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2020-2021
学年部编版道德与法治
7.1-
青春的邀约 巩固练习
一、单项选择题
1.
生理发育是青春成长的重要信号,与此同时,我们的思想和精神也在发生巨变。
人是有思想的高等动物,为此,处于青春期的我们除了要关注我们的身体变化
之外,还要（ ）
发展我们的独立思考能力
培养我们的批判精神
开发我们的创造潜能
摆脱父母和老师的监护
A. B. C. D.
2. 青春期是个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发育相对滞后,身心处
于一种不平衡状态。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼。要积极面对和正确
处理这些烦恼,我们可以（ ）
通过求助他人,学习化解烦恼的方法
参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
封闭自己,不与外界接触
学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
A. B. C. D.
3. 爱美之心, 人皆有之。七年级的张明身高 181 厘米,看起来很帅,就是脸上长了
几个青春痘,他认为自己长得很难看,要爸爸带他去整容。经常不敢抬头看人,
连最喜欢的篮球也不打了,在学校独来独往,最后竟然不愿去上学,只愿在家看
电视、玩电脑游戏。张明应该（ ）
正确认识并坦然接受青春期的生理变化
了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点
努力追求外在美,张扬个性
客观认识自己, 悦纳自我
A. B. C. D.
4. 青春期充满矛盾心理,渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往; 勇于探索,但遇
到挫折又容易失去信心,悲观失望。下列对这些矛盾心理的看法正确的是
（ ）
这些矛盾心理如果处理不好,也会阻碍我们的发展
这些矛盾心理有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的动力
这是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理
我们要通过合理的方式调控各种矛盾心理
A. B. C. D.
5. 晓楠同学制作了下边的思维导图,你认为 处应该填入的是（ ）
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A. 不同意见、成人 B. 不同见解、名人
C. 不赞同的决定、传统 D. 不合理的事情、权威
6. 阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要（ ）
顾及同学情面,跟着人云亦云
提升思维品质,善于独立思考
追求特立独行,按自己想法做
敢于批判质疑,表达不同观点
A. B. C. D.
7. 如下漫画《鹦鹉学舌》启示我们（ ）
A. 要发展独立思维,不人云亦云
B. 真正的独立是一味追求独特
C. 只要有个性,思维就能真正独立
D. 不要接纳他人的任何意见,就听自己的
8. 下列能够体现批判性思维的是（ ）
A. 妈妈批评了穿着另类的小明,小明觉得妈妈的审美观有问题
B. 在老师讲析解题思路时,小文质疑后提出自己更合理的见解
C. 初中毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校
D. 小雅喜欢用文字记录心情,经常在自己的电脑里写一些随笔
9. 生物课上,老师说:“乌鸦为了吃到坚果的果仁,从高处把坚果扔到水泥地面上
摔碎,从而轻松地吃到里面的果仁。”课间,毛亮和王强就乌鸦和黑猩猩谁更聪
明的问题争论得很激烈。可见,步入青春期的我们（ ）
独立思考能力有所增强
对未知的事物充满好奇
敢于拒绝别人的意见
善于思考
A. B. C. D.
10. 人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察漫画《砌墙》,
下列说法正确的有（ ）
这是青少年进入青春期常见的心理
如果处理不当,会影响身心健康
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任其发展下去,可能会出现人格缺陷
随着年龄的增长,这种心理会自然消失
A. B. C. D.
11. 升入初中之后,我们发现自己与青春开始了更亲密的接触,身心每天都在悄悄
发生变化。有的同学说,这些变化都是青春的赠礼。下列属于青春赠礼的是
