四年级下册英语教案-Unit8Theyaresweetpotatoes辽师大版（三起）(13)

1 / 3 Unit8 第 1 课时教学设计 一、教材版本 辽宁师范大学出版社 四年级下册 二、教学目标： 1. 听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages 的复数 2. 句子 Are they…?的运用 三、教学重点： 听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages 的复数 四、教学难点： 句子 Are they…?的运用 五、课前准备： 1．教师准备 Unit8 单词卡片 2..教师准备 Unit8 第一课时参考课件 3.教师准备水果和蔬菜 六、教学过程： Step1: Warming up(热身) 活动一 ：let’s chant Tiger and Monkey 建议用时：2—3 分钟 大家一起拍手做动作，可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。 Step2: Review (复习) 2 / 3 活动二：演一演 建议用时：2—3 分钟 找学生回答问题，部分表演给大家看 Step3: Presentation（呈现新课） 1.新课导入 建议用时：2—3 分钟 老师播放课件，今天继续走进老麦克唐纳的农场，看看今天我们又会遇见什么， 引入今天的学习内容 2.学习新知识 活动三：学一学 建议用时：2—3 分钟 老师播放 PPT，开始学习新单词 通过几个小游戏来操练单词，例如 high-low voice 活动四: 猜一猜 建议用时：5—6 分钟 两人一组，一人蒙上眼睛，摸教师准备好的水果和蔬菜，并试着用句型 Are they..? 问，另一人用 Yes, they are. 或者 No, they aren’t 回答 活动五：听一听，读一读 建议用时：2—3 分钟 听课本第一部分录音，并试着读出来 3 / 3 Step4: Let’s play （趣味操练） 活动六：演一演 教学参考时间：4—5 分钟 两人一组，以课本第 1 部分为例编小对话并表演出来 Step5: Consolidation and extension （扩展活动） 建议用时：（5—6 分钟） 活动七：欣赏动画 老师播放对话欣赏：I have seventeen apples 板书设计： Unit8 They are sweet potatoes tomatoes potatoes corns beans cabbage Are they…? Yes, they are. /No, they aren’t