⑵物理变化______________________；
⑶化学性质______________________；
⑷物理性质______________________。
题六： 阅读下列短文：氢氧化钾（化学符号 KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似。
A．纯净的氢氧化钾是白色固体；
B．它极易溶于水；
C．氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；
D．氢氧化钾固体能易吸收空气中的二氧化碳而变质；
E．氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。
根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
⑴从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为___________（填序号）；
⑵写出上面短文中涉及到氢氧化钾的化学性质有___________（填序号）；
⑶根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法是：___________。
题七： ⑴宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下
列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（ ）
A．挑选原料 B．加碱蒸煮 C．竹帘捞纸 D．剪裁纸张
⑵以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（ ）
A．萝卜风干 B．凉水冻冰 C．葡萄酿酒 D．辣椒剁碎
题八： ⑴古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
⑵下列属于化学变化的是（ ）
A．铁丝弯曲 B．香水挥发 C．燃放烟花 D．干冰升华
题九： 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A．石墨棒作干电池电极 B．一氧化碳用于炼铁
C．稀有气体制成霓虹灯 D．铝用于制造导线
题十： 物质不需要通过化学变化就能体现的性质是（ ）
A．可燃性 B．挥发性 C．不稳定性 D．还原性
物质的变化
课后练习参考答案
题一：C
解析：“食物消化”、“焚烧垃圾”和“铜生锈”的变化过程中都会产生新物质，发生的都是化学变化；而
冰块融化仅是水的状态发生变化，变化过程中没有产生新物质，发生的是物理变化。能够正确判断变化过程
中是否有新物质产生是解此类题的关键。
题二：D
解析：解答本题关键是看变化前后有无新物质生成。汽油挥发和铁铸成锅只是物质的状态或外形发生变化，
没有产生新物质，是物理变化，A 错误；水受热沸腾只是水由液态变成了气态，没有产生新物质，是物理变
化，而酒精燃烧生成了二氧化碳和水，产生了新物质，是化学变化，B 错误；瓷碗破碎只是外形发生变化，
没有产生新物质，是物理变化，钢铁生锈产生了新物质铁锈（主要成分是氧化铁），是化学变化，C 错误；
食物腐败是食物发生缓慢氧化，产生了新物质，动植物呼吸是吸入氧气参与氧化反应，产生新物质二氧化碳
和水，因此都是化学变化，D 正确。
题三：A
解析：有新物质生成是化学反应的本质特征。
题四：B
解析：有新物质生成是化学变化的本质特征。
题五：⑴纸张燃烧；⑵玻璃破碎；⑶镁条能在空气中燃烧；⑷汽油易挥发。
解析：物质的变化是物质运动的形式，是一个过程，包括物理变化和化学变化；物质的性质是物质本身固有
的属性，包括物理性质和化学性质。
题六：⑴ABC；⑵DE；⑶密封保存。
解析：物理性质包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性等，对照可知 A、B、C 三项均属于物
理性质；D、E 两项都是在化学变化中表现出的性质，属于化学性质；由 C、D 两项知它易吸收空气中的水
分而潮解，易吸收空气中的二氧化碳而变质，故氢氧化钾应密封保存。
题七：⑴B ⑵C
解析：⑴化学变化特征是有新物质生成，观察四幅图中所描述的工序，发现只有选项 B 中“加碱蒸煮”工序
中有新物质生成。⑵没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化，A、B、D 项中
的反应都没新物质生成，都属物理变化，C 项中的反应生成新的物质，属化学变化，故选 C。
题八：⑴A ⑵C
解析：⑴选项 A 是水的状态变化，属于物理变化；选项 B、C、D 中都涉及到燃烧，都有新物质生成，发生
的都是化学变化。⑵有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，两者的根本
区别在于变化前后有无新物质生成。A 项中铁丝弯曲只是物质的形状发生了变化，并无新物质生成，属于物
理变化；B 项中香水挥发只是物质的状态发生了变化，也没生成新物质，属于物理变化；C 项中燃放烟花过
程中伴有火药燃烧，会产生新物质，属于化学变化；D 项中干冰升华只是二氧化碳由固态变成了气态，无新
物质生成，属于物理变化。
题九：B
解析：此题考查常见物质的性质与用途。“石墨棒作干电池电极”和“铝用于制造导线”均是利用了石墨和
铝能导电的物理性质；“稀有气体制成霓虹灯”是利用了稀有气体在通电条件下能够发出不同颜色光的物理
性质；“一氧化碳用于炼铁”是利用了一氧化碳的还原性，属于化学性质。本题应选 B。
题十：B
解析：物质不需要通过化学变化就表现出来的性质，是指物质的物理性质，如颜色、状态、气味、挥发性等；
需要通过化学变化中表现出来的性质是化学性质，如可燃性、稳定性、还原性等都是化学性质。本题应选 B。