（ ）
认知能力得到发展
自我意识不断增强
情感世界更加丰富
痴迷追捧流量明星
A. B. C. D.
12. 初中生彤彤对老师说:“老师,我们不用过儿童节了吧? 因为我们长高了,也变
壮了,已经进入青春期。”青春期的我们,身体变化主要表现在（ ）
身体外形的变化
不再关注自己的外表
性机能日益成熟
内部器官的逐渐完善
A. B. C. D.
13. 下图表明,进入青春期的我们（ ）
A. 身体发生快速变化
B. 经常遇到烦恼
C. 自主意识不断增强
D. 智力达到高峰期
14. 莫泊桑说过:“应该时时刻刻躲避那些走熟的路,去另寻一条新的路。”寻找一
条新路需要我们（ ）
发展独立思维
有自己独到的见解
人云亦云
接纳他人合理、正确的意见
A. B. C. D.
15. 批判质疑是《中国学生发展核心素养》的基本要点之一,具体来讲就是具有问
题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选
择和决定;等。下列学生具备这一核心素养的是（ ）
A. 小李的爸爸让小李赶紧把作业做完,好一同到公园锻炼,但小李理直气壮地
拒绝了:“和您锻炼没意思,还不如和同学在微信上聊天呢!”
B. 对于最近超火的“共享单车”,妈妈认为其有百利而无一害,小王却发表了
不同见解:“我认为对于共享单车应该一分为二地看待,它有利也有弊 ”
C. “没有氧气,火柴能不能点燃?”为了弄清这个问题,小明决定亲自做实验来
探个究竟,弄清问题的真相
D. 小丽来自书香门第,自幼喜欢绘画,并对各种历史名家的画作如数家珍。在
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今年的学校艺术节上,她担当了“天香国色”的讲解员,其精妙绝伦的点评让
众人称赞
16. 面对网络上的各类信息,人们往往容易被感动、被影响,轻易去评价、指责,这
成为部分人的常态。因此,想要“守住初心”,对一些认为不合理的现象进行批
判或者提出建议时, 我们应当（ ）
一味追求独特,不人云亦云
既要对不合理说“不”,又要接纳正确意见
既要对事也要对人,不用顾及他人感受
避免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判
A. B. C. D.
17. 新冠肺炎疫情期间,网上传出“物资紧缺,农副产品供应不足”的不实传闻,造
成了部分民众聚集抢购、围积农副产品的乱象,加大了新冠肺炎感染的风险。
对这样的传言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维
的 得到发展。（ ）
A. 延展性 B. 互补性 C. 预见性 D. 独立性
18. 下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论,观点正确的一组是（ ）
小李:只要我们在青春期保持乐观开朗的心态,便可以欢乐度青春, 不受
矛盾心理干扰。
小张:我不赞同小李的观点,我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸
多变化,青春期的矛盾心理不可避免。
小王:是的,青春期的矛盾心理真的很烦人,它对我们只会产生消极的心
理影响。
小赵:我觉得不尽其然,青春期的矛盾心理不仅有消极影响,也有积极作
用,关键取决于我们的心态。
A. 小李和小张 B. 小张和小赵 C. 小王和小赵 D. 小李和小赵
19. 诗人汪国真在《假如你不够快乐》中写道: 假如你不够快乐,也不要把眉头深
锁 打开尘封的门窗,让阳光雨露洒遍每个角落;博大可以稀释忧愁,深色能
够覆盖浅色。这首诗启示我们,面对青春期的烦恼,正确的做法是（ ）
A. 只要能化解烦恼,什么兴趣爱好都行
B. 不要过多在意它,听之任之就能化解
C. 多参加集体活动,在集体中放纵自己
D. 学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
20. 下列哪幅图片反映出的“烦恼”与其他三幅图片反映出的“烦恼”的类型不
一致（ ）
A. B.
C. D.
21. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心
理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（ ）
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小华说:“我今年身体长高很快,长高了 6 厘米。”
小静说: “我感到很孤独,不愿意与人交往。”
小鹏说:“我的脸上长了好多小痘痘。”
小红说:“我的体重增加很快,今年增重了 2 公斤。”
