浙教版九年级科学上册3.4简单机械-机械效率复习学案(1)
加入VIP免费下载

浙教版九年级科学上册3.4简单机械-机械效率复习学案(1)

ID:672998

大小:185.5 KB

页数:3页

时间:2021-04-16

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
机械效率 一、知识链接 1. 有用功:人利用机械在达到目的的过程中,所做的对人们有用的功,叫做有用功。有用功相当于不使 用机械时,人直接对物体所做的功。 W 有用=Gh=W 总-W 额=ηW 总 2. 额外功:在工作时,人们不需要的但不得不做的功,叫做额外功。使用机械时,由于克服摩擦以及机 械自重所做的功就是额外功。 W 额=W 总-W 有用  在忽略绳重、摩擦的前提下,滑轮组的额外功 W 额=G 动 h  斜面的额外功 W 额=fl 3. 总功:有用功加额外功是总共做的功。  W 总=W 有用+W 额外=Fs= η W有用 斜面的总功 W 总=fl+Gh=Fl 4. 机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。  公式: 总 有用 W W  有用功总小于总功,机械效率总小于 1。机械效率通常用百分数表示。  提高机械效率的方法:① 减小机械自重;② 减小机件间的摩擦,保持零件间的润滑。  提高滑轮组机械效率,还有一种方法是在绳能承受的范围内增加物重。 5. 影响滑轮组机械效率大小的因素 滑轮组的机械效率 (忽略绳重、摩擦) (万能公式) 动动动额有用 有用 总 有用 总 有用 G GGG G hGGh Gh WW W W W Fn G Fnh Gh Fs Gh W W    1 1   滑轮组机械效率的高低与动滑轮重、摩擦力的大小、物重等因素有关。绕线方法不影响滑轮组的机械 效率。  使用相同的滑轮组提升重物时,物体越重,滑轮组的机械效率越高。原因:使用相同的滑轮组提升重 物时,额外功不变,而物体变重,有用功变大,有用功占总功的比值变大,机械效率提高。  使用滑轮组时,轮与轴之间的摩擦力越小,机械效率越高。  当被提升的物体重力相同时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高。 6. 影响斜面机械效率大小的因素 斜面的机械效率 flGh Gh WW W W W Fl Gh W W   额有用 有用 总 有用 总 有用   7. 斜面机械效率的高低与斜面的光滑程度及斜面的倾斜程度有关。  在斜面的倾斜程度相同时,斜面越光滑,机械效率越高。  光滑程度相同时,斜面越陡,机械效率越高。 8. 测量滑轮组的机械效率 【实验原理】 Fs Gh W W  总 有用 【需要测量的物理量】物体的重力 G、物体被提升的高度 h、拉力 F、绳子自由端移动的距离 s 【实验器材】钩码、铁架台、滑轮、细线;弹簧测力计、刻度尺 【注意事项】 ① 弹簧测力计要沿着竖直方向匀速拉动物体。沿竖直方向拉的目的是减小误差。匀速拉动的目的是使示 数稳定。 ② 如果物体静止时读数,测量的结果不包括摩擦,会使测量结果偏大。 9. 测量斜面的机械效率 【实验原理】 Fl Gh W W  总 有用 【需要测量的物理量】物体的重力 G、斜面的高度 h、拉力 F、斜面的长度 l 【实验器材】斜面、大小木块(大木块用来垫高)、弹簧测力计、刻度尺 【注意事项】① 注意控制变量。② 要使用弹簧测力计拉着物体沿斜面方向匀速运动。 二、知识巩固 一、有用功,额外功和总功 为了完成目的而做的功是_____功。这部分功等于_______________。(写出公式并计算) 为了达到目的不得不多做的功是_______。这部分功等于_____________。 整个过程中人所做的功是_______和______的总功。这部分功等于____________________。 1、甲用桶从井中提水其中对_________做的功是有用功,对_________做的功是额外功,有用功和额外功的 总和是__________。乙从井中捞水桶,桶中带有半桶水,则对_________做的功是有用功,对_______做的 功是额外功,_______________是总功。 2、假如用斜面推沙子,对_________做的功是有用功、____ ___做的功是额外功,_________是总功。 3、使用滑轮组提起 10N 的重物,使它上升 0.2 米,拉力是 4N,拉力的作用点上升了 0.6 米,拉力对滑轮 所做的功_________J,这个功叫_______功。滑轮克服物体重力所做的功为________J,这个功叫______功。 用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是________J,这个功叫________功。 二、机械效率 1、使用任何机械都不可避免的要做额外功。而我们希望所做的额外功越______越好,即有用功占总功的 比越大越好,这就是我们所说的机械效率。分析可知___________跟______________的比值叫机械效率。 即η=____________(字母表达式)。由于使用任何机械都不可避免的要做额外功,有用功总小于总功, 所以机械效率总是_________1,,W 有用表示________,单位是_________,W 总表示______,单位是_____。 分析使用滑轮时η=__________________,使用斜面时η=_______________。 2、影响机械效率的因素有哪些?_____________和_____________________。 3、提高机械效率的方法有: (1)减少机械自身重量,改进结构,使其更轻巧; (2)减少摩擦,经常保养,使其处于良好的运转状态,尽量使机械处于满负荷工作状态 Eg、一台起重机将重 3600N 的货物提高 4 米。如果额外功是 9600J,起重机做的有用功是多少?总功是多 少?机械效率是多少?起重机在哪些方面消耗了额外功?我们应该如何提高该机械的机械效率?能否使 机械效率达到 100%为什么? 三、探究斜面与滑轮组的机械效率影响因素: 探究:斜面的机械效率 (1)你认为该实验的目的是 。 (2)你的猜想是 。 (3)实验需要直接测量的物理量是 、 、 和 。 (4)为了多次实验,需要改变斜面的倾斜程度,如图所示的装 置中,你认为应该怎样改变斜面的倾斜程 度? 。 (5)测量拉力的大小时,拉力的方向与 平行,且要使物 体匀速上升。 (6)改变木板的倾斜程度进行三次实验,完成下表。 (7)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗超程度相同时,斜面越陡,机械效率越 。若要探究 斜面机械效率跟斜面的粗超程度的关系,应保持 不变。 (8)此实验的测量工具是 和 。 (9)斜面在我们生活中的应用有 。(写出二条即可) 探究:测定滑轮组的机械效率 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第 1、 2、3 次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)请将表格中的三个空白处填好。 (2)比较第 1 次实验和第 2 次实验,可得出结论:使用同样的滑轮组,提升的钩码越重,滑轮组的机械 效率越 。 (3)第 3 次实验中动滑轮个数比第 2 次多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (填“增大” 或“减小” ),因而,由第 2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。 (4)综上所述,提高机械效率的方法有 实验次数 斜面的倾斜 程度 物块重量 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面长 s/m 机械效率 1 较缓 10 0.1 5.0 1 2 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 3 最陡 10 0.5 8.4 1 60% 实验次数 钩码重 G/N 钩码上升 高度 h/m 有用功 W 有用/J 测力计拉 力 F/N 测力计移 动距离 s/m 总功 W 总/J 机械效率 η 1 2 0.1 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 83.3% 3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料