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2020-2021 学年部编版道德与法治
7.3-青春的证明 巩固练习
一、单项选择题
1.
毛泽东在《沁园春 长沙》中写道:“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”由此可
见（ ）
青春飞扬,渴望自由,渴望飞翔
面对青春,我们要规划青春,进行探索
青年毛泽东怀着坚定的信念,充满自信
自信让我们充满激情
A. B. C. D.
2. 对漫画《家庭防线》中领导干部的评价,恰当的是（ ）
A. 行己有耻,树立底线意识
B. 意志薄弱,不能战胜自我
C. 止于至善,检视自身不足
D. 敢于说“不”,具有批判精神
3. 青春不待,时光难再续, 最美的年华里圆最美的梦。如果你在追寻梦想,就请奋
斗吧! 青年, 趁我们还年轻, 趁我们还有力气奔跑,趁我们还有勇气去争取!实
现青春的梦想需要我们（ ）
规划好青春路径,积极进行青春探索
激发潜能与活力
培养自信的青春热情
树立自强的青春态度
A. B. C. D.
4. “激情地挥洒青春舞步,踏上绚丽迷人的追梦旅途,骄傲地绽放青春笑容,成长
的道路上我们从不怕输 ”这首《青春飞扬》启示我们（ ）
要迸发青春的力量
要规划青春路径,让自己的青春绽放
要培养自信自强的品质
要敢于追梦,不断战胜自我、超越自我
A. B. C. D.
5. “青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的
起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要（ ）
A. 悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考、批判精神和创造力
B. 正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋
C. 学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪
D. 青春飞扬,自信、自强;青春有格,行己有耻、止于至善
6. 有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需
要我们（）
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①规划好青春路径，积极进行青春探索 ②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情 ④树立自强的青春态度
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
7. 习近平总书记着重强调, 道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习
活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,
在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们（ ）
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜
好的榜样给予我们自我完善的力量
向榜样学习、汲取榜样的力量,能让我们变成完美的人
有了榜样的力量,我们国家就会变得更加美好
A. B. C. D.
8. 网络励志歌曲《少年》中唱道:“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时间
只不过是考验,种在心中信念丝毫未减 面前再多艰险不退却 ”歌曲
激励我们要战胜艰险。做自强少年,需要（ ）
坚强的意志 更多的挫折
进取的精神 不懈的努力
A. B. C. D.
9. 孔子认为, “行己有耻”是“士”之第一要义。可见, 知廉明耻、崇廉弃耻对
立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时,就应有一种羞耻
感,有了这种羞耻感, 自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”