A. B. C. D.
22. 当今社会,一个个类似的电视节目:超男、超女、快男、快女 让人望而生
畏。曾经的“江山代有才人出,各领风骚数百年”,如今变成了“社会天天才人
出,各领风骚没几天”。下面对这种社会现象认识正确的是（ ）
盲目追随,缺少个性和创新,失去本真
走别人已经实践成功的路, 会使成功更便捷
独辟蹊径,成为批量的“产品”,获得更多的社会资源和社会财富
盲目追求,随意模仿,会失去个性,最终昙花一现
A. B. C. D.
二、简答题
23. 材料：七年级的小华认为自己已经长大了，不需要父母干涉她的生活。可是，
她不太适应初中的住宿生活，很希望父母能够陪在她身边。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。
小华面临青春期什么样的心理矛盾？
她应该如何处理好青春期的心理矛盾？
24. 最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变
化，内心也面对一些新的问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，
家长对孩子和异性交往的问题也特别小心，有的家长怕孩子误入“早恋歧途”
而影响学习，严禁孩子与异性同学交往。结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
（2）我们应该怎样处理青春期的矛盾心理？
（3）你赞同家长的做法吗？请说明理由。
三、分析说明题
25.小何这个办法好!
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今年 5 月, 省城某初中校门口的宣传栏要出一期主题板报。小何等几位
同学具体负责,他们在报头通栏写了“山高人为峰”五个大字,并画“高山”
配图(见下面板报)。可高山画出来后,总感觉山势的高大显示不出来。大家先
是犯愁,后是争论不休,始终拿不出好的主意来。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)此时,一直沉思的小何同学走到板报前,用粉笔在半山腰加了几朵云(见下
图),立即赢得大家的一致肯定。那么,小何同学此举值得你学习的两点是什么?
(2)根据小何他们正制作的板报内容,你能看出本期的主题是什么?
26. 联系生活情境,运用所学知识,回答问题。
周末, 小敏在家做家庭作业。
小敏:妈妈,这道题怎么做?
妈妈:你应该自己做,要学会独立思考。
小敏:我做出来了!
妈妈:真不错,以后要独立思考,养成独立做题的好习惯,这样你才能对自
己的学习负责。
(1)“你应该自己做,要学会独立思考”。你知道妈妈这样说的原因吗?
(2)除了独立思考,我们中学生还应具备哪些科学素养?
(3)请就其中某一项素养谈谈自己的认识。
27. 分析说明题
【悄悄变化的我】
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青春,带着一份特殊的邀约,款款而来,它是人生中最华美的乐章。青春期,
是人一生中身体和心理发育的重要时期,我们的身心都会发生一定的变化。小
明是一名七年级学生,刚步入青春期的他,为自己的变化感到既兴奋又迷茫。
【走进青春时光】
小明上了初中以后,活动热情很高、精力非常旺盛、好胜心特别强,变得
越来越独立,精力也越来越充沛
(1)小明精力旺盛的原因是什么?
【感受青春变化】
小明越来越不喜欢父母干涉他的事,和父母的交流越来越少,甚至故意躲
着他们,还不让父母看他的朋友圈。可当碰到“大麻烦”时,他又渴望父母给他
出主意。
(2)这是怎么回事呢?请你解释一下。
【抛开青春烦恼】
最近,小明的心情总是很不好。有一天,他进校门时因为迟到被查,与门卫
发生了争吵,回教室后老师批评他不该迟到。下课后课代表来收作业,他觉得课
代表是故意找碴儿,就大声对课代表吼了几句。进入中学以来,他感觉自己和同
学们越来越难相处,有时甚至会与老师发生矛盾。
(3)小明该怎样克服这些烦恼?请你给他出出金点子。
28. 依据下列材料,回答问题。
材料一 青春期是人生最美好的时光,是长知识、长身体,也是形成独立人格、
价值观的关键时期。青春期的青少年也有自己的烦恼:学习的压力、友谊的脆
弱、感情的懵懂等等。
材料二
(1)依据材料一,说一说青春期青少年发生的身体变化有哪些。
(2)材料二图片中的同学分别用了什么方法来调节青春期的烦恼?
