浙教版九年级科学上册 3.4简单机械-机械效率同步练习1

1 甲 乙 机械效率 1．机械效率是_____________和_________的比值，它的数学表达式是 =_______。某滑 轮组在吊起重物时的机械效率 =70％，它表示_______________________。 2．关于机械效率，下列说法正确的是( ) A．机械效率越大，越省力 B．机械效率越大，做功越多 C．机械效率越大，功率越大 D．机械效率越大，额外功在总功中所占的比例越小 3．下列说法正确的是( ) A．功率大的机械效率一定高 B．在相同时间内做功多的机械，功率一定大 C．机械效率高的机械一定省力 D．做有用功多的机械，机械效率一定高 4．小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀 速提升重物下列说法正确的是( ) A．拉细绳的力 F 等于钩码重力 G 的 1/3 B．拉细绳的力 F 等于钩码重力 G 的 1/7 C．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同 D．用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同 5．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把 相同的物体匀速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W 甲、W 乙表示拉力所做的功。( ) A．η甲＝η乙，W 甲＝W 乙 B．η甲＞η乙，W 甲＞W 乙 C．η甲＜η乙，W 甲＜W 乙 D．η甲＞η乙，W 甲＜W 6．某滑轮组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高 度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是( ) A．做的有用功增加了 B．做的总功减少了 C．做的额外功减少了 D．做的有用功跟总功的比值增大了 7．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组， 不计绳子与滑轮的摩擦( ) A．甲较省力且机械效率较高 B．乙较省力且机械效率较高 C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 8．如图所示，工人利用动滑轮在 10 s 内将重为 100 N 的重物（包括桶）沿竖直 方向匀速向上提升了 5m。若该动滑轮重 10 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不 计空气阻力，则下列说法正确的是 A．提升过程中，绳的拉力 F 做了 500 J 的功 B．提升过程中，绳的拉力 F 做了 550 J 的功 C．提升过程中，绳的拉力 F 做功的功率是 50 W D．该滑轮装置的机械效率是 100% 9．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。 2 两者相比，甲升降机 A．电动机做的总功较少 B．电动机做的总功较多 C．提升重物做的有用功较少 D．提升重物做的有用功较多 10．如图所示，已知斜面长 5m，高 2m，拉力为 50N。利用这个装置将 重为 100N 的物体在 5s 内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功 率为________ W，该装置的机械效率为_________。 11．用滑轮组将一个重为 5N 的物体匀速提升 10cm，由图可知，绳端受到 的拉力 F 为 N，绳端移动的距离 s 为 cm，滑轮组的机械 效率η为 。 12．如图所示：用滑轮组拉着一只木块 P 沿水平面以 0．5 m／s 的速度 匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为 4 N。若每只滑轮重 1 N，绳 与滑轮间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为__________，在 2 s 内 拉力 F 做的功为__________J。 13．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的装置如图所示。 (1)安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧秤的线端原先的位置， 然后_________向上提起弹簧秤，读出________的大小，测出 钩码和拴住弹簧秤的线端上移的距离。 (2)某同学正确测得钩码上升的高度为 0．2 m，钩码重 1．5 N， 其他被测和计算的数据如下表： 拉力 F／N 弹簧测力计上 升距离 s／m 有用功 W 有用 总功 W 总 0.6 0.4 0.3 0.24 上表中肯定错误的数据是_____________和__________。 (3)若用上述装置提起重 1．5 N 的钩码，机械效率为 1，提起重 3 N 的钩码，机械效 率为 2，则 1____________ 2(选填“”或“=”)。 14．如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体 被提高的距离h=2m，求： （1）拉力所做的有用功； （2）拉力所做的总功W总； （3）该滑轮组的机械效率η。 F G 3 15．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别 做了三次实验，实验数据记录如下： (1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数) (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计； (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率； (4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想： 滑轮组的机械效率与 ____________ 有关(写出一种影响因素即可)。 16．小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中 画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为 3.6N 的物体匀速提起时，拉 力的功率为 0.36W，滑轮组的机械效率为 75%。（忽略摩擦及绳重） 求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。 （2）若用此滑轮组提起小于 3.6N 的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。 4 参考答案 1．有用功 总功 (W 有／W 总)·100％ 使用滑轮组时有用功占总功的比值为 70％ 2．D 3．B 4．D 5．A 6．A 7．C 8．B 9．A 10．100、40% 11．2 30 83.33%（或 83.3%） 12．80％ 5 14．⑴W 有=Gh=120N×2m=240J ⑵W 总=FＳ=８0N×４m=320J ⑶ 总 有 W W ×100%= J J 320 240 ×100%=75% 13．(1)匀速 弹簧测力计 (2)0．6 0．24 (3)< 15．(1)表中填 88．9％ 1．2 30 (2)匀速 (3)增加物重 (4)动滑轮重、绳与滑轮的摩擦等(其他合理答案参照给分) 16．绕法如右图，绳子段数 n=4。 (1)因为 nF G Fnh Gh Fs Gh W W  总 有用 所以拉力为 NN n GF 2.175.04 6.3   由于 FvP  所以绳子自由端移动速度为 smN W F Pv /3.02.1 36.0  由于忽略摩擦及绳重，则 动动总 有用 GG G hGGh Gh W W  所以动滑轮重 NNNGGG 2.16.375.0 6.3  动 （2）减小 由于忽略摩擦及绳重 G GGG G hGGh Gh W W 动动动总 有用   1 1 所以当提升的 物体重力减小时，滑轮组机械效率减小。 （或者当提升物体的重力减小时，有用功减小，额外功不变，故其机械效率减小。）