浙教版八年级科学下册第一章电与磁练习
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浙教版八年级科学下册第一章电与磁练习

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时间:2021-04-16

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资料简介
1 《电与磁》 单元测试题 一、选择题 1.关于磁场的知识,以下说法正确的是:( ) A.任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性 B.磁卡和 VCD 播放用的光碟都是应用了磁性材料 C . 磁 感 线 是 人 们 为 了 形 象 地 描 述 磁 场 的 分 布 而 假 想 出 来 的 , 实 际 并 不 存 在 D.地球的南北极与地磁场的南北极是重合的 2、一根钢条接近小磁针,小磁针的 N 极被吸向钢条,这说明钢条原来 A.一定有磁性,接近磁极的一端是 S 极; C.一定没有磁性; B.一定有磁性,但不能确定它的极性; D.不一定有磁性。 3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便,以下这些做法中,不恰当的是( ). A.将磁性材料装在冰箱的门框上,制成“门吸” B.利用磁铁制成双面擦窗器 C.电视机上面放一块磁性治疗仪 D.用磁带来纪录声音 4、在探究产生感应电流的实验中,某同学按照下图 1 中的四种情况让闭合电路的一段导体 AB 在 磁场中沿箭头所示方向运动,其中能够产生感应电流的是( ) 5、在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图 2 所示的直流 电动机模型。安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法 是:( ) A.减小一节电池 B.把电源和磁铁的两极同时对调 C.增加一节电池 D.把电源两极对调 6. 下列电器对应的工作原理正确的是( ) A.发电机——电流磁效应 B.电动机——磁场对通电线圈的作用 C.电磁铁——电磁感应 D.电磁继电器——电流的热效应 7 如图 3 所示,有关电与磁的下列描述中,正确的是( ) A、甲图是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 B、乙图是发电机的原理图 C、 丙图是探究电磁感应现象的装置图 D.图丁发现电流磁效应的物理学家是法拉第 8、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一 个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,如图所示,其依据是( )A. 磁体的吸铁性; B.磁极间的相互作用规律 C.电荷间的相互作用规律 D.磁场对电流的作用原理 二、填空题 9、电与磁的联系可以由以下三个实验来证实: (1)如图 7 所示,图中显示的是 实验,它证明了通电导体周围有 . (2)如图 8 所示实验证实了 ,实验 过程中是 能转化成 能,它的应用实例是 . (3)如图 9 所示,实验证实了 ,实验过程中是 能转化 成 能,它的应用实例是 . 图 7 图 8 图 9 10、如图 10 所示的两根钢棒 A、B,已知其中一根有磁性,另一根没有磁性, 现在让 B 棒从 A 棒的中央移到右端,若两棒吸引力大小不变,则_____棒有 磁性;若两棒吸引力由小到大,则______棒有磁性. 11、一种环保型手电筒,筒内没有电池。使用时,只要来回摇晃手电筒, 使永磁体在手电筒中 的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动,灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据 原理。 要使灯泡亮度增大,可采用的方法是 (写出一种即可)。 12、做右图所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小 灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!该实验说明了磁能够产生 , 在此现象中, 转化为电能。 13、磁悬浮列车是利用同名磁极相互 的原理实现悬浮,从而大大减 少摩擦,来提高列车速度的。 14、如图11所示,弹簧下端挂一条形磁铁,磁铁下端为S极,条形磁铁的正下方有一带 铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧长度会 (选填“伸长”、“缩短”或“不变”)。 