一年级语文下册教案-8 人之初14-部编版

z.com z.com 8《人之初》第二课时教学设 计 教学目标： 1.复习学过的13个生字。 2.初步理解课文意思。 3.学写生字：玉、义。 4.朗读课文，背诵课文。 教学重点： 复习生字，课文熟读成诵。 教学难点： 初 步理解课文意思。 教学过程： 一、复习导入 1.课件出示“初”，理解“人之初”的意思。[来源:Z+xx+k.Com] 2.课件出示识字课件，复习生字。 3.课件出示词语，同桌互读。学生领读。齐读。 二、感知韵文 1.教师领读两次。 2.学生自读两次，边读边想：你明白了哪一句的意思，和同桌 说说。[来源:Z.Com] 3.学生汇报，根据汇报板书。 4.先教后学，理解韵文第一节大致意思。 课件出示，讲《孟母三迁》的故事。 z.com z.com 猜读第一小节。[来源:Z*xx*k.Com] 5.先学后教，理解韵文第二节大致意思。 课件出示，玉石雕刻图。 第二小节猜读。 三、生字书写 1.出示生字，生观察,汇报书写要点。 2.师范写，生书空。 3.学生书写。 4.反馈评议。 四、多种形式读，熟读成诵 五、总结拓展：通过这节课的学习，你明白了什么？小朋友们课后 可以读一读三字经的其他故事，其他内容，你会拥有更多的知识，明 白更多的道理，变得更优秀。 板书设计： 人 之 初 善 幼 学 义 专