电功率导学案（2）
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一、学习目标：
1．理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；
2．能区分用电器的额定功率和实际功率；
3．通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。
二、预习交流：
1．交流你观察到的电灯亮度情况。
2．谈谈你测电功率的办法，还有哪些疑问？
三、互动突破：
活动一：回忆怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理、画出实验电路图，滑动变阻器
在这个实验中的作用是？
活动二： 测量小灯泡的电功率
1．实验原理： 。
2．实验器材：
3．实验电路图：
活动三：例题：如图所示，小灯泡 L 标有“6V 3.6W”，滑动变阻器 R 最大值
为 10 欧，当滑片 P 移到 a 端，小灯泡正常发光。试求：
⑴电源电压和小灯泡电阻。
⑵当滑片 P 移到b 端时，闭合 S，你还能求出哪些物理量？
四、总结提升：
五、当堂训练：
1．现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字
样，它们均在额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮。 （ ）
甲 乙
A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮
2.要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5 V，0.5 A)，电源(电压为 3 V)，
电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
⑴ 请用笔画线将图甲中的电路连接完整。
⑵ 要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：调节 ，
使电压表的示数为 ，读出此时电流表的示数，最后利用公式 求
出额定功率。
⑶ 某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。
⑷ 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了
。
3.如图所示，电源电压不变，灯 L2 上标有“6V、3W"字样，Ll 铭牌模糊不滑，滑动变阻
器的最大阻值 R 为 30Ω，当开关 Sl、S2、S3 都闭合时，Ll 较暗，灯 L2 正常发光。此时断开
S1 时，电流表示数减小了 0.2A。(设灯丝电阻不变)求：
(1)灯 L2 的阻值；
(2)电源电压；
(3)灯 Ll 的阻值；
(4)开关及滑动变阻器分别处于什么状态，整个
电路功率最小并计算其值。(0 除外)
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