人教版体育与健康四年级-乒乓球横拍正手发下旋球教案

小学四年级乒乓球横拍正手发下旋球教案 教 材 内 容 1、乒乓球(横拍正手发下旋球) 2、游戏：移步换球接力 教 学 目 标 1.认知目标：通过学习使学生了解横拍正手发下旋球技术动作，激发学 生的兴趣爱好。 2.技能目标：通过乒乓球教学,使 50% 左右的学生初步掌握横拍正手发 下旋球的技术动作，发球时能达到 5 中 2-3 的命中率。 3.情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并 用于学习和生活中。 教 学 重 点 难 点 重点：判断来球，选择最佳击球位置。 难点： 身体协调用力配合。 教 学 教 学 组 织 教 学 及 练 法 时 间 次 数 强 度教 师 活 动 学 生 活 动 过 程 内 容 开 始 部 分 一、整队，检 查人数。 二、宣布本课 内容，安排见 习生旁听。 1．教师讲解示范。 2．口令响亮，精神饱 满。 1．听清教师讲的 内容和注意事项。 2．停止间四面体 转法动作熟练。 组织： 1` 小 准 备 部 分 1、脚步练习： （1）跳步练习 并步练习 连续并步练习 交叉步练习 并步跳转身练 习 2、球性练习： 原地抛球练习 抛球持拍接球 练习 拍持球左右手 互换 持拍原地上垫 球练习。 游戏：持拍绕 桌运球接力 两人一组持拍 空中击球 1.教师完整示范。 2.教师领队，哨声指挥 学生练习。 3.教师带领学生完成 练习。 1.教师哨声指挥完成。 教师提醒学生听哨声 完成动作。 2.要求学生成一路纵 队，当第一名同学回 到排尾后，下一名同 学才能出发。 3.游戏中注意安全，以 免碰撞乒乓桌受伤。 1．学生成六路纵 队和教师一起做 动作。 2．学生要按教师 规定的要求认真 完成动作。 学生面向教师，听 哨声完成动作。 组织： 1. 学 生 原 地 抛 球 练习。 2. 学 生 抛 球 持 拍 接球练习。 3. 学 生 拍 持 球 左 右手互换。 4. 学 生 持 拍 原 地 上垫球练习。 5. 学 生 两 人 一 组 持拍空中击球。 6.游戏：持拍绕桌 运球接力 2` 6` 3-5 3-5 2-3 1-2 2-3 2-3 2-3 中 中 组织： 基 本 1、正手发旋球 （以右手持拍 为例） 正手发下旋球 动作要领：左 手将球向上抛 起，同时右臂 外旋，向右后 上方引拍。当 球从高点下降 至 近 于 网 高 时，前臂加速 向 前 下 方 发 力，同时手腕 作曲并内收， 以球拍远端触 球，击球中下 部 向 底 部 摩 擦。 重点：判断来 球，选择最佳 击球位置。 难点：身体协 调用力配合。 1.教师讲清动作要领 及注意事项。 2.教师示范正手发旋 球动作。 3.教师哨声指挥学生 徒手抛球挥拍击球练 习。 4.教师要求学生两人 一组进行对面发球练 习： （1）教师口令指挥学 生 进 行 定 位 抛 球 练 习。 （2）教师口令指挥学 生进行横拍正手平击 发球。 （3）教师口令指挥学 生进行抛球击球的练 习。 （4）教师口令指挥学 生进行抛球，弹起后 持拍击球练习（下旋） （5）教师再次示范完 整动作 （6）教师指挥学生横 拍发下旋球的练习。 （7）教师请优秀学生 展示。 （8）教师指挥学生两 人一组进行发球—接 发球的练习。 1．学生听清教师 讲的内容和注意 事项。 2．认真观察老师 示范的动作。 3. 练 习 时 以 两 人 一组进行练习，注 意安全。 4．学生两人一组 在乒乓桌对面进 行持拍练习： （1）学生进行定 位抛球练习。 （2）学生进行横 拍正手平击发球。 （3）学生进行抛 球击球的练习。 （4）学生进行抛 球，弹起后持拍击 球练习（下旋） （5）认真观看教 师再次示范完整 动作 （6）学生横拍发 下旋球的练习。 （7）优秀学生展 示 （8）学生两人一 组进行发球—接 发球的练习。 组织： 15 ` 3-5 2-3 2-3 2-3 1-2 6-7 2-3 6-7 中 部 分 2、拓展游戏： 一球定胜负 要求：各组选 出实力最强的 同 学 为 擂 主 （ 只 能 接 发 球 ， 不 能 发 球），其他人员 为攻擂的人， 通过发球、 3、素质游戏： 移步换球接力 要求：以组为 单位，从排头 开始站于两桌 的一侧，听到 哨声后用远侧 手拿起桌上一 个球，通过并 步动作将球换 到近侧手放到 另侧桌面，来 回二次后，换 一同学再来， 以规定时间完 成 次数多的 1.教师讲解游戏要求 和注意事项。 2.教师安排好游戏比 赛顺序。 3.教师指挥学生进行 游戏。 1.教师讲解游戏要求 和注意事项。 2.教师讲解示范游戏 移步换球的动作。 3.教师指挥学生进行 尝试练习，并在练习 中熟悉游戏规则和要 求。 4.教师指挥学生进行 素质游戏：移步换球 接力。 1. 认 真 听 清 教 师 讲解游戏要求和 注意事项。 2.在教师安排下， 学生能清楚游戏 比赛顺序。 3.游戏：一球定胜 负 组织： 1. 认 真 听 清 教 师 讲解游戏要求和 注意事项。 2. 认 真 观 察 教 师 讲解示范游戏移 步换球的动作。 3. 学 生 进 行 尝 试 练习，并在练习中 熟悉游戏规则和 要求。 4. 学 生 进 行 素 质 游戏：移步换球接 力。 5` 6` 5-6 2-3 中 大 组为胜。 4、放松游戏： 击打标靶 要求：各组从 排头开始，用 手中的球击打 球 桌 远 端 的 “标靶”，打中 得一分，以先 完成的、得分 高的组为胜。 1.教师讲解游戏要求 和注意事项。 2.教师讲解示范游戏 的动作。 3.教师指挥学生进行 游戏。 组织： 1. 认 真 听 老 师 讲 解游戏要求和注 意事项。 2. 仔 细 观 察 老 师 讲解示范游戏的 动作。 3.游戏：击打标靶 组织： 2` 1-2 小 结 束 部 分 1．放松操 游戏：抓手指 2．手臂、腿部 放松。 3．小结本课的 内容。 4．布置作业 5．下课 要求： 1．全身放松。 2．能使学生了解今天 上课的内容。 要求： 1．认真听讲。 2．全身放松。 3．完成课后任务。 3` 2-3 小 场 地 器 材 乒乓球 40 个 乒乓桌 6 个 运动负荷：中 平均心率 110 次/分 练习密度 35%-45% 教 学 反 思