河北省衡水中学2021届全国高三第二次考试政治试题（河北卷）（解析版）

河北衡水中学 2021 届全国高三第二次联合考试（河北卷） 思想政治 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1. 2020 年 10 月 9 日，国务院常务会议通过的《新能源汽车产业发展规划》明确指出，要加强充 换电、加 氢等基础设施建设，加快形成快充为主的高速公路和城乡公共充电网络。对作为公共设施的充电桩建设给 予财政支持。若不考虑其他因素，下列图示（P 表示价格，Q 表示数量，D1、D2 分别表示变化前后的需求曲 线，S1、 S2 分别表示变化前后的供给曲线）能恰当表示落实此项政策对我国新能源汽车市场影响的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】加强充 换电、加氢等基础设施建设，加快形成快充为主的高速公路和城乡公共充电网络，会导致 新能源汽车供需增加。不考虑其他因素，意味着新能源汽车价格不变。A：A 图显示，需求曲线左移，意味 着需求减少，但供给曲线左移，意味着供给减少，A 不符合题意。 B：B 图显示，需求曲线右移，意味着需求增加，供给曲线右移，意味着供给增加，B 符合题意。 C：C 图显示，需求曲线右移，意味着需求增加，但供给曲线左移，意味着供给减少，C 不符合题意。 D：D 图显示，需求曲线左移，意味着需求减少，供给曲线右移，意味着供给增加，D 不符合题意。 故本题选 B。 2. 在助力脱贫攻坚实践中，国资委和中央企业全力推进脱贫攻坚，截至 2020 年 10 月，已成功帮扶 221 个 贫困县脱贫摘帽，累计投入帮扶资金近千亿元，为全国打赢脱贫攻坚战作出了突出贡献。国资委和中央企 业的扶贫实践（ ） ①充分彰显了社会主义制度的优越性 ②旨在发挥资金、市场、技术等方面的优势 ③体现了央企积极履行社会责任的担当 ④说明消除贫困、实现共同富裕是其经营的目的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①③：国资委和中央企业全力推进脱贫攻坚，为全国打赢脱贫攻坚战作出了突出贡献，体现了国 有经济的性质和国有企业的责任担当，充分彰显了社会主义制度的优越性，①③符合题意。 ②：发挥资金、市场、技术等方面的优势不是国资委和中央企业扶贫实践的目的，排除②。 ④：企业经营的目的是营利，④表述错误。 故本题选 B。 3. 近年来，我国金融全面提升服务实体经济的效率和水平，把更多金融资源配置到经济社会发展的重点领 域和薄弱环节，更好满足人民群众和实体经济多样化的金融需求。2020 年上半年，金融机构对实体经济发 放的人民币贷款增加 12.33 万亿元。下列关于金融服务实体经济传导路径正确的是（ ） A. 提升贷款增量→保障实体经济获得充足资金支持→提高企业经济效益 B. 优化信贷投向→更多信贷投向制造业→有效激活微观市场主体活力 C. 更多资金直达实体经济→降低政策阻滞和传导成本→解决小微企业融资难融资贵 D. 降低贷款利率，让利企业→降低商业银行负债率→减轻实体经济融资负担 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A：提升贷款增量有利于保障实体经济获得充足资金支持，但不一定提高企业经济效益，A 错误。 B：优化信贷投向有利于将更多信贷投向制造业，有效激活微观市场主体活力，拉动实体经济发展，B 符合 题意。 C: 传导路径应该是政策在先效果在后，且该政策有利于缓解小微企业融资难融资贵的问题，而非解决问题， C 错误。 D：降低贷款利率，让利企业有利于减轻实体经济融资负担，D 错在降低商业银行负债率。 故本题选 B。 4. 2020 年 10 月，科技部、财政部、教育部、中科院联合发布通知，针对科技成果转化、科研人员保障激励、 新型研发机构发展等阻碍改革落地的新“桎梏”，深入开展减表行动、检查瘦身行动、精简牌子行动、精 简帽子行动等；开展成果转化尽责担当行动、科研人员保障激励行动、 新型研发机构服务行动、政策宣传 行动等。