四年级下册信息技术教案－2.2进入精彩的因特网世界｜电子工业版（宁夏）

学校： 执教人： 课 题 进入精彩的因特网世界 计划课时 1 教 学 内 容 分 析 这一节内容是学生学过网络知识运用到实践中的一个重要环节。教材 中设置了一个浏览“宁夏旅游资讯网”任务，学习用浏览器浏览网页的过 程的基本操作，让学生在完成任务的过程中感受精彩的网络世界。上网浏 览有很多技巧，教材中的“试试看”、“小博士”和“金钥匙”很好的完 成了这些技巧性内容的补充，培养学生学会解决问题的能力。 教 学 目 标 1、学会使用 IE 浏览器浏览网页； 2、通过在地址栏中输入网址，培养学生的实际操作能力。 教 学 重 难 点 通过在地址栏中输入网址，使用 IE 浏览器浏览网页。 教具 学具 准备 计算机网络处于联网状态 教学 设计 思路 （含 教法 设计 学法 设计） 这节内容，教师先进行演示浏览“宁夏旅游资讯网”过程，让学生产 生浏览网站的欲望。这时教师应设置一个浏览“宁夏旅游资讯网”的任务 让学生完成，通过“做一做”的步骤提示，让学生完成任务，教师在此过 程中给予适当的引导和帮助。这样，学生在学习过程中学会使用 IE 浏览器， 也满足了学生浏览网页的欲望，更重要的是让学生学会了解决问题的能力。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 导入新课 新授 通过上节课我们认识了因特网， 通过学习因特网和 IE 浏览器的相关 知识，我们知道要浏览信息必须借助 浏览器浏览信息，这节课我们就来学 习怎样浏览网页信息。 首先来看一下老师怎么样进入 “宁夏旅游资讯网”。 教师演示 通过演示我们知道，只要在浏览 器窗口的地址栏中输入一个网站的 网址，再按一下回车键，就可以进入 到网站的主页了。（其实我们在输入 网址的时候只需要输入 www.nxtour.com.cn 即可） 同学们想不想进入你想进入的 网站呢？ 那下面我们就一起来完成一个 任务，打开课本 P26 的“做一做”， 登陆“宁夏旅游资讯网”网站，需要 在地址栏中输入它的网址，请大家自 己试一试，看看你能不能通过输入网 址，登陆这个网站。如果遇到了问题 可以相互讨论一下，或者请教别的同 学或者问一问我。 教师巡视，个别辅导（巡视过程 中强调输入完网址后，单击回车键才 能登陆网站，登陆的时候看一看地址 栏中的蓝色进度条） 大家在输入网址的过程中遇到 了哪些问题？ 哪些同学可以帮助解决这些问 题？（分别请不同学生来解决问题） 解决问题，再次登陆 当我们在网页中移动鼠标指针， 移动到某些位置，鼠标就会有变化， 这些变化的位置即代表了“超链接”， 单击此处就会转到其他内容的其他 位置了。 超链接都有什么作用呢？请同 学们认真阅读 P26“小博士”的内容。 要阅读文章“民族风情”，就是 学生认真观看演示 想 学生操作 看书上的网址 通过观看 教师演示， 激发学生 自主探究 的学习兴 趣 通过任务 驱动，培养 学生解决 问题的能 力 利用“超链接”来完成的。 在浏览网页时，按 F11 键后， 屏幕就会显示更多的内容，再次按 F11 又会恢复到原来的显示方式。 下面，我就将课堂交给同学们， 请同学们打开今天的任务单，对照要 求完成自己的学习吧。 通过在因特网中遨游，我们学会 了怎么样进入精彩的因特网世界，并 且在你访问的网站中查看你想查看 的内容。在以后的学习中，我们也会 学习到将网页中的内容下载使用。让 我们更多的期待吧！ 但是对于我们小学生来说，读书 可以获得知识，同样，通过浏览网上 信息，我们也可以学到很多知识，还 可以让自己放松一下。但如果我们无 节制的去上网，或者通过上网去看一 些没有用的知识，甚至于沉迷于其 中，那么网络对于我们来说就有害无 利了。同学们，让我们合理的使用网 络吧！ 学生尝试操作。 学生练习。 尝试操作，解决问题。 学生练习 通过任务 练习，培养 学生学会 进入网站， 培养学生 自主学习 的能力。 小结 通过任务 练习，培养 学生学会 进入网站， 培养学生 自主学习 的能力。 板 书 设 计 进入精彩的因特网世界 地址栏——网址——回车键 超链接 输 入 按一下