需要我们（ ）
A. 拒绝不良诱惑 B. 树立底线意识 C. 增强自控能力 D. 磨砺坚强意志
10. 赵永久,一位月收入 2000 多元的保洁员,每月捐出工资的三分之一,三十多年来
捐资助学数目超过了十六七万元,先后资助了 37 名贫困学子。他的事迹告诉
我们,“止于至善”（ ）
是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
就是要倾其所有帮助别人
是一种向往美好、永不言弃的精神状态
可以从点滴小事做起,积少成多
A. B. C. D.
11. 2020 年 5 月 27 日上午 11 时,8 名攻顶队员成功登顶珠峰并进行测量;5 月 28
日 20 时 45 分,2020 珠峰高程测量登山队全体队员安全下撤到海拔 5200 米的
珠峰登山大本营,标志着此次测量的登顶测量阶段圆满结束。这说明（ ）
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
只要自强,就会有成功的人生
自强是获得成功的决定性因素
自强可以让我们更自信,有助于梦想的实现
A. B. C. D.
12. 下列态度和行为能直接体现“止于至善”追求的有（ ）
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从点滴小事做起,积善成德
自我省察,检视自身的不足
见义勇为,献出自己的生命
懂得廉耻,有所为,有所不为
A. B. C. D.
13. “慎独”一词出自儒家著作《中庸》一书:“君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所
不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”对“慎独”的通俗理解是:谨
慎独处,在没有别人监督的时候,也能严格要求自己,不做违反道德的事,不做违
法违纪的事。“慎独”要求我们（ ）
养成自我省察的习惯
敞开心扉,开放自己,广交朋友
检视自身的不足,积极调整自己
端正自己的行为,“止于至善”
A. B. C. D.
14. 青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华,鲁迅先生说,青年所多的是生力,遇见深
林,可以辟成平地;遇见旷野,可以栽种树木;遇见沙漠,可以开掘井泉。这告诉我
们（ ）
A. 青春的时光是美好的,我们应该珍惜青春 B. 青春的力量是无穷的,任何
困难都能克服
C. 青春有无限的可能,只要肯努力就能成功 D. 青春的力量是强大的,在努
力奋斗中释放
15. 某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,
某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确
对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（ ）
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
飞流直下三千尺,疑似银河落九天
仰天大笑出门去, 我辈岂是蓬蒿人
A. B. C. D.
16. “浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在
人生的舞台上，书写青春的探索需要我们（）
①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更
多事情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充
分准备，一定能获得好名次。”这表明小华具有____的品质（）
A. 自立 B. 自信 C. 自卑 D. 自负
18. 自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我
能行”。以下能够展示自信者风采的是（）
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A. 看不到自己的缺点 B. 嫉妒比自己强的人
C. 课堂上不敢举手发言 D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情
19. 有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心
的人，将失去一切。因此，自信是成功的守护神。”这是因为（）
①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力
③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
20. 大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的
正确态度是（）
A. 可以尝试一下，发现有危害再戒除也不迟
B. 只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕
C. 学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力
D. 对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
21. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改
正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( )
A. “吾日三省吾身”
B. “我的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C. “文过饰非，诿过于人”
D. “我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
22. 有位哲人说：“天使和魔鬼只在一步之遥，善与恶只在一念之间。”下列做
法你认为是“善”的一面的是（）
A. 同学要抄袭你的试卷——立即给他B. 看到水龙头滴水——报告老师
C. 发现有人抢劫——及时报警 D. 买到假冒伪劣商品——自认倒霉
23. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代
的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示不正
确的是（）
序号 名言警句 启示
① “功崇惟志，业广惟勤” 成就事业，要树立远大志向，坚特勤奋不懈
② “文友投分，切磨箴规” 呵护友谊，要正确处理朋友间的竟争
③ “己所不欲，勿施于人” 人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人
④ “行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
二、简答题
24.
回眸成长为青春喝彩
回首四年，美好而难忘。在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到
了自己的优势和长处；在与对手的较量中，我不甘落后，主动探索，勤学好
问，增长了知识；在纷繁复杂的生活中，我慢慢明确标准，做出正确的选择。
在这段不可复制的旅途中，我不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风
景。
（1）在这段不可复制的旅途中，“我”收获了哪些飞翔的力量？
（2）请从“行己有耻”的角度，说出在复杂的社会生活中做出正确选择，我
们应该怎样做。
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25.我们的中华传统文化绵延五千多年，其中那些精练的语言，丰富的想象，真
挚的情愫传唱不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。
（1）请阅读下列古文名言，完成表格。
古文名言 优秀品质
不学礼，无以立。——《论语·季氏篇》 ①
人有耻，则能有所不为。——朱熹 ②
丈夫一言许人，千金不易。——司马光 ③
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离
娄章句下》
④
（2）结合所学知识，谈谈我们青少年应如何培养上述表格中的优秀品质。（至
少两个方面）
三、分析说明题
26.唐代诗人白居易卸任杭州刺史时，带了两块天竺山石回乡作纪念。一天，他
摆弄石块时幡然醒悟：如果到西湖游玩者都带有几块天竺石走，天竺山的秀
美岂不要消失殆尽？山石虽不值钱，但取之如同贪污，玷污了名声。于是写
下自责诗：“三年为刺史，引冰复食蘖。唯向天竺山，取得两片石。此抵有
千金，无乃伤清白。”
（1）结合本课相关知识，从白居易带天竺山石回乡作纪念，后来幡然醒悟这
件事告诉你什么？
（2）西湖小小的几块天竺山石引发了白居易的一番思考，并写下“此抵有千
金，无乃伤清白”的诗句。从白居易身上，我们可以得到哪些启发？
27. 聚焦脱贫攻坚榜样故事的脱贫攻坚主题节目《青春在大地》于近期在湖南卫
视播出，节目以“深入生活、扎根人民”为创作导向，带领观众走进 10 个美
丽乡村，通过“演员乡村采风+舞台剧演绎”的形式，展现脱贫攻坚一线工作
者“有一分热，发一分光”的无私奉献与艰苦奋斗精神。
作为脱贫攻坚主题节目的创作者，杨子扬表示，创作《青春在大地》的目的，
是希望用创新的形式展现新时代青年扶贫工作者的灼灼青春，讲述他们的扶
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贫故事，向观众传递信心和力量；也希望通过青年榜样的力量，感染、带动
年轻人，让更多年轻人看到，在他们未曾踏足过的地方，有这样一群同龄人，
正挥洒着自己的青春、热血，让贫困乡村旧貌换新颜。
【生活速递】
⑴今年是全面脱贫攻坚年，你认为青少年为国家贡献力量，怎样进行青春的
探索?
黄金峡镇商坪村位于洋县南部秦巴山区，距县城 50 公里，面积 13.6 平方公
里，辖 9 个村民小组，340 户 1212 人，建档立卡贫困户 100 户 351 人。在 2016
年以前，商坪村是一个只有数公里硬化道路，其它基础设施基本为零，本地
产业薄弱，青壮劳动力逐年外流，村集体经济空心化，贫困发生率高达 28%
的典型的陕南“老少边穷”山区乡村。
寇安成同志作为一名支部书记，同时也是来自于农村的农民干部，群众想什
么，盼什么，就干什么，做什么。他常说“要急群众之所急，想群众之所想”。
多年来，寇安成同志竭尽全力为群众办实事，多方协调为群众解难事，赢得
了群众的理解和信任。主动争取基础设施建设项目落地实施，因地制宜发展
特色产业，通过“智志双扶”，截止 2019 年商坪村累计脱贫 98 户 342 人，
贫困发生率从 28%下降到目前的 0.7%。2020 年 10 月，被汉中市委、市政府
表彰为“汉中市脱贫攻坚优秀村干部”。
【勤于实践】
⑵寇成安是一名心系群众、心系扶贫的优秀干部，向他学习，你打算如何做
到“止于至善”?
28.互联网技术的迅猛发展，为人们的信息沟通交流提供了广阔的空间。但与此
同时，许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频频出现。2011 年以来，李某
在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在
网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。
李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决；判其有期
徒刑三年。
根据材料，说说网络谣言有什么危害？（至少回答两点）
你会辨别网络谣言吗？请你说出两个办法。
让谣言止于智者，为此我们应该怎么做？
29.材料：2020 年 5 月 17 日，2019 年度感动中国人物评选颁奖盛典在中央电视
台综合频道播出，获得“感动中国 2019 年度人物”荣誉的有：奉献大半生光
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阴，致力于敦煌保护的学者樊锦诗；在四川凉山木里森林火灾中牺牲的 31 名
扑火勇士；研制脊髓灰质炎疫苗糖丸保护了几代新中国儿童的科学家顾方舟；
慈善捐资 300 多万元回会的盲人中医师朱丽华；战功赫赫却深藏功名，坚守