上述举措旨在（ ） ①减轻科研人员负担、激发其创新活力 ②确立生产要素按贡献参与分配的制度 ③更好发挥科技支撑高质量发展的作用 ④保障科研人员在企业发展中的主体地位 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①③：科技部、财政部、教育部、中科院联合发布通知，针对科技成果转化、科研人员保障激励、 新型研发机构发展等阻碍改革落地的新“栓桔”，深入开展减表行动、检查瘦身行动、精简牌子行动、精 简帽子行动等；开展成果转化尽责担当行动、科研人员保障激励行动、新型研发机构服务行动、政策宣传 行动等。上述举措旨在减轻科研人员负担、激发其创新活力，从而推动科技创新与进步，更好发挥科技支 撑高质量发展的作用，①③符合题意。 ②：确立生产要素按贡献参与分配的制度不是上述举措的目的，排除②。 ④：劳动者是企业发展的主体，企业是创新的主体，④表述错误。 故本题选 A。 5. 某县采取多样化方式解决基层矛盾纠纷：网格员深入社区，快速响应居民需求，提供便捷服务；村干部 挨家挨户走访群众，主动寻找问题、解决问题；成立行业性调委会，吸纳人才进入专家库，为调解工作提 供支撑……多类主体、多种举措，促进矛盾纠纷化解在基层。该县解决基层矛盾纠纷的方式有利于（ ） ①维护群众合法权益，提高居民幸福指数 ②充分发挥社区基层党组织的战斗堡垒作用 ③协调人员行使监督权，切实维护社会和谐稳定 ④完善服务管理方式，提升基层社会治理水平 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①④：采取多样化方式解决基层矛盾纠纷有利于维护群众合法权益，提高居民幸福指数，完善服 务管理方式，提升基层社会治理水平，①④符合题意。 ②：材料所述没有涉及基层党组织的战斗堡垒作用，②不符合题意。 ③：材料没有体现协调人员监督权的问题，③不符合题意。 故本题选 B。 6. 司法文明系法治文明和政治文明的基本标志。司法文明指数反映了人民群众对本地司法文明状况的满意 度，为全国各地加强司法文明建设提供了一面可供自我对照的“镜子”。下图 是 2015-2019 年中国司法文 明指数的整体变化情况。 这说明（ ） ①司法文明的发展与全面推进依法治国具有一致性 ②全民守法深入人心并形成全社会的自觉行动 ③我国在保证公正司法和提高司法公信力上取得显著成效 ④司法机关的依法行政能力不断提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：司法文明指数呈总体上升趋势反映了人民群众对司法文明状况的满意度不断提升和司法文 明建设不断向好。这说明我国司法文明发展与全面推进依法治国具有一致性，在保证公正司法和提高司法 公信力上取得显著成效，①③正确。 ②：司法文明指数未体现全民守法问题，该选项的说法也太绝对，②错误。 ④：选项主体指向错误，依法行政的主体是政府，④错误。 故本题选 B。 7. “十三五”是我国民族地区舞步更加青春的五年。“十三五”期间，我国人口较少民族全部实现整族脱 贫，少数民族文化事业生气盎然，民族间交融交往、和谐互助、团结共荣的“舞步”在祖国大地上跃动， 五十六个舞伴各展风采，彼此的手也挽得更紧。上述材料说明（ ） ①多元一体的民族格局日益形成并不断巩固 ②各民族共同繁荣基本政策具有显著的优越性 ③各民族团结互助增强了中华民族的凝聚力 ④各族人民共同铸牢中华民族共同体意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①：多元一体的民族格局早已形成，而不是日渐形成，①说法错误。 ②：各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则，而不是基本政策，②观点错误。 ③④：民族间交融交往、和谐互助、团结共荣的“舞步”在祖国大地上跃动，彼此的手也挽得更紧，这表 明各民族团结互助增强了中华民族的凝聚力，各族人民共同铸牢中华民族共同体意识，故③④入选。 故本题选 D。 8. 