认真阅读 独立思考 规范书写1
功（1）
学习目标：
1、理解做功的两个必要因素。知道什么情况
下物体做了功，什么情况下物体没有做功。
2、掌握功的公式和单位，并会用功的公式进
行简单的计算。
学习重点：理解功的概念。。
学习难点：判断力对物体是否做功，以及做功的计
算。
自主学习：
一.功的概念
一个力作用在物体上，物体在_________的方
向上移动了一段_______，这个力的作用显示了成
效，力学里就说这个力做了功。
从以上的概念中可以找出判断物体是否做功
有两个必要因素：（1）有________作用在物体上；
（2）物体___________方向上通过了距离。
注意：这两个条件是严格的，缺一不可 ！讲
力对物体做的功时，一定要指明是哪个力对哪个物
体做的功；
二.判断物体是否做功
人做功了吗?
(a)女孩把一箱报刊搬起来
分析：描述的是什么力作用在物体上？（ ）
物 体 是 沿 着 这 个 力 的 方 向 上 移 动 了 距 离 吗 ？
（ ）结论：这个力___________
（“做功了”或“没做功”）
（b）学生背着书包在水平路面上匀
速前进
分析：描述的是什么力作用在物体
上？（ ）物体是沿着这个力的方
向上移动了距离吗？（ ）结
论：这个力___________（“做功
了”或“没做功”）
(c) 虽然司机费了九牛二虎之
力推车，汽车还是纹丝不动
分析：描述的是什么力作用在物体上？（ ）物
体是沿着这个力的方向上移动了距离吗？（ ）
结论：这个力___________（“做
功了”或“没做功”）
（d）运动员踢足球一下，球在
草地上滚动一段距离
分析：描述的是什么力作用在物体上？（ ）物
体是沿着这个力的方向上移动了距离吗？（ ）
结论：这个力___________（“做功了”或“没做功”）
通过以上事例分析可知：通常在下列三种情况下，
对物体没有做功：
①_______________________________________
②_______________________________________
③_______________________________________
小结展示：
（1）以下情况中，做了功的有______________
a．把书包举高
b．运动员把杠铃举在高处不动
c．张明提着书包在水平方向上匀速移动一段距离
d．拉桌子，桌子没动
e．木块沿斜面滑下，分析支持力是否做功
f．木块沿斜面滑下，分析重力是否做功
g．熄火后的汽车仍然前行一段距离
h．妈妈辛苦地挑着一担粪去地里
i．吊车把钢材吊到十六楼上
j．吊车把钢材放到十六楼中间地面上
（2）下列说法中，正确的是（ ）
A.用手从地面提起水桶，手的拉力对水桶做功
B.提起水桶在水平路面上保持水桶的高度不变，向
前移动了一段路程，手的拉力对水桶做了功
C.出手后的铅球在空中向前运动，推力在对它做功
D.很费力的推一重物，重物不动，推力在这个过程
中对重物做了功
三. 功的计算
作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越
大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。
在物理学中，把___________________________
_____________________叫做功：
公式：________________
F— ____ — 牛顿（N）
S— 距 离 — 米（ m）
W— 功 — _______（____）
从公式可知功的单位是：__________专业名称为：
__________ 1Ｊ＝１________
运用功的公式必须注意的几个问题：
1、公式中的 F 与 S 必须在同一直线上；
2、公式中 F 的单位必须是（_____）S 的单位
必须是（_____），那么功的单位才是 J；
3、F、S 必须具有同时性：即 S 必须是 F 一直
参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、 F、S 必须具有同一性：F、S 是指同一物
体受到的力和在力的方向上运动的距离。
合作探究：
2010 年上学期◆八年级 班级： 姓名：
（1）两辆车，大车的重力是小车的 2 倍，在相同
的力作用下沿不同的水平路面通过了相同的路程，
则（ ）
A.力对大车所做的功比小车多
B.力对小车所做的功多
C.力对两辆车所做的功相同
D.难以判断
（2）水平地面上有一个重为 100N 的物体，用 10N
的水平推力使其沿力的方向匀速运动了 30m，则此
过程中：（ ）
A.重力做了 3000J 的功
B.地面对物体向上的支持力为 10N
C.推力做了 300J 的功
D.摩擦力为 100N
（3）重 100N 的物体，受到 20N 的水平拉力，在
水平方向上匀速前进 5m，则拉力做功为 _____ J，
重力做功为 ______ J。
当堂训练：
（1）起重机把 8000N 的重物竖直向上匀速提升 5m，
在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多
少焦？（起重机匀速提升重物的过程，称做为克服
重力做功的过程）
W=Fs=Gh
（2）一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力 50N 的
车前进 2m，求这个人对车做功多少？（水平匀速推
小车的过程，称做为克服阻力做功的过程）
W=Fs=fs
（3）陈杰同学将质量为 10kg 的水桶从离井口 3m
深处提到井口。在这一过程中，陈杰对水桶做了多
少功？
（4）①小张提着一桶 80N 的水上坡，已知坡的长
度为 20m，高度为 4m，小张做了多少功？②小王提
着同样重的水，沿水平方向前进了 20m，小王做了
多少功？③小李提着 80N 的水桶，原地不动，停了
5min，小李做了多少功？
（5）质量为 50Kg 的雪橇上装载了 350Kg 的货物，
一匹马拉着它将货物匀速运到了 3000m 外的货场。
如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N，求马运货时
做的功。（g=10N/Kg）
课后反思：
认真阅读 独立思考 规范书写3
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