四年级下册信息技术教案－1.我的学习小组｜大连理工版

大连理工大学版信息技术 四年级下第一单元第一课《我的学习小组》教案 教学目标： 1、掌握在 WPS 文字中表格的插入方法。 2、学会为表格添加内容。 3、掌握行、列的插入方法。 情感和价值观：学会探索，提高动手操作能力。 教学重点：表格的制作方法 难点：行、列的插入与删除 过程方法：教师操作、微课教学与学生探索相结合，具体实践操作中会制作 表格 教具：电脑 、PPT、微课 教学过程： 一、导入： 同学们！今天很高兴能和大家一起上一节信息技术课，我姓祝，叫祝闯，今 年 39 岁，我家住在海城市马风镇，大家可以称呼我祝老师。在这堂课里，希望 大家能够认真听讲，积极探索，有所收获。 现在，请大家每一组先出一名同学，来给教师介绍下本组的同学，介绍的内 容就和老师刚才的介绍一样，主要有三项，一是姓名，二是年龄，三是住址。 （学生自我介绍，老师倾听） 好，感谢几位同学的介绍，这让教师对大家有了一定的了解。那么老师想问 一下同学们，如果我想把这些都记录下来，该怎么办呢？ （引导同学们说出用表格来记录） 同学们，说得很好，用表格的确可以帮助我们解决很多生活中的问题，通过 表格的处理，可以让记录更有条理，看起来更加方便，更整齐，有的时候，还可 以解决一些用文字无法解决的问题。 既然表格有这么多的用途，那么，大家想学习怎样插入表格吗？ 好，我们今天就来一起学习《我的学习小组》这一课。 二、新授与实践操作 （广播课件）并结合课件讲解 （一）交待本课的学习目标： 1、掌握在 WPS 文字中表格的插入方法。 2、学会为表格添加内容。 3、掌握行、列的插入方法。 情感和价值观：学会探索，提高动手操作能力。 （二）讲解表格的重要作用 生活中很多地方都要用到表格，使用了表格后，可以把复杂的数据变得直观， 漂亮，更方便我们查找，能够让复杂的问题简单化，有时候还能够解决单纯文字 无法解决的问题，可以说我们的生活中处处都需要表格，时时都离不开表格。 （三）介绍表格的各部分名称 要想学会如何使用表格，我们首先要来认识一下表格中各部分的名称。 1、单元格是表格中行与列的交叉部分，它是组成表格的最小单位，可拆分或者 合并。它的名称由行数和列数决定。 2、行：由横向的单元格组成行。 3、列：由竖向的单元格组成列。 4、表格的命名，习惯上先说行数，再说列数。 （四）解插入表格与在表格中输入内容、以及选中单元格 同学们请看微课 （广播微课 1） 好现在大家按照老师微课中讲的内容，自己建一个 6 行 4 例的表格，命名为我的 学习小组，并保存到桌面。 （老师巡视） （五）讲解如何在表格中插入列与行 同学们请看微课 （广播微课 2） 好现在大家按照刚才的方法，在表格中进行列与行的插入。 三、巩固提高 同学们，老师今天课堂中讲的内容，都学会了吗？ 现在，老师要考一考大家了，你们愿意接受挑战吗？ 接下来，我们每一小组，要利用今天学到的知识，来制作一份课程表。我们各小 组间进行一次比赛，以小组为单位，看哪一组能够最先完成，而且还要整齐、规 范、漂亮。 在没有开始之前，老师提醒大家，我们在小组内要进行分工，而且在制作之前一 定要先做好计划。 现在，听老师的口令：预备，开始！ （学生以小组为单位制作课程表，老师巡视） 四、总结 请最先完成的小组，说一说，你们的经验。 谁来说一说，你今天学到了哪些知识？ 五、大家在课后要独立作业 完成一份值日生表的制作。