(3) 请你说一说我们应该怎样对待青春期的生理变化。
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题考查青春期思维的发展。处于青春期的我们除了要关注我们的身体
变化之外,还要发展我们的独立思考能力,培养批判精神,开发创造潜能, 符
合题意;作为未成年人,我们不能摆脱父母和老师的监护,我们的健康成长需要父
母和老师的监护, 错误。故选 D。
2.【答案】B
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼, 但也
为我们的成长提供了契机,我们要积极面对和正确处理这些矛盾心理,可以通过参
加集体活动、寻求他人帮助等方式来调适青春期的矛盾心理,也可以学习自我调
节,成为自己的“心理保健医生”, 正确;“封闭自己,不与外界接触”不利
于处理青春期的矛盾心理, 错误。故选 B。
3.【答案】D
【解析】本题考查青春期的烦恼。材料说明张明不能悦纳自己青春期的生理变化。
我们应该正确认识并坦然接受自己的生理变化,以积极的心态去接纳这些变化,可
以了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点,客观认识自己,学会
悦纳自我, 正确;青少年要努力追求内在美,增强自己的内涵, 错误。故选
D。
4.【答案】D
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。青春期由于生理与心理发育的不协调而产
生矛盾心理,这是我们成长过程中正常的心理现象,它们构成了我们向前发展的动
力,但这些矛盾心理如果处理不好,也会阻碍我们的发展,所以我们要学会通过各
种方式,调控矛盾心理,让自己的青春更亮丽, 正确;虽然这是我们成长过程
中正常的心理现象,但是我们也要学会调控,不可以置之不理, 错误。故选 D。
5.【答案】D
【解析】本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的看法,
并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,故选 D。
6.【答案】C
【解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神。题干启示我们要提升思维品质,
需要学会独立思考、敢于质疑、表达不同观点, 符合题意; 错误,不能人云
亦云;追求特立独行会影响交往,不利于自己的成长, 错误。故选 C。
7.【答案】A
【解析】本题考查学会独立思考。漫画《鹦鹉学舌》启示我们要学会独立思考,
要有自己独到的见解,不人云亦云,A 符合题意;真正的独立并非是一味追求独特,B
错误;思维真正独立是指有自己独到的见解,而不是有个性,C 错误;他人给予的正
确意见要接纳,D 错误。故选 A。
8.【答案】B
【解析】本题考查培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并
且敢于发表不同的观点,敢于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“在老
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师讲析解题思路时,小文质疑后提出自己更合理的见解”是批判性思维的表现,B
正确;穿着另类不是真正的个性,小明没有正确对待妈妈的教育,没有体现批判性
思维,A 错误;小丽是思维独立的表现,C 与题干不符,排除;小雅是开发创造潜力的
表现,D 与题干不符,排除。故选 B。
9.【答案】D
【解析】本题考查学会独立思考。进入青春期,我们的独立意识不断发展,对未知
的事物充满好奇,对问题开始有更多的见解, 正确;独立思考表现为能接纳
他人合理、正确的意见, 错误。故选 D。
10.【答案】B
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。“砌墙”使自己封闭是青少年进入青春期
常见的矛盾心理,如果处理不当,会影响身心健康,任其发展下去,可能会出现人格
缺陷,不利于与他人交往,这会让自己陷入孤独,我们应该敞开心扉,积极建立友
谊, 正确;闭锁心理不会自然消失,要积极克服闭锁心理, 错误。故选 B。
11.【答案】A
【解析】青春的赠礼指的是青春期的身心变化。 属于青春期的心理变化,
符合题意。 是盲目从众和不理智的行为,排除。故选 A。
12.【答案】C
【解析】本题考查青春期的生理变化。青春期的生理变化主要表现在三个方面:
身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。因此, 正确;青春期的我
们,往往更加关注自己的外表, 错误。故选 C。
13.【答案】C
【解析】本题考查青春期的烦恼。进入青春期的我们,身体与心理都发生大的变
化,身体迅速发育,自主意识不断增强,有了成人感,C 符合题意;中学生身体发生快
速变化,智力逐步发展达到高峰期,由于生理与心理发育的不协调而产生烦恼是我
们成长过程中正常的心理现象,我们要通过各种方式,战胜烦恼,A、B、D 与题干不
符。故选 C。
14.【答案】B
【解析】莫泊桑的这句话启示我们要学会独立思考。 是学会独立思考的
表现和要求。我们要做到不人云亦云, 错误。故选 B。
15.【答案】B
【解析】本题考查批判质疑的表现。由题干中对批判质疑精神的介绍可知,B 是
具有批判质疑精神的表现。A、C、D 与批判质疑精神无关。故选 B。
16.【答案】B
【解析】本题考查培养批判精神。材料体现了社会信息复杂,需要我们树立正确
的是非观念,全面分析,理性选择, 既要对不合理说“不”,又要接纳正确意见,避
免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判, 正确;不能一味追求独特,人
云亦云, 错误;批判时要对事不对人,要顾及他人的感受, 错误。故选 B。