1.4《物质性质的探究》
一、积累整合
1.下列属于氧气物理性质的是 （ ）
A 氧气能使食物腐烂 B 氧气能使钢铁生锈
C 氧气能供给动物呼吸 D 氧气能液化成淡蓝色液体
2.下列属于金属铜的化学性质的是 （ ）
A 铜片表面呈黄色 B 铜片在空气中加热会变黑
C 铜线的导电性很强 D 铜的密度为 8.9g/cm3
3.氮气具有的下列性质中，属于氮气化学性质的是 （ ）
A 常温下是无色无气味的气体 B 在低温高压下能变成无色液体或雪状固体
C 在高温高压和催化剂条件下，能与氢气作用变成氨 D 极难溶于水
A.能燃烧 B.无色无味 C.难溶于水 D.密度比空气小
4.物质化学性质的探究一般具有以下步骤：①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释
与结论⑤表达与交流⑥拓展与迁移，其中是探
究的中心环节的是 （ ）
A．观察与问 B．假设与预 C．实验与事实 D．解释与结论
5 ． 物 质 的 性 质 根 据 其 表 现 形 式 ， 可 分 为 物 理 性 质 和 化 学 性 质 。 物 质 的
性质叫做物理性质，例如物质的 和 等；物质
的性质，叫做化学性质，例如 (举物质性质)
6．下列物质的用途与性质不一致的选项是 ( )
７．下列事实，能用氧气的化学性质解释的是
A．汽油在空气中能够燃烧 B．人在高原地区会感到呼吸困难
C．呼吸氧气的鱼在水下能够生存 D．医疗上用氧气抢救病人
8.下列性质中，属于物理性质的是 （ ）
A.木炭具有可燃性 B.水在 00C 以下易结冰
C.铁在潮湿的空气中易生锈 D.给水通电．水能生成氢气和氧气
9.铝是日常生活中常见的金属，它的下列性质中属于铝的化学性质的是 （ ）
A.铝表面具有银白色的金属光泽 B.铝能够导电
C.铝的密度比铁的小 D.在空气中铝表面能形成致密氧化膜
10．“真金不怕火炼”，这句俗语，体现了金具有的性质是 ( )
A．密度大 B．导电性好
C．金属光泽好 D．化学性质稳定
二、填空题
11．阅读下列短文，回答短文后面的问题。
氯气是自来水生产中常用的杀菌剂，是黄绿色、具有强烈刺激性气味的气体，密度比控
气的大，能溶于水，其水溶液叫做氯水。氯气有毒。工业上常用氯气与熟石灰反应制取漂白
分。在点燃的条件下氯气能与氢气生成氯化氢，氯化氢溶于水得到盐酸。
根据以上短文内容，归纳：
（1）氯气具有的物理性质有
(2)具有的化学性质有
12.小红同学把少量的黑色的铁粉和黄色的硫磺分混合后放在研钵中研磨，发现研磨后的物质
变成灰色
（1）请你对灰色物质提出一个问题：
(2)请针对你的问题做出大胆的猜想：
(3)请用简单的实验验证你的猜想
13． 下面是摘录的我们教科书的某些描述：①lL 水其能溶解 30mL 氧气②过氧化氢在加热或
有二氧化锰的条件下，能分解产生氧气③温度为 4℃时，水的密度最大④氧气是一种可燃性
气体⑤金、银、铜、铝可拉成细丝或压成片 ⑥在高温下，炽热的碳可使二氧化碳转变为一氧
化碳⑦氧气“当温度降为－183℃时，凝结 为淡蓝色的液体”。
在上面的描述中，属于物质物理性质的是 (填序号，下同)；属于物质化学性质的
是 。
14．坚硬的金刚石可以加工成晶莹璀璨的钻石，把灼热的金刚石放人液态氧中，金刚石可以
燃烧。在这两种情况下，金刚石分别发生了什么变化?请你推测金刚石具有什么样的物理性质
和化学性质?
15．请你按下表中的示例，将你所了解的物质用途和性质填人表中相应空格。
物质的用途 利用的物质的性质 性质类型
例如：铜制作导线 它具有导电性 物理性质
物理性质
化学性质
三、实验题
16．某化学活动小组要做“铜与空气中氧气的反应”的实验，其操作如下：将一除去表面氧
化膜的铜片放在酒精灯火焰上灼烧，一段时间后，铜片表面变黑。由此，有的同学得出结论：
铜在加热条件下能与空气中的氧气反应，铜片表面的黑色物质是氧化铜；有的同学得出另一
种结论：铜在加热条件下不能与空气中的氧气反应，铜片表面的黑色物质是酒精不完全燃烧
生成的炭黑(碳单质)。
(1)你还能得出什么结论，
(2)请用一步实验操作验证上述各结论
可能有的结论 实验操作 实验现象
黑色物质是炭黑
黑色物质是氧化铜
结论
（3)为避免上述结论的不确定性，要验证加热条件下铜与空气中的氧气是否反城，应如何改
进上述实验？
17.实验探究是学习化学的基本途径。准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质。请你参与下
列探究：
观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑。
假设与预测：假设⑴ 铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
假设⑵ 铜片加热变黑，是因为铜片与 发生了化学反应。
实验与事实：实验⑴ 用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片
放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑。
实验⑵ 将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热直至铜片变黑。再将移至
的另一端加热片刻，铜片不再变黑。
解释与结论：上述实验⑴证实，假设⑴ （“正确”或“不正确”）；
实验⑵证实，假设⑵ （“正确”或“不正确”）。
表达与交流：铜片在空气中加热，反应的文字表达式是： 。 如
果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片
（“会”或“不会”）变黑。如果用铝在空气中加热，发生反应的文字表达式是：
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