人教版道德与法治七年级上册7.3让家更美好教案

1 人教版 道德与法治 七年级上册 第七课 《亲情之爱》 第三框题《让家更美好》 教学设计 一、教学目标 1.情感、态度和价值观目标：在家庭生活中认同家和万事兴的家庭文化观念，增强构 建家庭和谐的责任意识，树立共创共享家庭美德的目标。弘扬家风文化，树立家国 情怀。 2.能力目标：运用解决家庭冲突的一般方法解决家庭矛盾，为家庭和谐贡献自己的力 量，懂得为社会和谐、国家富强而努力。 3.知识目标：了解现代家庭的变化，掌握创建和谐家庭的方法与技巧。知道家国的关 系，爱国爱家。 二、教学重、难点 1.重点：和谐家庭我出力 2.难点：和谐家庭我出力 现代家庭的变化 三、教学方法 比较归纳法、体验法、讨论总结法、启发法、分析归纳法、讲授法等 四、课时安排：1 课时 五、教学过程 教学环节 内容 设计意图 备注 新课导入 播放全国寻找最美家庭宣传片 留下对美好家庭的初 印象，激发学生对家庭 相关内容的学习兴趣。 活动一： 抢答识变 化 1.设置 8 道抢答题。 2.对抢答题目的内容进行对比、分 析、总结出现代家庭四个方面的 变化。 3.从现代家庭的变化中折射出社 会的文明进步和人民生活幸福 1.抢答环节，提高学生 的课堂参与度。 2.通过题目内容鲜明 的对比，学生能更直 观感受到现代家庭 的变化，把零散内容 2 5.想一想，辨一辨 ①构建和谐家庭是大人们的事，与 我们小孩子无关？ ②发生家庭冲突一定是坏事吗？ 3.懂得创建和谐家庭是全 部家庭成员的责任。 4.知道事物具有两面性。 提 高 学 生 的 思 辨 能 力，培养学 生 全 面 看 待 问 题 的 能力。 活动三： 和谐家庭 我添彩 构建和谐家庭，需要我们每天的实 际行动。请说出你为促进家庭和谐 能够做的事情。 引导学生从身边小事做 起，培养家庭责任感。 活动四： 讲家庭美 德故事， 传家规家 训家风 1.提前布置学生制作“家庭美德 卡”， 课堂上分享“家庭美德故 事”。 2.弘扬家庭美德，传家规家训家风 是公民的责任，也是社会主义核 心价值观的要求。 3.习近平主席的话，阐明家国关 从家庭层面上升到国家 层面，提升学生的情感、 态度和价值观。 培 养 学 生 的 家 国 情 怀。 感的日益增强。 集约化、通俗化。 活动二： 家庭冲突 我来解 1.学生讲述：你的家庭有过冲突 吗？说一件让你印象深刻的家 庭冲突？ 2.学生讨论解决家庭冲突的办法。 3.教师引导、总结出“一般方法”。 4.教师启发学生运用“一般方法” 解决其他家庭冲突。 1.家庭冲突由学生讲 述，贴近学生实际， 更真实。 2.运用“一般方法”解 决各种各样的家庭 冲突，使曾发生过家 庭冲突的学生都或 多或少收获到解决 问题的方法和技巧。 解决家庭冲突 的“一般方法” 的 提 出 和 运 用，符合从特 殊到一般的认 识过程，对学 生今后的学习 和生活都有一 定 的 启 发 意 义。 3 系。 课堂升华 播放歌曲《国家》 音乐熏陶，爱国爱家，情 感升华。 课后作业 让家更美好 我要行动 “小” 家 家庭 “大” 家 班级 学校 社区 国家 达到知行合一。 六、板书设计 7.3 让家更美好 一、现代家庭的变化 1、家庭结构趋向小型化 2、交流、沟通方式多样化 3、家庭氛围平等、民主 4、家庭生活内容丰富 二、和谐家庭我出力 1、有效交流和沟通 2、相互理解、体谅、包容和信任 3、保持良好的心态 4、充当“黏合剂”