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24.2.2 直线和圆的位置关系(1)
【学习目标】
1、了解直线和圆的位置关系的有关概念.
2、理解设⊙O 的半径为 r,直线 L 到圆心 O 的距离为 d,则有:
直线 L 和⊙O 相交 dr.
3、理解切线的判定定理、理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题.
【学习过程】
一、温故知新
(老师口答,学生口答,老师并在黑板上板书)同学们,我们前一节课已经学到点和圆的
位置关系.设⊙O 的半径为 r,点 P 到圆心的距离 OP=d,
则有:
二、自主学习
自学教材思考下列问题:
1、 通过教材“观察”及动手操作,判断直线与圆的位置关系?
2、 什么叫相交、相切、相离、切线及切点?
3、 d、r 的大小关系与直线、圆的位置关系。
4、 已知一个圆和圆上一点,如何过这个点画出圆的切线?动手试一试?
5、 写出切线的判定定理:
6、 写切线的性质定理:
24.2.2 直线和圆的位置关系(2)
【学习目标】
1、了解切线长的概念.
2、理解切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,熟练掌握它的应用.
【学习过程】
一、温故知新:
1.已知△ABC,作三个内角平分线,说说它具有什么性质?
2.直线和圆有什么位置关系?切线的判定定理和性质定理,它们如何?
二、自主学习:
自学教材,思考下列问题:
1、 按探究要求,请同学们动手操作,你发现哪些等量关系?
2、 什么叫切线长?默写切线长定理,并加以证明。
3、依据“温故知新”第 1 题作的三角形的三条角平分线,思考一下交点到三边的距离相等
吗?请以交点为圆心,以这一距离为半径作圆,你发现什么?
3、 什么叫三角形的内切圆、三角形的内心?
总结反思:
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课堂小练
一、选择题
1.如图,两个圆的圆心都是点 O,AB 是大圆的直径,大圆的弦 BC 所在直线与小圆相切于点
D.则下列结论不一定成立的是( )
A.BD=CD B.AC⊥BC C.AB=2AC D.AC=2OD
2.如图,△ABC 是⊙O 的内接三角形,∠A=119°,过点 C 的圆的切线交 BO 于点 P,则∠P
的度数为( )
A.32° B.31° C.29° D.61°
3.如图,P 是⊙O 直径 AB 延长线上的一点,PC 与⊙O 相切于点 C,若∠P=20°,则∠A 的度
数为( )
A.40° B.35° C.30° D.25°
4.如图,PA、PB、AB都与⊙O相切,∠P=60°,则∠AOB等于( )
A.50° B.60° C.70° D.70°
5.如图,△ABC 中,AB=5,BC=3,AC=4,以点 C 为圆心的圆与 AB 相切,则⊙C 半径为( )
A.2.6 B.2.5 C.2.4 D.2.3
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6.如图,已知⊙O 上三点 A,B,C,半径 OC=1,∠ABC=30°,切线 PA 交 OC 延长线于点 P,
则 PA 的长为( )
A.2 B. C. D.
7.如图,在以点 O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB 与小圆相切,切点为 C,若大圆的
半径是 13,AB=24,则小圆的半径是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
8.如图,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的切线,切点为 D,CD 与 AB 的延长线交于点 C,∠A=30°,
给出下面三个结论:①AD=CD;②BD=BC;③AB=2BC.其中正确结论的个数是( )
A.3 B.2 C.1 D.0
二、填空题
9.如图,∠AOB=30°,OM=6,那么以 M 为圆心,4 为半径的圆与直 OA 的位置关系
是 .
10.如图,已知∠BOA=30°,M 为 OB 边上一点,以 M 为圆心、2cm 为半径作⊙M.点 M 在射
线 OB 上运动,当 OM=5cm 时,⊙M 与直线 OA 的位置关系是 .
11.如图,已知 AB 切⊙O 于点 B,OA 与⊙O 交于点 C,点 P 在⊙O 上,若∠BPC=25°,则∠
BAC 的度数为______.
4
12.已知三角形的三边分别是 5、12、13,则其内切圆的直径与外接圆的直径之比
是 .
13.如图,AB、AC 是⊙O 的两条弦∠A=25°,过点 C 的切线与 OB 的延长线交于点 D,则∠D
的度数是 .
14.如图,若以平行四边形一边 AB 为直径的圆恰好与对边 CD 相切于点 D,则∠C= 度.
三、解答题
15.如图,AB 是⊙O 的直径,BC 是弦,∠B=30°, 延长 BA 到 D,使 ∠BDC=30°.
(1)求证:DC 是⊙O 的切线;
(2)若 AB=2,求 DC 的长.
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参考答案
16.C.
17.答案为:A.
18.B
19.B
20.D
21.答案为:B.
22.答案为:B.
23.答案为:A.
24.答案为:相交.
25.答案为:相离.
26.答案为:40°.
27.答案为:4:13.
28.答案为 40°.
29.答案为 45.
30.