一年级美术下册教案-第17课中国民间玩具-苏少版

课 题 17.中国民间玩具 课时 2-2 授课日期 教学 目标 1.培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术，热 爱家乡，热爱生活的思想感情。 2.能根据一定的科学原理和自己的兴趣爱好，用自己擅长的 方式、方法制作简单的民间玩具。 3.进一步探讨民间玩具的有关知识，加强师生之间的情感交 流，促进学生对美术学习活动的兴趣发展。激发学习兴趣和 探索精神，培养他们学习劳动人民创造生活和丰富生活的能 力。 教学 重、难点 重点：掌握民间玩具的一些基本制作方法。 难点：制作出一个具有民间特色的精致的玩具。 教、学具 准备 教具：各种材料制作的民间玩具，图片以及制作工具材料。 学具：陶土，剪刀，胶水，卡纸，线，纸盒，电线，布等各 种制作材料。 教学过程 二次备课、教后记 一、 组织教学，导入新课。 复习上一节课的知识。 问：民间玩具的造型有什么特点？民间 玩具的色彩有什么特点？ 回忆上一节课的知识，积极回答教师提 问。 二、 讲授新课。 1．小组讨论： （1）现在的玩具和民间的玩具有什么区别， 你更喜欢哪一种？为什么？ （2）为什么民间玩具现在越来越少了，甚 至有些民间玩具都消失了？你有没有办法 使民间玩具不再消失？ （3）如果民间玩具都消失了，对我们来说 有什么损失？ 说出自己想做什么，怎么做？ 教学过程 二次备课、教后记 2．教师向各个小 组分发各种材料制作 的民间玩具。 问：你能看出来 你桌子上的民间玩具 是什么吗？它是用何 种材料制作而成的？ 它又是如何制作而成 的？ 小 组内 成 员 就 教师的问题积极参与讨论，交流，推选代表 发言。 3．问：你想不想亲手制作一个民间玩 具？你打算做什么？用什么材料？ 引导学生说一说自己的创作构思。 4．布置作业。 自己用手中的材料制作一个民间玩具。 可以做毽子，可以用橡皮泥做东西，可以做 风车，也可以给民间玩具上色等等。可以合 作。 5．教师巡视指导学生作业。 6．展评作业。 （1）举办一个“巧手 制作——中国 民间玩具展”。 把自己的作品放 在 教 室 中 间 的 桌 子 上。 （2）评选谁的作品造 型最奇特？谁的作品 色彩最鲜艳？ 教学过程 二次备课、教后记 三、小结本课：通过这两课的学习，我 们对中国民间玩具有了更进一步的认识，相 信我们的民间玩具还会有更多有趣的作品 被创作出来。 板 书 设 计