巧用学具 在自主探究和游戏中学习
——沪教版《两位数加减整十数》教学设计
摘要:《两位数加整十数》是一年级第二学期第四章“100 以内数的加法”
的第一节课,它是学习两位数加两位数的计算基础。对于简单的计算内容,学生
都会会算,但是却讲不清算理,对此,教师要让学生在动手操作中吃透算理,在
游戏中体会数学价值。
关键词:学具 开放 自主探究 游戏
【教学内容】沪教版数学一年级第二学期“两位数加减整十数”。
【教学目标】
1.掌握两位数加减整十数的计算方法、并能熟练地进行口算。
2.在探究算法的过程中,培养初步的比较和分析能力,发展数感。
3.在解决生活中一些简单的实际问题中感受数学的价值,获得成功的体验。
【教学重点】掌握两位数加减整十数的计算方法。
【教学难点】理解两位数加减整十数的算理。
【教学过程】
一、情景引入,激发兴趣
师:上周六是倪老师所在迎园小学的校园开放日,教室里先进来 38 个小朋
友,又进来了 10 个,教室里能容纳 50 人,教室里够坐吗?
生:够!因为 38+10=48,,48