《功率》导学案
【学习目标】
1、理解功率的概念。了解功率的物理意义。
2、知道功率的公式 Fvt
WP ，会对有关功率的问题进行简单的计算。
3、知道功率的单位“瓦特（W）”，并能在计算中正确应用。
学习重点：功率的计算
【学习过程】
一、预习导学
1、如何比较两物体运动的快慢？ 2、速度的定义是怎样得出来的？
二、课内探究
（一）做功快慢的比较——功率
1、小红体重 500N，在 5S 内跑到 10m 高的楼上。则小红做了 J 的功。
2、小明体重 500N，在 10S 内走到 10m 高的楼上，则小明做了 J 的功。
3、小强体重 400N，在 10S 内跑到 12m 高的楼上。则小强做了 J 的功。
4、上面三道题中，小红和小明， 做功快，是怎么比较出来的？
小明和小强， 做功快，是怎样比较出来的？
5、我来归纳：
物理学中用一新的物理量 来表示物体做功快慢，它的定义是 。公
式: 。功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，
为了纪念英国的工程师 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，符号 。
所以: 1W= J/S。 常见的单位还用 。 1KW= W。
6、小试牛刀：
利用功率的公式，计算出小红的功率 P= ，小明的功率 P= ，
小强的功率 P= 。
（二）功率
1、理解功率的意义：
小试牛刀：下列关于功率的说法中，正确的是（ ）
A、做功多的机械，功率一定大 B、做功快的机械，功率一定大
C、做功时间少的机械，功率一定大
D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的
2、功率公式的计算应用
【例题】大石头的质量为 12t，起重机在 30s 内将大石头沿竖直方向匀速提升了 3m，起重机
提升大石头的功率是多少？
公式：P=FV 的应用，将 W=FS，代入 P=W/t,可得 P= FS/t =FV。
【例题1】一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力6000N，
则（1）小轿车发动机的功率为多少?（2）则 5 秒内发动机所做的功为多少
例 2.建筑工地上,水泥板质量是 1t,起重机在 20s 内匀速把它提升到 5m 的高度,起重机提升
重物的功率是多少 W?合多少 KW?(g=10N/kg)
例 3.质量为 50kg 的雪橇上装载了 350kg 的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了
3000m 外的货场,共用时 40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是 800N,求马运货时做功的功
率.
练习: 一辆功率为 45kW 的汽车，以 72km/h 的速度在平直公路上匀速行驶 30km，求汽
车的牵引力?若以 36km/h 的速度匀速行驶，则汽车的牵引力为多少？
请解释为什么汽车在爬坡是总是换速度比较慢的档？
三、我来试一试
1、关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（ ）
A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大
C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大
2、如图 4 所示，一个质量为 50kg 的人，在 10s 内连续向上跳 12 个台阶，已知每个台阶的
高度为 0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g 取 10N/kg）（ ）
A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W
3、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了 20min，爸爸用了 25min，
爸的体重是小明的 1．5 倍，则小明与爸爸的登功率之比为（ ）
A．5：6． B．6：5． C．15：8． D．8：15．
4、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿比赛．甲从某一位置匀速爬到竿顶时 9s，乙从同
一位置匀速爬到竿顶用时 10s．甲、乙两人体重之比是 5：6，则他们爬竿的功率之比 P 甲：P
乙是（ ）
A．4：3． B．27：25．C．3:4 D．25:27
5、李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为 80W，则他所做的功为多少
J？
6、一汽车重 20000N，受到的阻力是车重的 1/20，当汽车以 20m/s 的速度匀速行驶时汽车的
功率是多大？
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