浙教版九年级科学上册3.4简单机械-杠杆强化练习题
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浙教版九年级科学上册3.4简单机械-杠杆强化练习题

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资料简介
杠杆练习题 一、画力臂 1.如图 1 是用螺丝刀撬图钉的示意图,画出阻力和阻力臂. 2.如图 2 用杠杆吊起重物的情景,O 是支点,请画出杠杆示意图。 3.如图 3 轻杆 A 端挂重物,OA 在绳子拉力作用下保持平衡,画出绳对 A 点的拉力及力臂。 4.在图 4 中画出动力 F1 的力臂 L1。 5.画出图 5 中动力 F1 的力臂 L1. 6.如图 6 所示,F1 是作用在抽水机手柄 A 点的动力,O 为支点,请在图中画出 F1 的力臂 l1。 二、判断杠杆的平衡 1. 如右图所示,轻质杠杆支点为 O,在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码,每一个钩码的 质量相等,杠杆恰好在水平位置平衡,如果两边各拿走一个钩码,杠杆将 ( ) A.仍保持平衡并静止 B.不平衡,顺时针转动 C.不平衡,逆时针方向转动 D.匀速转动 2. 如图中,杠杆刚好平衡,若要使 A 端下降,B 端上升,可采 用的办法是: (每个钩码的质量相同) A.两边各减少一个钩码 B.两边各增加一个钩码 C.两边都向左移动相同距离 D.两边都向内侧移动相同距离 3.(2011•莱芜)如图所示,处于状态,下列操作中能让继续保持的是( ) A.将左右两边的钩码均向外移动一格 B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变 C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变 D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变 4. 两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时( ) A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离相等 C.轻的小孩离支点近一些 D.重的小孩离支点近一些 5. 如图所示,杠杆在 F1 和 F2 的作用下平衡,已知 AO>BO,若 F1 和 F2 大小和方向都不变,将 它们的作用点同时向支点 O 移动相同的距离 L,那么( ) A.杠杆 B 端向下倾斜 B.杠杆 A 端向下倾斜 C.杠杆仍保持平衡 D.条件不足,无法判断 三、最小动力问题 1.(2012•广安)如图 1 示,为了让杠杆静止在图中位置,请画出在 A 点所施加的 F 及其力 臂 L. 图 1 图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 图 1 图 2 2.如图 2,撬起道钉时,为达到目的可按图示方向分别施加,其中施力的方向是( ) A.沿 F1 方向施力 B.沿 F2 方向施力 C.沿 F3 方向施力 D.沿 F4 方向施力 3. 图 3 用一根细绳将杠杆 AOB 在 O 点悬挂起来,并在 B 处挂一重物 G,欲在杠杆上施加 一 F,使其在图示位置平衡,作出该的力臂和力的示意图. 4. (2011•辽阳)如图 4 杠杆处于平衡状态,O 为支点,A 为作用点,B 为阻力作用点.请 在图中画出阻力 F2 的力臂 l2,以及作用在 A 点的 F1 的示意图. 5. 如图 5,桶绕着支点 C 推上台阶,在无滑动时,力中最省力的施力方向是 ( ) A.M B.N C.P D.C 四、杠杆的分类 1.图中属费力杠杆的是( 2.亮亮根据“分类法”将下列分成了四组,其中属于一组的是( ) A.活塞式抽水机的手柄、起子 B.钓鱼竿、道钉撬 C.天平、理发剪 D.筷子、剪铁皮的剪子 五、杠杆的计算 1. 如图是一种健身器械,AOB 可视为一个________,0 是它的支点. (1)小明用力向下拉时,重物被抬起.此时 AOB 是一个________ (选填“”或“费力”). (2)他想更容易抬起重物,应该将手 _________(选填“靠近”或“远离”)O 点,这是因 为增大了______________. 第 1 题图 第 3 题图 2.作用在杠杆上的动力是 50N,阻力是 60N,杠杆恰好平平衡,则杠杆的动力臂和阻力臂的 比为_______,,如果阻力臂为 20cm,则动力臂为_______. 3. 如图所示,杠杆的一端 A 为支点,在它的另一端 B 用力 F 将挂在 C 点的物体抬起,使杠 杆处于水平静止状态,已知 AC=15cm,CB=60cm,则动力 F 跟物重 G 之比是( ) A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1 4. 如图,AB是一个质量不计的杠杆,支点为O,杠杆AB两端分别挂有甲、乙两个物体, 杠杆平衡,已知甲物体的质量是 1.5 千克,乙物体的质量为 4.5 千克,AB长 2 米,则支 点O应距A点多少米。 5. 如图所示,A 烛一杠杆,O 是杠杆的支点,在 A 的一端挂一电灯,电灯重 100N。细绳的一 端系杠杆的 B 点,另一端系于竖直的墙壁上的 C 点,此时杠杆在水平位置上平衡。已知 AO =4m,AB=0.8m,细绳与杠杆之间的夹角是 30 度(不计杠杆重、细绳重和摩擦),求细绳受到 的拉力。 图 3 图 4 图 5

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