四年级下册信息技术教案－4.把网上的宝贝撤回家｜

《把网上的“宝贝”搬回家》教学设计 学习目标： 1、学会建立“藏宝阁”保存网页。 2、学会保存网页中的图片、文字。 3、培养学生获取、处理、加工信息的能力。培养学生自主学习及合作学习 的能力。 4、体验掌握知识与技能的乐趣。使学生将学到的知识与技能运用到学习与 生活中。 教学重点: 1、掌握保存网上的文字、图片、网页的方法。 2、培养学生获取、处理信息的能力。 3、培养学生的自主学习及合作学习的能力。 教学难点: 培养学生自己动手动脑解决问题的能力。 教学过程： 一、保存精彩的网页 1、引入新课：因特网上有许多美丽的图片和精彩的文章，还有动听的音乐 和好玩的游戏！上网游览时，我们可以把喜欢的东西保存到自己的计算机中，这 种操作称为下载。为了方便管理从网上下载的资料，在进行下载操作前，应该先 建立一个专门的文件夹，用来存放下载的资料。 试试看：在计算机的 D 盘上建立一个自己的百宝箱文件夹（例如：张丽的 百宝箱），用来存放在网上找到的“宝贝”。 自己完成操作。 反馈操作结果，小组同学教不会建文件夹的同学完成新建操作。 2、学习新课： (1)了解下载概念。 提问：同学们已经上过很多网站，对网上的内容你们有什么看法？（网上内 容很精彩。） 演示：把网断开，打开已下载的网页，问：你们上不了网，可老师却能打开 网页，谁知道是什么原因吗？（让学生猜测。） 讲解：网上精彩内容很多，时常让人流连忘返。但是上网同打电话一样，也 是按时间收费的，经常泡在网上，不但会浪费大量时间，上网费用也相当大。其 实大家在上网浏览时，如果发现网页的内容很精彩，可以将整个网页都保存到自 己的计算机上，即使以后不上网也可以在计算机上从从容容地欣赏它。 师小结：我们把因特网上喜欢的东西搬到自己的电脑里，称为下载。 (2)自学下载网页的方法。 出示做一做：同学们，你们想不想学习下载网页？那么就来读读一读题目要 求。 书中教了下载网页的方法，同学们有没有信心自学书上教的下载方法？ 学生自学。 反馈自学情况。 请已经学会的同学来向同学们证明一下你的自学能力。（演示操作步骤） 没完成的同学继续完成操作。 (3)巩固练习刚才所学操作。 大家学得真快，操作完成的也好，那么再完成一个练习考查你的操作熟练不 熟练。 完成书 P42 页的巩固练习第一题：在“宁夏少儿网”中查找自己喜欢的 文章，下载保存到自己的“百宝箱”中。 (4)检查文件下载是否正确。 你们下载网页后，怎么知道已经下载好了呢？ 生：在自己的百宝箱中有网页文件。 除网页文件外还会有什么？ 还有一个文件夹。 文件夹是用来干什么的？ 支持网页内容的。 保存网页的方法是什么： 第一步：单击菜单栏上的“文件（F）”，选择“另存为（A）?”，弹出“保 存 Web 页”对话框。 第二步：指定文件夹，输入要保存文件的文件名，保存类型为系统默认类型， 点击保存。 3、反馈作业。 完成书 P42 页巩固练习第 2 题： 浏览新华网的宁夏频道，找到介绍宁夏五宝之“红宝”枸杞的文章，并将相 应的网页下载保存到自己的“百宝箱”中。 二、下载网页的小技巧（下载网页的小技巧和把网页保存为文本格式及其区 别）。 1、同学们，把网上的“宝贝”搬回家的感觉好不好呀？想不想把更多的宝 贝搬回家呢？再多学几个下载网页的好方法？ 同学们在下载网页时因为要修改网页的名称为该页文章的名称时输入比较 慢，有没有快捷的方法输入文件名呢？ 回答是肯定的，老师有好办法看谁能先学会！ 2、师演示：复制文章标题粘贴到保存网页的文件名位置保存网页。说明这 样操作可加快保存网页的速度。 同学们试学老师刚才演示的方法，看谁先学会？有学会的同学再给大家演示 操作一遍。 生演示。 3、学习小博士内容。 网页中图片占用的空间通常比文字内容大得多。如果你只想阅读网页中的文 字保存为别的格式保存。请同学们向小博士学习，看小博士教我们怎么保存。 学生自学小博士，并完成试试看操作。 