初心不改本色的老英雄张富清；接力守护国旗 70 年的澳门滚江中学两任校长
杜岚、尤端阳；勇于向世界发声揭示真相的香港爱国人士伍淑清；在山洪中
不幸遇难的广西百色扶贫女干部黄文秀；努力让世界了解中国的外籍教师潘
维廉；顽强拼搏、永不言弃，创造世界大赛十冠王奇迹的中国女排。2019 年
度感动中国人物中，他们虽然生活轨迹不同，却用善行义举标注着共同的精
神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。
结合上述材料，运用所学的知识，完成下列各项探究任务。
我们应该向感动人物学习哪些优秀品质？
请列举学校生活中，你看到的“行己有耻”和“止于至善”的行为和现象。（各
举一例，不得出现学校、班级和具体姓名）
结合所学知识，谈谈青少年如何做到“止于至善”？
感动中国人物是我们学习的好榜样，请你谈谈学习好榜样的理由。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】 毛泽东的《沁园春 长沙》体现了 的观点,故选 D。
2.【答案】A
【解析】本题考查“行己有耻”“止于至善”。分析漫画可知,图文中,领导干部
一家把送礼之人拒之门外,体现了“行己有耻”,树立了底线意识,A 符合题意;B
错误,领导干部意志坚强,战胜了自我;C 不符合题意,题文中未体现“检视自身不
足”;D 不符合题意,题文中未涉及批判精神。故选 A。
3.【答案】D
【解析】本题考查实现青春梦想的做法。激荡的青春活力,自信的青春热情,自强
的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。 都是实现青春梦
想和助力青春成长对我们的要求,故选 D。
4.【答案】A
【解析】本题考查青春飞扬。《青春飞扬》启示我们要迸发青春的力量,培养自
信自强的品质,做自信的人,还要树立远大理想,对青春做好规划,不断战胜自我、超
越自我, 实现自己的梦想,让自己的青春充分绽放, 均符合题意。故选 A。
5.【答案】D
【解析】本题考查青春的证明。青春成长的不仅仅是身体,独立意识、批判性思
维和创造力也得到发展,A 错误。男女生正常交往有利于身心健康发展,B 错误。
适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,C 错误。D 是面对青春的邀约时正
确的做法,故选 D。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查我们实现青春梦想的做法，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解
答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，积极进行青春探索，迸发激荡的青
春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，①②③④都符合题意。
故选 D。
7.【答案】C
【解析】本题考查榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度, 激发我
们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量;善于寻找好的榜样、
向榜样学习、汲取榜样的力量, 我们的社会、我们的国家就会变得更加美
好, 正确。“能让我们变成完美的人”的说法不符合实际, 错误。故选 C。
8.【答案】C
【解析】本题考查培养自强品质。歌词启示我们要发掘生命的力量,培养坚强意
志;做自强少年需要有坚强的意志、进取的精神、不懈的努力, 符合题意。
不符合题意。故选 C。
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9.【答案】B
【解析】本题考查“行己有耻”。题干中孔子的话,说明了我们要树立羞耻之心,
一些必要的规则不能违背,要树立底线意识,触碰道德和法律底线的事情坚决不
做,B 正确;A、C、D 都与题意不符,不选。故选 B。
10.【答案】D
【解析】本题考查“止于至善”。题干中赵永久捐资助学的行为是无私奉献、与
人为善的表现,是“止于至善”的表现。“止于至善”是一种“虽不能至,心向往
之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,我们可以从点滴小事做
起,积少成多,积善成德。因此, 正确;“倾其所有”的说法不现实, 错误。
故选 D。
11.【答案】C
【解析】本题考查自强。2020 珠峰高程测量登山队圆满完成任务,这说明自强要
靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持,自强有助于梦想的实现,自强可以让我
们更自信,我们要培养自强品质, 正确;自强有助于成功, 错误;自强是获得
成功的重要因素, 错误。故选 C。
12.【答案】A
【解析】本题考查“止于至善”。“止于至善”要从点滴小事做起, 积少成多, 积
善成德; 要养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为, 正确。
“止于至善”并不是要献出自己的生命, 错误; “懂得廉耻, 有所为,有所不为”
是“行己有耻”的要求, 不符合题意,排除。故选 A。
13.【答案】C
【解析】本题考查“止于至善”。“慎独”是自律的表现,指自我监督,它要求我
们平时要养成自我省察的习惯,经常反思自己的行为,积极调整自己,要端正自己
的行为,克服缺点,追求至善, 正确;“敞开心扉”等属于交友,与题干不
符, 不符合题意。故选 C。
14.【答案】D
【解析】本题考查成长的渴望。材料表明青春的力量是强大的,我们在努力奋斗
中释放,开创出属于自己的灿烂的人生,D 符合题意;A 与题意不符,排除;“任何困
难都能克服"表述绝对,B 错误; “只要肯努力就能成功”表述绝对,C 错误。故选 D。
15.【答案】B
【解析】本题考查培养自信品质。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”体现了
自信的重要性, 正确;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”指新生事物必然战
