课题：《七个好朋友》
教学内容：学唱《七个好朋友》，唱准音阶。
教学目标：
1、指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》，增强学生
熟练演唱音阶的能力。
2、通过歌曲学习，感受旋律的起伏变化，体会七个小音符带给我们
的惊喜和快乐。
教学重点：指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》。
教学难点：能做到对音阶会听会认，唱准唱名。
教具：钢琴、多媒体、音阶卡通头饰等。
教学过程：
一、 创设情境，导入新课
1、听音乐进教室
2、师生问好
3、导入：（出示课件）在这座房子里住着几个好朋友，今天他
们也来到了我们的音乐课堂上，
他们每天生活在在一起，是非常要好的好朋友，今天他们给我们带来
了一首非常好听的歌曲，在欣赏歌曲以前有个小秘密透露给大家，在
这首歌曲中藏着他们的名字，你们一定要认真听哦
4、初听歌曲，感受歌曲。（揭示歌曲：七个好朋友）
二、音有高低
（出示课件，通过唱音阶找到音有高有低。）
三、音有快慢
（通过音阶游戏找到音又快慢）
四、音有长短
（出示课件，旋律练习）
教师模唱，同学找到音的长短。
（揭示歌曲旋律，再次感受歌曲）
五、学习新歌
1、唱旋律
2、读歌词
3、教唱新歌
4、歌曲游戏
六、音有强弱
1、学生听唱—完整唱
2、先小声唱，再大声唱
在音乐中，音不但有高低，有长短；声音小的就叫弱，声音大的
就叫强。
七、小结
同学们，你们表现的非常的棒，我们通过和音符宝宝一起游戏知道了
音乐中的音有高低、有快慢、有长短还有强弱。音符宝宝们也特别开
心，想邀请我们到它们的家里去做客，让我们伴随着这首《七个好朋
友》一起排好队去音符宝宝家里做客吧！
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