谁能象小博士一样来展示你的自学成果？ 请完成的学生的演示操作方法。 第一步：单击菜单栏上的“文件（F）”，选择“另存为（A）?”，弹出“保 存 Web 页”对话框。 第二步：选择保存类型为文本文件，文件名也可以修改，然后单击“保存”。 4、区别下载网页两种保存方式结果。 我们用两种方法保存了网页，那么两种保存方式保存的文件有什么不同呢？ 说说看：分别打开自己“百宝箱”文件夹中的“到底有没有外星人”网页文 件和文本文件对比，说说这两种保存方式的结果有什么区别？ 请同学们先读读题目，然后再打开看看，实际比较一下有什么不同？ 网页文件比文本文件的内容多，有图片。 5、反馈练习。 把教材 P42 页的巩固练习中的 1、2 两题以文本格式保存并打开看看和网页 格式保存有什么不同。 三、保存网页中的图片 1、打开提前找到的一张漂亮图片( )后提问： 老师在网上发现一张漂亮的图片，非常喜欢，该怎么办呢？ 把它放在自己的百宝箱中，就可以用了。 这就是我们这节课要学习的内容：下载网页中的图片。 2、同学们想不想把你喜欢的漂亮图片也放在自己的百宝箱中啊？ 那么就快来操作吧，学习书的做一做。 做一做：将“到底有没有外星人”网页中的那张很漂亮的星空图片，下载保 存到自己的“百宝箱”中。 自学教材 P38 页做一做步骤，把漂亮的星空图片下载到自己的百宝箱中。反 馈自学情况。 学会操作的同学请给大家展示你的学习成果。 练习： 同学们已经会下载网页中的图片了，那么想不想下载更多漂亮的图片到自己 的的百宝箱中？ 快来做做吧。 完成试试看。 学生完成。 检查完成情况，随时调控遇到问题。 3、反馈练习。 完成教材 P42 页巩固练习 3、4 题。 四、下载网页中的文字 1、我有了漂亮的图片，想设计一个电子板报，没有文字怎么行呢？网上那 么多的资料， 三亿文库 3y.uu456.com 包含各类专业文献、应用写作文书、中学教育、生活 休闲娱乐、外语学习资料、各类资格考试、71 第四节把网上的“宝贝”搬回家 等内容。我可不可以拿来用呢？；这节课我们就来学习下载网页中的文字； 2、下载网页中的文字；同学们你们想不想把需要的文字保存到自己的百宝 箱中；请看做一做题目要求；做一做：下载并保存“到底有没有外星人”网页中的 第；前面已经学过两种类型文件的下载了，今天要学的也一；学生自学做一做； 反馈自学情况；请已经学会的同学来展示你的学习成果；学生演示操作步骤；没 完成的同学 （1）下载网页中的文字。 同学们你们想不想把需要的文字保存到自己的百宝箱中。 请看做一做题目要求。 做一做：下载并保存“到底有没有外星人”网页中的第一段文字。 前面已经学过两种类型文件的下载了，今天要学的也一定难不倒大家，那就 一试身手吧。 学生自学做一做。 反馈自学情况。 请已经学会的同学来展示你的学习成果。 学生演示操作步骤。 没完成的同学继续完成操作。 （2）金钥匙。除了把文字粘贴到“写字板”文档之外，还可以在 Windows 的“记 事本”中粘贴、保存从网页上下载的文字。 同学们来试试，用金钥匙教的方法把刚才下载的“到底有没有外星人”的文字 再下载一次。 学生操作。 反馈自学结果。 请已经学会的同学给大家展示你的学习成果。 学生演示金钥匙所教操作。 （3）知识窗。 同学们学习的非常认真，那么大家在上网时还有许多想要查找的文件，有些 老师没有提供网址，那么怎么办呢？ 请大家学学知识窗的内容。 带着这些问题去学： 1）、什么叫搜索引擎？ 2）、分类目录查找有哪些搜索引擎？ 3）、怎么使用关键词搜索？ 学完之后请大家汇报学习情况。 3、反馈练习： 可合作完成，小组成员各自分担不同的任务。 4、小结： 同学们经过最近一段时间的学习，越来越知道怎么上网了，那么，你有没有 要给父母或朋友夸耀的学习体会呢？说说看。 五、实践活动：学习分类保存文件（自学） 根据自己所查找的资料，制作一个主题为“宁夏风情”的宣传作品，让大家都 来了解我们美丽的家乡宁夏川。