胜旧事物,体现自信的态度, 符合题意;“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”体
现景色美, 与题干不符;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”表现诗人踌躇满
志的形象,体现出自信的精神状态, 符合题意。故选 B。
16.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查探索青春，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
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根据所学，青春的探索需要我们树立理想，规划青春路径，思考如何走过青春之
路，尝试做更多事情，①②③④正确。
故选 D。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查自信，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提
取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题文中演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了
充分准备，一定能获得好名次。”表现了对自己的信心，这表明小华具有自信的
品质，B 符合题意；题文小华的话没有体现自立、自卑和自负，ACD 不符合题
意。
故选 B。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查自信，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设
问角度，推导正确答案。
【解答】
自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能
行”。A 是自负的表现，不符合题意；BC 是不自信的表现，不符合题意；脸上
洋溢着笑容，生活富有激情是自信的表现，D 符合题意。
故选 D。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对自信的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要
认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中这句话强调了自信的重要性，是因为自信让我们充满激情，自信有利于激
发潜能与活力，有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，①②③符合题意；自信
是取得成功的条件之一，④错误。
故选 A。
20.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对不良诱惑的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，
明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应该学会拒
绝不良诱惑，不断增强自控力。C 正确；应该防患于未然，不能等到发现有危害
再戒除，A 错误；不能沾染不良诱惑，B 错误；任何人都不可以沾染不良诱惑，
D 错误。
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故选 C。
21.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查自省，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提
取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，我们要检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通
过自省和慎独，端正自己的欣慰。ABD 的行为都实自省的表现，不符合题意排
除；“文过饰非，诿过于人”是犯了过镨用漂亮的言辞茄以掩饰，把过错推给别
人，故 C 不是自省行为，符合题意。
故选 C。
22.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查止于至善，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
给同学抄袭违背了诚信原则，没遵守考试纪律，A 错误；水龙头滴水，我们要及
时关闭水龙头，B 错误；发现抢劫及时报警，维护了他人的生命财产安全，是善
的行为，C 正确；买到假冒伪劣及时向有关部门反映，以免更多人上当受骗，D
错误。
故选 C。
23.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查友谊的力量，呵护友谊，行己有耻，止于至善，考查学生运用所学知识
分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的
选择。
【解答】
“功崇惟志，业广惟勤”启示我们成就事业，要树立远大志向，坚持勤奋不懈，
①正确，不符合题意；“文友投分，切磨箴规”启示我们交友的重要性，②错误，
符合题意；“己所不欲，勿施于人”启示我们要换位思考，与人为善，③错误，
符合题意；“行己有耻，止于至善”启示我们做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追
求完美境界，④正确，不符合题意。
故选 D。
24.【答案】（1）正确认识自我，自尊自信，激情，自强，善于学习，勇于创造，
行己有耻，止于至善等。
（2）树立底线意识，触碰到的底线的事情不做，违反法律的事
情坚决不做。
【解析】（1）此题考查成长过程中的收获，考查概括、总结知识的能力。根据
教材知识，从正确认识自我、自尊自信、激情、自强、善于学习、勇于创造、行
己有耻、止于至善等角度回答即可。
（2）此题考查对“行己有耻”的认识，考查运用所学知识分析
