功学案
学习目标
1、结合实例理解功的概念,能根据做功的两个必要因素来判断力对物体是否做功.
2.能运用功的计算公式进行功的简单计算.
学习过程：
自学导航:
【知识回顾】
使用滑轮组既能___________又能____________,使用滑轮组时，重物和动滑轮由几段绳子承
担,拉绳子所用的力就是物重和动滑轮重的___________.拉力通过的距离就是物体升高高度
的_______。
【自学指导】
一 功
1.力学中的功的概念：_________________________________________________，力学里就说
这个力做了功。
2、力学里所说的功包含的两个必要因素是：
一是 ，二是 。
二、功的计算：
在物理学中，把 叫做功。
功的计算公式：
功的单位： ，1J=
合作探究：
1、重为 1000N 的物体,在拉力 F=200N 的作用下沿水平地面前进了 10m,则拉力所做的功是多
少?重力所做的功是多少？
2、如图所示，工人小李用 55N 的力把重为 100N 的水泥桶从地面拉到 4m 高处。
小李做了多少功？
分层检测：
1.______________________________叫做功，它包含的两个必要因素是：一个是___________，
另一个是_______________。
2、功的计算公式： ，功的单位：
3、一个物体的重是 500N,用 10N 的水平拉力在地面上前进了 10m,则拉力做的功等于_____J,
重力做的功等于_____J；若把物体匀速向上提起 10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的
功又是_________J。(g=10N/kg)
4.在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由:
⑴ 将重物从地面上提起放到肩上________________________________；
⑵ 将重物提在手中沿水平方向移动 50 米的距离___________________；
⑶ 扛着重物登上三楼__________________________________________；
⑷ 举重运动员举起杠铃后,站着坚持 3 秒钟不动___________________；
⑸ 推出去的铅球在空中向前飞行时______________________________。
作业题：
1. 在下列实例中，没有做功的是 （ ）
A 叉车举起货物 B 小刚用力搬石头但没有搬动
C 直升机吊起架电线的铁塔 D 马拉动圆木
2、起重机将重 3×103N 的楼板以 1m/s 的速度举到 10m 高的三层楼后,又将楼板水平移动了 3m,
在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )
A 6×103J B 9×103J C 3×104J D 3.9×104J
3. 某同学用 50N 的力将重 10N 的足球踢出去 15m 远,该同学对足球做的功是( )
A 750J B 150J C 没有做功 D 做了功,但条件不足,无法确定
学后反思：
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