17.【答案】D
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【解析】本题考查学会独立思考。我们做人要有主见,要有自己独到的见解,不人
云亦云。面对题干中的谣言,我们不能人云亦云,要有自己独到的见解,让我们思维
的独立性得到发展,D 符合题意,正确;A、B、C 与题意不符,排除。故选 D。
18.【答案】B
【解析】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。青春期的矛盾心理不可避免,它
有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,小张和小赵的观点是正确的。小
李的观点错误。小王只看到了青春期矛盾心理的消极作用,忽视了其积极作用,小
王的观点是错误的。故选 B。
19.【答案】D
【解析】本题考查青春期的矛盾心理。汪国真的诗歌启示我们要正确面对青春期
的矛盾心理,可以积极地多与老师同学沟通,多参加集体活动,也可学习自我调节,
成为自己的“心理保健医生”,D 正确;“只要 都”的说法错误,A 排除;对于
青春期矛盾心理“听之任之”是放任的态度,B 错误;不能在集体中放纵自己,应遵
守集体规则,C 错误。故选 D。
20.【答案】B
【解析】本题考查青春期的烦恼。青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛
盾心理,这是我们成长过程中正常的心理现象,我们要通过各种方式,借助各种力
量调控矛盾心理。A、C、D 都属于与父母交流不畅而产生的心理烦恼,排除;B 属
于由于不能悦纳自身的生理变化而产生的生理层面的烦恼,符合题意。故选 B。
21.【答案】C
【解析】本题考查青春期生理变化的表现。身体长高、体重增加、脸上长痘痘都
属于青春期的生理变化, 正确。 属于青春期心理变化。故选 C。
22.【答案】C
【解析】本题考查独立思考和个性等相关知识。超男、超女、快男、快女等同质
化的电视节目没有自己的独到见解和独特的个性,缺少创新, 是对此现象的正
确认识。题干中的“社会天天才人出,各领风骚没几天”体现了 的观点。
说法错误。故选 C。
23.【答案】【小题 1】（1）该题考查青春期心理矛盾的表现，题文中的小华不
需要父母干涉她的生活。可是，她不太适应初中的住宿生活，很希望父母能够陪
在她身边---是独立与依赖心理矛盾的表现。据此作答。
（2）该题考查消除心理矛盾，结合教材知识，首先要敞开心扉，坦诚发与他人
交流，在交往中分享友谊。也可以请求家长和老师的帮助，为她做心理辅导，鼓
励她积极参加班集体活动，在集体中感受温暖，放松心情。据此作答。
故答案为：
（1）闭锁心理；出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，
使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。
（2）帮助她积极与同学、朋友交往，让她在交往中分享友谊；带领她积极参加
集体活动，在集体的温暖中放松心情；请老师帮助她，为她做心理辅。
【小题 2】
【解析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶
段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常
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的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己健
康成长。
仔细审题，把握消除烦恼的方法，青春期心理矛盾的表现，结合材料分析总结即
可。
24.【答案】（1）身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼
的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自
我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）不赞同。理由：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特
征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往也是我们成长的一个重要方
面，是对我们的一个考验。
【解析】（1）此题考查青春期的身体变化。本题属于教材识记知识点，考查学
生的识记能力。由教材可知，进入青春期，我们的身体会发生三大变化：身体外
形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
（2）此题考查调控青春期心理矛盾的做法。本题属于教材识记知识点，考查学
生的识记能力。由教材可知：参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他
人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾
心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）此题考查异性交往的意义。家长严禁孩子与异性交往，这种做法错误，因
此不赞同。理由从异性交往的意义回答即可。如：与异性相处，有助于我们了解
异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往也是
我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。
25.【答案】 (1) 学习他的创新精神与能力,能突破思维定式,用对比衬托的方法
解决实际问题。 学习他善于观察,深思熟虑,谋定而动的优秀品质。 学习他不
