六年级下册数学导学案-总复习图形与位置北师大版

六年级数学下册导学案 课 题 图形与位置 总复习共 26 课时 第 23 课时 学 习 目 标 1.复习回顾有关确定位置的知识，能描述一些路线图。 2.能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。 重难点 重点：能根据方向和距离确定物体的位置，能描述一些路线图。 难点：建立坐标系来确定位置。 教学准备 导 学 过 程 一、温故知新 1. 在平面图上通常确定的方位是：上北，下（ ），左 （ ），右（ ）。 2.小丽看小兰是在南偏东 45°的方向上，小兰看小丽 就是在（ ）45°方向上。 （独立思考，个别回答） 二、探索交流 一支森林考察队在考察大鸣山时迷失了方向。你有什么 办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？ （小组合作，交流讨论每个问题，并用最简洁的语言总 结，由每组代表展示） 1．我们可以用哪些方法确定一个物体的位置？ 2．什么是比例尺？比例尺的三要素是什么? 3．数对怎样表示位置？在方格纸上如何用数对来确定 位置？ 三、检测反馈 1.点 A（2，3）表示第 2 组第 3 个位置，点 B（5，4） 表示第（ ）组第（ ）个位置。 2.你知道哪些确定位置的方法? 个人微调 3.完成课本第 100 页第 2 题。 4.完成课本第 101 页第 5 题。 （独立完成，集体订正） 四、课末评价 通过图形与位置这节课的学习，你们认识到了什么？ 五、作业设计 数学小练习册 板 书 设 计 图形与位置 基本方向：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北 确定位置：竖排叫作列，橫排叫作行 数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两 个数用逗号隔开，外面加上小括号。 作 业 反 馈 课 后 反 思