问题的能力。围绕“行己有耻”回答即可。
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25.【答案】（1）①文明有礼；②行己有耻；③诚实守信；④关爱和尊敬他人。
（2）①要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄。②要知廉耻，懂荣辱；
有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识。③树立诚信意
识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。④我们要关爱和尊敬他人，要心怀善
意，在道义上给予支持，物质上给予帮助，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动
等。
【解析】（1）此题考查文明有礼、行己有耻、诚信、关爱和尊重他人，考查学
生运用所学知识分析问题的能力。结合材料，“不学礼，无以立”体现了文明有
礼的优秀品质；“人有耻，则能有所不为”体现了行己有耻的优秀品质；“丈夫
一言许人，千金不易”体现了诚实守信的优秀品质；“爱人者，人恒爱之；敬人
者，人恒敬之。”体现了关爱和尊敬他人的优秀品质。
（2）此题考查文明有礼、行己有耻、诚信、尊重他人的要求，考查学生运用所
学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，学生可从文明有礼的做法，行己
有耻的做法，践行诚信的做法，关爱和尊敬他人，要心怀善意，在道义上给予支
持，物质上给予帮助，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动等方面进行回答。
26.【答案】（1）行己有耻；我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（2）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至
善”追求；每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，
积少成多，积善成德。
【解析】（1）此题考查行己有耻，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合
所学，准确作答。分析题干关键词“幡然醒悟、自责”等可知，这件事告诉我们
要行己有耻，要有知耻之心、树立底线意识、不违反法律等。学生据此组织作答
即可。
（2）此题考查止于至善，考查学生理解分析能力。解答此题需要结合所学，准
确作答。分析题干关键词“自责、千金、清白”等可知，我们要有自己的格调、
勿以恶小而为之、积善成德等。学生据此组织作答即可。
27.【答案】（1）①树立远大理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。③自强可以让我们更自信，让青
春奋进的步伐永不停息。
（2）①每个人从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少
成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要
求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，通过自省和慎独，
端正自己，“止于至善”。
【解析】（1）此题考查怎样进行青春的探索，考查运用所学知识分析问题的能
力。从树立远大理想、青春的探索需要自信、自强可以让我们更自信等方面回答。
（2）此题考查如何做到“止于至善”，考查运用所学知识分析问题的能力。从
每个人从点滴小事做起、在生活中寻找“贤”、养成自我省察的习惯等方面回答。
28.【答案】【小题 1】侵害他人人格尊严；侵犯他人利益；扰乱社会秩序；损害
政府形象；危害社会稳定；误导大众等。
【小题 2】注意信息出处；关注官方信息；对信息进行验证；辨别信息内容；向
他人求助等。
【小题 3】①学会辨别网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。②不
制造和传播谣言。
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【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，
涉及的知识点有网络谣言的危害、如何辨别网络谣言、正确对待网络谣言等。
本题综合性、开放性强，解答时要认真阅读材料、设问，把握网络谣言的危害、
如何辨别网络谣言、正确对待网络谣言等知识点，找到设问与教材知识的结合点，
多角度、多方面联系教材知识规范准确作答。
29.【答案】【小题 1】集体主义精神、爱国情怀、友善、助人为乐、乐于奉献、
爱岗敬业、意志坚强、顽强拼搏等。
【小题 2】“行己有耻”：遵规守纪，考试不作弊，不乱扔垃圾。
“止于至善”：帮助学困生补课，主动捡起地上的垃圾，制止同学打架斗殴等。
【小题 3】①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中
寻找“贤”，将他们作为榜样。③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，
通过自省和慎独，端正自己的行为。
【小题 4】①好榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生
理想的思考，给予我们自我完善的力量。②向榜样学习、汲取榜样的力量，我们
的社会、国家就会变得更加美好。
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，
涉及的知识点有行己有耻、止于至善、榜样的作用等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握行己有耻、止于
至善、榜样的作用等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
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