15、有一种“隐形飞机”可以有效避开雷达的探测,秘密之一在于它的表面制 成 特殊形 状,这种开关能够 (填“增强或减弱”)电磁波反射回雷达设备,秘密之 二,在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够 (填“增强或减弱”)对 电磁波的吸收作用。 16、扬声器是把 转换成 的一种装置。 必要时,可用扬声器代替话 筒,如下图 12 所示.人对着扬声器锥形纸盆说话,声音使与纸盆 相连的线圈在 中_ ,从而产生随着声音的变化而 变化的电流,这种产生电流的现象在物理学上称为 现 象.当纸盆向左运动的瞬间,产生的感应电流的方向如图中所示, 图 2 图 10 图 12 乙甲 丙 丁 图 3 2 若纸盆向右运动,所产生的感应电流方 向 与 图 中 所 标 示 的 电 流 方 向 (选填“相反”、“相同”或“可能相同,也可能相反”). 三、作图题 17.根据图 13 中小磁针的指向,标出条形磁铁的磁极. (图 13 ) 18.如图 14 示,标出小磁针 N 极、磁感线的方向和电源的正、负 极。 19.根据所给出的小磁针静止时的指向,在图 15 中画出螺线管中导线的绕法及电源的正负极。 20、将图 16 中的电磁铁连入你设计的电路中,(在方框内完成)要求:(1)电路能改变电磁铁的磁 性强弱;(2)使小磁针静止时位置如图所示。 四、问答题 21、某同学想利用电磁继电器制成一个温度自动报警器,实现对温控箱内的温度监控.用如图 17 所示带金属触丝的水银温度计和电磁继电器组 装成自动报警器,正常情况下绿灯亮,当温控箱 内温度升高到一定温度时.红灯亮(绿灯熄灭). (1)、请按此要求连接电路(红、绿灯的额定电 压相同). (2)、写出温度自动报警器的工作原理。 四、计算题(9 分) 22、.供电局以每两个月为一个抄表计费周期,小明 家收到 06 年 1、2 月的电费通知 单,通知单上附有他家近几个月的用电量图表,如图 15 所示. (l)根据以上图表提供的信息,填写下表中的空格 (2)与 05 年 11、12 月比较,小明家 06 年 l、2 月多用了一个额定电压 220V、额定功率 1100W 的电暖器,其他用电器的使用情况与 05 年 11、12 月相同.这台电暖器在额定电压下工作时电流多 大?请你估算小明家 06 年 1、2 月使用电暖器共多少小时? 23.(昆明市)在探究通电导线在磁场中的受力方向 与什么有关系时,一位同学做了如图 A.B.的三个实验。图中 AB 表示闭合电路的一部分导线, 导线上的箭头表示电流的方向,F 表示导线受力的方向,S、N 表示蹄形磁铁的南北极。 (1)通过实验 A.和 B.说明,通电导线在磁场中的受力方向与_________ 的方向有关。 (2)通过实验相 A.和 C.说明,通电导线在磁场中的受力方向与_____________的方向有关。 四、实验探究题(28 题 7 分,29 题 4 分,共 11 分) 24、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还 与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的 实验器材。 (1)、如图18所示.请你将图中器材连成一个电路,使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少 有关,又能用来探究与电流大小有关的实验。(2分) (2)、研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,甲吸引到的铁钉比乙多,通过观察得出 结论;_________________________________________________(2分) (3)、在(1)的基础上,再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时,只需移动变阻器滑片的位置, 改变电流,甲乙吸引到的铁钉都增多。通过观察比较得出结论;________________________ _____ _(2分) (4)、实验中小张采用的研究方法是___________________________(1分) 25、(4 分)小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时,猜想金属棒在磁场中运动产生的感应 电流的方向可能与磁场的方向有关,也可能与金属棒的运动方向有关。 她设计了如下实验,装置如图 22. ①使金属棒向石运动,看到电流表指针向左偏. ②把磁铁南、北极上下对调,金属棒变为向左运动,看到电流 表指针仍向左偏.根据以上 现象,小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论. 你认为小芳的结论正确吗?若认为正确请说明现由.若有错, 分析小芳得出错误结论的原 因. 时间(年/月) 05/3、4 05/11、12 06/1、2 用电量( kW·h) 902.1 电源 图 17

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