人教版体育与健康四年级-快乐篮球—行进间运球教学教案

一、教学内容： 单位：绵竹市富新学校 教者：周 缘 时间：2020 年 06 月 11 日 篮球行进间运球 二、教学对象： 水平二 四年级学生 三、教学设计指导思想： 本课以“健康第一、安全第一、以人为本”的教育理念为依据，考虑到疫情当下，学生更应该加 强锻炼，增强体质。通过教学，让学生初步学习和掌握终身体育锻炼所需要的体育知识和技能，提高 自我锻炼能力，养成终身体育锻炼的习惯。在教学中，把学生健康安全放在首位，在教学中巧妙融入 交通安全知识教育，注重培养学生的体育运动兴趣和安全意识。以学生发展为中心，调动学生学习积 极性，发展学生个性培养，并促进学生良好的人际关系交往。 四、教材分析： 运球是篮球运动的基本技能，是比赛中组织进攻的必要手段。熟练掌握运球技术，才能更好的掌 握篮球运动这门技能。 五、教法与学法： 围绕本教材的重、难点，根据教材和学生实际，考虑学生个体差异，选择有利于调动学生学习积 极性，有利于培养学生自主学习能力，有利于学生积极掌握运球技能的教学方法。采用启发式、激励 式、评价式、探究式等教学方式，发挥学生的主体作用，教师当好课堂引导者，提高教学效率，优化 课堂结构。 六、学情分析： 执教对象是小学四年级学生，这一阶段的学生具有以下特点： 1、学生容易从直观形象的思维能力向抽象逻辑思维过渡，善于思考，探索； 2、注意力容易分散，集中时间不长，好动是这一时期学生的特征，尤其是男生； 3、具有丰富的想象力； 通过学习，学生对篮球行进间运球有所了解，对体育运动具有良好的参与意识，同学之间互相学 习，学生的竞争意识和集体荣誉感增强；做好场地的设计与布置；教学中随时注意安全隐患的预防。 七、教学目标： 本课的目标是让学生们掌握篮球行进间运球的方法； 运动参与目标：积极活泼地参与体育运动，并表现出全身性的活动； 运动技能目标：学习篮球行进间运球的方法，发展学生力量、灵敏等身体素质，提高学生动作的 协调性； 情感态度目标：培养自觉遵守纪律、不怕失败的优良品质。 八、教学的重点和难点 重点：手型、按拍球的部位、力量； 难点：上下肢协调配合和手对球的控制能力。 九、教学过程 流程 学习内容 教师指导 学生学习 组织与要求 时 间 强 度 开始部分 1、 整队、清点人 数、师生问好、 检查服装 2、 安排见习生 3、 疫情防疫安全 知识讲解 4、 宣布课的内容 1、 常规检查 2、 安排见习生 3、 教 师 讲 解 疫 情 防 疫 安 全 知识 4、 教 师 宣 布 本 节课的内容 1、 集合快静齐 2、 注意力集中 3、 认真听、认真 看 组织：× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：注意力集中，认真聆听。 2＇ 中 准备部分 1、 绕篮球场慢跑 （扩胸运动、振背 运动、体转运动、 S 型跑、三分线跑） 2、 原地跟音乐节 奏运球 （重点：抬头、目 视前方；难点：控 制球的高度） 1、 教 师 带 领 学 生 慢 跑 和 徒 手操 2、 教 师 带 领 学 生原地运球 （慢节奏运球、 快节奏运球） 1、 跟 随 教 师 慢 跑 和 做 徒 手 操 2、 随 音 乐 节 奏 原地运球 组织： 要求：精神饱满，遵守规则 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：精神饱满，有节热身。 6＇ 中 中 基本部分 1、 情境导入，教 师提问引入课 1、 教师提问：运 球 在 篮 球 比 1、 思考并回答问 题：重要 1＇ 弱 堂 2、 指导进行尝试 性行进间运球 练习 3、 师生总结行进 间运球要领并 再次组织练习 （动作要领：抬头、 目视前方，上体稍 前倾，以肘关节为 轴，用手按拍球的 后侧上方，球反弹 的高度在腰胸之 间，一般拍一次球 走两步。） 4、 指导绕过标志 桶运球练习 5、 绕球场运球练 习 游戏： 1、“红绿灯” （根据教师手中红 绿灯指示牌和教师 的手势进行移动， 红灯停，绿灯行。） 2、“碰碰车” （在教师规定范围 内运球，避免和他 人之间产生碰撞。） 赛 中 重 要 吗？ 2、 引入课堂 3、 教 师 组 织 行 进间运球 4、 教 师 总 结 并 再 次 组 织 学 生练习 5、 教 师 指 导 绕 过 标 志 桶 运 球练习 6、 教 师 带 领 绕 球场运球 1、 讲 解 游 戏 规 则 2、 组 织 学 生 进 行游戏 1、 讲 解 游 戏 规 则 2、 组 织 学 生 进 行游戏 2、 认真听、认真 看 3、 按教师要求进 行练习 4、 思考总结并再 次进行练习 5、 认真听，按要 求进行练习 6、 积极参与，按 要求进行练习 1、 认真听规则要 求 2、 在教师指导下 进行游戏 1、 认真听规则要 求 2、 在教师指导下 进行游戏 组织： × × × × × × × × × × × × 要求：1、认真观察，仔细聆听。 2、积极尝试，注意安全。 组织： × × × × × × × × × × × × 要求：遵守规则，注意安全 积极参与，积极锻炼 要求：遵守规则，注意安全 积极参与，积极锻炼 12＇ 14＇ 强 强 结束部分 1、 放松活动 1、 教 师 领 做 放 松活动 1、 随音乐完成放 松活动 组织： 2、 小结 3、 布置作业 4、 归还器材 2、 点 评 本 课 学 习 3、 归还器材 2、 听评反思 3、 归还器材 × × × × × × × × × × × × × × × × Δ × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：1、动作轻松自然，达到 身心放松的目的 2、积极总结与思考 5＇ 弱 场地器材 篮球若干、标志桶若干、标志盘若干、音响 1 个、羽拍板 1 个 密度 运动密度：70%以上 预计心率 心率 时间 平均心率：120 次/分 课后反思