盲从,不人云亦云,独立思考,有自己主见的优秀品质。 学习他迎难而上,不等不
靠,积极主动的负责任态度。 学习他勤于动手,大胆实践,善于破解难题的能力与
勇气。
(2)自信(或“自强”“自信与自强”) 。
【解析】本题考查创新思维的相关知识。第(1)问,小何同学值得我们学习的地方
也是小何同学表现优异的地方。结合材料,归纳出小何的行为体现的优秀品质即
可。 板报中画“高山”配图想突出“山高人为峰”的主题, 但单独画“高山”
没有对比,不能突出山的高大。小何在半山腰加了几朵云,用云彩突出山的高大,进
而突出“山高人为峰”的主题,用了对比衬托的方法,这体现了小何具有创新精神
与能力。 “一直沉思的小何”说明他善于观察,能够独立思考。 大家争论不
休,但小何一直在沉思,这说明他具有自己独立的见解,不人云亦云。 从小何的整
体表现来看,他具有勤于动手、大胆实践等优秀品质。
第(2)问,结合板报中的内容可知这些都属于自信和自强的范畴,据此回答即可。
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26.【答案】(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
(2)批判精神、创造潜力。
(3)如批判精神:批判精神有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,
探索解决方案;批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问
题,改进现状。
如创造潜力:青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无
限可能;青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们
每个人身上。我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与
生活的丰富多彩;创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动
和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动
改变自己,影响世界。
【解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。(1)本题考查
我们为什么要学会独立思考。结合教材知识作答即可。(2)本题考查科学素养。
结合教材知识,答出批判精神、创造潜力即可。(3)本题考查对批判精神与创造潜
力的认识。结合教材相关知识作答即可。
27.【答案】 (1) 青春期我们的身体迅速长高、长壮;身体内部各器官不断完善,运
动系统和神经系统等不断成熟;性机能不断成熟。这些生理变化带给我们旺盛的
生命力,使我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。
(2) 青春期生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡
状态,容易引起种种心理发展上的矛盾。 小明青春期的矛盾心理表现为反抗与
依赖。
(3) 参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; 通过求助他人,学习化解烦恼的
方法; 通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理; 学习自我
调节,成为自己的“心理保健医生”。(或:敞开自己的心扉,多与父母、老师和同学
交流沟通,寻求他们的指导和帮助;不断丰富自我,如多读书、多参加文体活动、多
参加社会公益活动;了解必要的生理和心理知识,学会正确对待自己的生理和心理
变化。)
【解析】第(1) 问,题干中小明的表现是青春期生理变化带来的积极影响。回答出
青春期生理变化的表现及给青春成长带来的积极影响即可。
第(2)问考查青春期矛盾心理产生的原因和表现。小明越来越不喜欢父母干涉他
的事,不让父母看他的朋友圈,这属于青春期反抗的心理;碰到“大麻烦”时又渴
望父母给他出主意属于情感上的依赖,即体现了反抗与依赖的矛盾心理。原因按
照所学知识回答即可。
第(3) 问考查调控青春期矛盾心理的方法。这属于教材知识的再现,学生可以依据
教材知识回答,也可以结合自己的实际回答出具体的解决方法,如敞开心扉,主动
交流沟通等。
28.【答案】(1)身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
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(2)图 1:运动宣泄;图 2:倾诉宣泄;图 3:书写宣泄。
(3)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自
卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。在追求形
体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
【解析】(1)本题考查青春期的身体变化。结合课本知识,答出身体外形的变化、
内部器官的完善、性机能的成熟即可。(2)本题考查调节青春期烦恼的方法。结
合课本知识,图 1 为运动宣泄;图 2 为倾诉宣泄;图 3 为书写宣泄。(3)本题考查怎样
对待青春期的生理变化。结合所学知识,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花
蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化,追求外在美与内
在美的统一。
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