人教版体育与健康四年级-行进间运球教学教案(1)

年级 班级 四年 级 人 数 50 周次 9 课 次 日 期 2020.10.26 执教 肖强 课型 新授 内容 主题 1．篮球—行进间运球 2．游戏：全民接力 学习 目标 1. 通过及时复习，巩固上节课原地单手运球技能。 2. 通过练习让学生初步掌握行进间运球的高度与节奏，发展学生的力量等身体素 质。 3. 培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、 敢于挑战的意志品质。 重 点 掌握正确的触球部 位。 难 点 1、 运球时球与地面 反弹高度的控 制。 2、 运球时手脚的协 调用力配合 安全 措施 1、合理安排活动场地，及时进行安全提示。2、做好热身准备。 环 节 时 间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织 形式 实施 要点 导 入 2’ 一、常规： 1、整队、问 好 2、明确内容 次 数 时 间 强 度 1． 常规检查 2． 向学生问好 1．向老师问好 2．精神饱满 ♀♂♂♂ ♀♂♂♂ ★ ♀♂♀♀ ♀♂♀♂ ♀♂♀♂ 语言创设情 境，激发学生 上课的兴趣， 引入。积极主 动地参与模 仿。 1 1’ 小 热 身 8’ 二、热身： 1、慢跑热身 2、自编球操 ①手指拨球 ②球绕环 ③体转运动 ④腹背运动 ⑤弓步压腿 ⑥侧压腿 ⑦活动手腕、 手指、脚踝和 肩部 2* 8 5’ 中 1、 示范讲解 2、提要求、组织学生 锻炼。 思想集中 心情愉悦 积极参与 ♀♂♂♂ ♀♂♂♂ ★ ♀♂♀♀ ♀♂♀♂ ♀♂♀♂ 语言引导学生 积极参与。 安全小贴士： 保持间距 基 本 部 分 1 8’ 一、篮球—复 习原地运球 1、复习原地 中低运球 ①原地中低 运球 ②背靠背运 球 二、行进间运 中 至 大 一、复习原地运球 1. 讲解示范原地运 球技术动作要领 2.组织学生复习原地 运球。 二、、教学行进间运 1、在老师指导下认 真练习。 2、积极模仿老师的 动作技术思考行进 间运球技术动作的 重点与难点 3、合作探究，引导 学生自主选择。 一、成四列横排， 体操队形站立 引导学生积极 创新和小组合 作。 安全小贴士： 练习时注意 间隔距离和活 球 1.运球移动 2.行进间运 球教学 3.小组探究 合作学习（探 讨行进间运 球的正确技 术动作） 4、纠错改进 练习并请做 的好的同学 进行展示学 习 1 / 2 次 1 2’ 球 1.教师讲解示范 行 进间运球动作要领： 双膝稍弯曲，上体前 倾，前臂用力用手指 手腕拍球，球的反弹 高度约与膝同高，球 的落点在同侧脚的前 侧，行进时步伐要与 球弹起的节奏协调一 致。 2.组织学生分小组练 习行进间运球 4、学生相互交流， 分散尝试练习。 5、小组合作，积极 参与，客观评价。 二、学生分为四 个小组在小组长 带领下进行练习 动范围，避免 碰撞。 1 0’ 四、游戏： 载人过河 3/ 4 次 7’ 中 至 大 1． 老师讲解游戏方 法与规则 2．组织比赛；提出要 求。 3．评价。 1．认真听讲游戏方 法与规则 ①方法：第一位同 学以由运球到绕标 志桩后与下一位同 学进击掌后再运球 返回终点，被击掌 同学胯下交接球绕 过标志转运球返回 与下一个同学击掌 以此类推直至所有 队员被运到终点 要求： 每组每个 人必须参加，运球 时只能单手运球， 不能抱球、踢球 2．积极投入，进 入情境，热情参与。 3．尝试自我评价。 1、将学生平均分 为四个小组，进 行游戏 激发兴趣、引 导学生创新， 活用器材。 安全小贴士： 保持间距 避免冲撞 结 束 2’ 五、整理： 1、放松 2、小结 1 2’ 小 1．引导学生进行放松 活动。 2．引导学生间交流体 会。 3．师生交心告别、下 课。 1．师生一起做放松 活动。 2．交流上课感受。 3．师生告别。 * * *★ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 轻松、愉快 预 计 全课练习密度 57%左 右 场地 器材 标志物若干、篮球若干 全课 平均 120 次/分 效 果 心率 基本部分密度 43%左 右 教学反思： 1 还需要进一步活跃课堂气氛充分调动学生上课积极性 2 注意对整节课节奏的掌控让学生充分进行体育锻炼 3 游戏设计还需要进一步完善使学生能够充分投入到游戏当中进行锻炼 4 尽量多的帮助身体 素质稍差的学生从而提高整体学生的运动水平 5 课的设计在充分考虑学生实际情况下要有创新 才能进一步提高学生对篮球运动的兴趣