四年级下册英语教案-Unit9Howmuchisit第三课时湘少版（三起）

第 1 页 共 2 页 第三课时 E Let's Read and Write F Let's Chant G Let's Have Fun 1．语音：了解辅音字母组合 gl 在单词中的发音规律。 2．词汇：巩固 Part B 部分的单词，能理解、会说单词：glass，water，coffee，tea. 3．句型：熟练运用“How much is it？”听懂、会说“It's expensive.”和“I'll take it.” 4．能利用构词法记忆本单元所学习的单词。 5．能在情境中运用所学的单词和句型谈论物品价格。 6．能阅读短文并理解短文，完成练习。 能综合运用本单元所学的知识介绍物品价格。 能完成 E 部分的书写练习；了解字母组合 gl 在单词中的发音规则。 图片、课件、多媒体、录音机和磁带。 Step 1 Revision Game：What's missing? 教师逐一出示 B 部分的六张图片，让全班学生根据图片说词汇，并记住所看到的图。 然后教师抽走其中一张图片，将剩余的五张图片展现给全班学生看，让学生猜一猜：What's missing？最快猜中者胜出。通过此游戏复习 knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car。 Step 2 Presentation & Practice E Let's Read and Write 1．教师用课件呈现该部分插图，让学生观察，并对短文意思展开猜测。 2．学生细读短文，圈出不理解的地方，并回答下列问题。 Q：How much is the big/small teddy bear? 3．教师释义生词 shop，answer，worry，question，buy，并结合句子“Don't worry.”“Answer the questions.”等来帮助学生理解词汇的含义。 4．根据文字和图片提示回答三个问题。学生可先在小组内讨论交流，口头回答问题， 然后在课本上书写。 5．请学生起来读出他们的答案，师生核对答案，确保回答正确，填写规范。 F Let's Chant 1．教师完整播放一遍歌谣，学生整体感受歌谣旋律并体会 gl 组合的发音。 2．教师用多媒体动态图展示 gl/gl/发音时口腔内的变化，让学生仔细观察，稍后教师总 结发音要领。最后请学生找出更多此类单词，如 glasses，glad 等。 3．学生打开书，听歌谣，跟唱并模仿。 4．全班齐唱或分组比赛说唱歌谣。 G Let's Have Fun 任务型活动：二手图书大甩卖。 1．教师事先布置学生带几本看过的故事书到学校来，标好价格准备出售。 2．教师引导学生说出图书交易时所需要的对话用语，例如： (1)卖书的同学怎样推销自己的书： 第 2 页 共 2 页 Can I help you？This is a wonderful book.The story is interesting.It's cheap… (2)买书的同学怎样问价、还价： How much is it？It's expensive， any discount？… 3．请各组留一到两名同学扮演售货员，其他同学去“购物”。 4．分组展示，比一比：谁卖出的书最多？谁的服务最到位？谁买的书最实惠？ Step 3 Consolidation & Extension 学习小组学习，将 E 部分的短文进行改编，然后分角色表演。 Step 4 Summary & Homework 1．小结：师生共同总结本单元所学的重点知识。 2．作业：(1)听录音，说唱 F 部分歌谣；(2)完成练习册 Unit 9。 Unit 9 How much is it? shop answer worry question buy glass E 部分以任务型阅读的形式，要求学生读短文并回答问题。F 部分聚焦字母组合 gl 的发 音，要求学生了解 gl 组合在单词中的发音规则。G 部分创设了买卖二手物品的情境，让学 生在趣味的课堂活动中再次回顾了本单元的重点句型和购物主题。