课 题 人体内的物质运输—血液
（课时 3） 课型 新 时间
学习目标
1. 观察血液的成分和人血的永久涂片，描述血液的组成和功能。
2. 培养学生观察、分析、归纳总结的能力，提高使用显微镜的技能。
3. 解读和识别血常规化验单，体验 生活和科学的紧密关系。
重 难 点 血液的组成和功能。
活动过程 备 注
一、检查预习
1．在试管中滴入事先准备好的 10ml 人(或家畜)的血液,放入少量的柠檬酸
钠溶液(抗凝剂),静置一段时间后进行观察.
思考:1）试管中的血液分为几层？
2）各呈现什么颜色?是什么？大致比例是多少？
2．血浆的主要功能是 。
3．血细胞有 、 、 三种。
4．红细胞的主要功能是 。
5．白细胞的主要功能是 。
6．血小板的主要功能是 。
二、合作探究
活动一：
血液的成分及其功能
1.活动：观察血液的成分
⑴出示加有少量抗凝剂的新鲜动物血，观察
血液的颜色状态。
⑵出示另一份已分层的血液，观察发现血液
可分为 层。上层是 色， 透
明，是 ；下层是 色， 透
明，是 ；中间为一薄层 色的
和 。血液由 和 组成。血液占血液总量
的 ，其中 90%以上是 ，其余是无机物和有机
物。
⑶血细胞的特征：
红细胞： 细胞核，呈 形。因含有 而
使血液呈红色。
白细胞： 细胞核，呈 。比红细胞
但数量 。
血小板： 细胞核，形状 ，最 。
以上血细胞都在 内形成。
活动二:血细胞的功能
血浆：运载 、运输 和 等。
红细胞：携带、运输 和 。
白细胞：吞噬 。
血小板：促进 。
血红蛋白的特性：在氧浓度 的地方，容易与氧 ；在氧浓
度 的地方，又容易与氧 。
三、小结与思考
1、血液的组成
2、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。各自的结构和功能。
四、教学反馈
1.人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致
（ ）
A.白细胞，纤维蛋白质 B.红细胞，纤维蛋白质
C.血小板，血红蛋白 D.红细胞，血红蛋白
2．血液中的细胞包括 （ ）
A.红细胞、白细胞、血小板 B.红细胞和血浆 C.白细胞和血浆 D.血
小板和血清
3．在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是
（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
4 ． 以 下 选 项 中 不 属 于 血 浆 功 能 的 是
（ ）
A.运载代谢废物 B.运载溶解在水中的养料
C.运载各种血细胞 D .与氧结合、运输氧
5．红细胞的功能是（ ）
A.运输氧气 B.运输氧料
C.运输氧气和部分二氧化碳 D.运输养料和部分废物
6．人受轻伤流血时，能自动止血，这是血液中哪种成分的作用（ ）
A.血浆 B.血小板 C.白细胞 D.淋巴细胞
五、拓展延伸
【作业】
教学反思：
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