浙教版九年级科学上册3.4简单机械滑轮(一)(无答案)

滑轮（一） 班级 姓名 学号 1．定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _________的滑轮叫定滑轮, ________的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是__________动滑轮的作用是__________。 2.定滑轮实质是一个_______杠杆，使用定滑轮时不能______，但能________。 3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_______ __ ___的杠杆，使用动滑轮时可以 省________力，但费________。 4．动滑轮下面挂一个 20kg 的物体 A(如图 1),挂物体的钩子承受_______N 的力,挂绳子的钩承受_________N 的力(动滑轮重不计). 5．如图 2，物体重 10N，且处于静止状态。该滑轮是 滑轮， 手拉弹簧测力计在 1 位置时的示数为 N。若手拉弹簧 测力计在 1、2、3 三个不同位置时的拉力分别是 F1、F2、F3， 则它们的大小关系是 F1 F2 F3。这证明使用定滑轮 不能改变力的 ，只能改变力的 。 6．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这 个滑轮是 滑轮（“动”或“定”），它的作用是 。 7．如图：拉力 F=50N，则货物重 N（滑轮重及摩擦不计）；如果动滑 轮重 10N，货物 G 重 200N，则人施加的竖直向上的拉力为 N（摩擦 不计） 8．使用滑轮组吊起重物,把重 1500N 的物体匀速提升 2m,绳子的自由端移动了 10m,则拉力为 ____________N,若再增加 500N 的货物,则所用的拉力为将变为 ____________N(不计摩擦和滑轮的重) 9．如图：水平地面上的重 300N 的重物 A 在拉力 F 的作用下向左作匀速直线运动，已知 绳子上的拉力 F 在大小为 15N，则弹簧测力计的示数为 N，绳子拉重物 A 的力 F’= N，重物 A 受到的摩擦力为 N。（不计滑轮重及摩擦） 10．如图所示，是使用动滑轮提起重力为 G 物体的两种方法，则拉力与物体重力的关系(滑 轮重不计)则：F1= 、F2= 。 11．如图所示，地面上一物体重Ｇ＝200N，现通过一个定滑轮用绳子来提它，用的拉力Ｆ 大小为 80N，求此时地面受到的压力为__________N。 12．如图所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力 F=10N 时，恰能使重物 G 匀速上升，则重物 G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升 10cm，力 F 向 上移动 cm。 13．使用下列简单机械时,不可以省力的是 （ ） A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D． 滑轮组 图 2 . A F 图 1 图 2 . A F 图 1 14．学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对折合滑 轮的说法，正确的是 （ ） A.这是一个动滑轮，可省力 B.这是一个定滑轮，可省力 C.这是一个动滑轮，可改变力的方向 D.这是一个定滑轮，可改变力的方向 15．如图 9 所示,整个装置处于静止状态,弹簧测力计 A、B、C 的示数分别为 FA、FB、FC， 以下有关弹簧测力计的示数的关系，正确的是 （ ） A．FA=FB=FC B．FA=FB=3FC C．3FA=2FB=6FC D．2FA=FB=3FC 16．如图：滑轮重 2N，不计绳重及所有摩擦，已知沿 F2 方向匀速提起物体时，F2=10N， 则：（ ） A．沿 F1 方向匀速提起重物时，F110N C．所挂重物 G=8N D．所挂重物 G=10N 17．如图：站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重 500N 的箱子时，手上实际所 用的拉力 F 将：（ ） A．一定等于 250N B．一定小于 250N C．一定大于 250N D．一定等于 500N 18．物理实验要遵循实事求是的原则。小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的 实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。 通 过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。 你一定也 做过这样的实验，回想你的实验经历，回答 下列问题： (1)在使用定滑轮时，测力计的示数总是小于物体的重力，这与使用定滑轮不省力相矛盾， 请仔细观察实验装置图，分析造成这一现象的原因是__________________； 你认为对于图乙需要改进的地方是__________________________________________。 (2)在使用动滑轮提升物体时，测力计的示数也不等于物重的一半。小明猜想是由于动滑轮 本身也有重力且绳子与滑轮之间有摩擦的缘故，你同意小明的猜想吗？_____________。 如果不考虑绳子与滑轮之间的摩擦，利用小明测得的数据可求出动滑轮的重力为 ____________N； 实验 次数 物重 G／N 使用定滑轮 时测力计的 示数 F1／N 使用动滑轮 时测力计的 示数 F2／N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15