新冠肺炎疫情发生以来，截至 2020 年 12 月，我国已向 30 多个国家派出医疗专家组，向 150 多个国家 提供抗疫援助，为全球抗疫作出了实实在在的贡献；同时，助力各国尽快复工复产， 为全球经济回暖复苏 注入了中国力量。这表明我国（ ） ①践行维护世界和平、促进共同发展的宗旨 ②维护本国利益的同时兼顾他国的合理关切 ③通过自身发展促进世界各国实现共同发展 ④是推进世界和平与发展的建设者和主导者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①③：新冠肺炎疫情发生以来，我国已向 30 多个国家派出医疗专家组，提供抗疫援助，为全球抗 疫作出了实实在在的贡献；同时，助力各国尽快复工复产， 为全球经济回暖复苏注入了中国力量。这表明 我国坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，在促进自身发展的同时，为全球经济发展作出了 自己的贡献，①③符合题意。 ②：材料未强调维护本国利益，②表述正确但不符合题意，排除。 ④：我国是推进世界和平与发展的建设者，“主导者”表述错误，排除④。 故本题选 A。 9. 2020 年 10 月，中共中央、国务院发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，要系统推进教育评 价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观。这是基于（ ） ①教育在人的教化和培育上扮演着重要角色 ②国民素质的提升取决于一国教育发展水平 ③核心素养的培育对个人成长具有重要作用 ④教育目标决定一国的文化性质和发展方向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①③：推进教育评价改革是基于“教育在人的教化和培育上扮演着重要角色”、“核心素养的培 育对个人成长具有重要作用”，①③正确。 ②④：“国民素质的提升取决于一国教育发展水平”、“教育目标决定一国的文化性质和发展方向”夸大 了教育的作用，②④错误。 故本题选 B。 10. 某市立足当地深厚的文化积淀，坚持梳廉脉、编廉文、演廉戏、铺廉路、建廉馆“五廉并举”，强化“不 想腐”的自觉，大力做好清廉文化弘扬和传承文章，打造高识别度的清廉文化品牌， 深入推进清廉文化建 设的生动实践。下列对此做法评价正确的有（ ） ①在历史人文中探寻清廉价值理念 ②用传统弦音奏响新时代清廉新曲 ③丰厚的清廉文化积淀是取之不尽、用之不竭的创造源泉 ④融通文化资源是弘扬和传承清廉文化的出发点和落脚点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①②：“在历史人文中探寻清廉价值理念”、“用传统弦音奏响新时代清廉新曲”有利于做好清 廉文化弘扬和传承，打造文化品牌，推进清廉文化建设，①②符合题意。 ③：人民群众的社会实践和生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创造源泉，③错误。 ④：增进人民福祉、促进人的全面发展是文化传承的出发点和落脚点，④错误。 故本题选 A。 11. 近年来，某区不断建立健全文化网络，完善“总分馆”服务体系建设。在原有乡镇社区综合 文化站（文 化服务中心）的布局基础上，在全区范围内设置了 12 个区文化馆分馆、16 个区图 书馆分馆。该区文化服 务体系的建设（ ） ①能够不断满足人民的精神文化需求 ②有利于发展文化事业，繁荣文化市场 ③有利于共享文化资源，提升公共文化服务水平 ④是提高居民文化素养的最佳载体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①③：加强公共文化服务体系建设，有利于提升公共文化服务水平，不断满足人民的精神文化需 求，①③符合题意。 ②：发展文化产业能够繁荣文化市场，面不是文化事业，②错误。 ④：加强文化服务体系建设是提升居民文化素养的有效载体，而非最佳载体，④错误。 故本题选 A。 12. 2020 年 10 月，《科学》杂志撰文指出，科学家采用一种简单的低温催化方法，将很多塑料内包含的聚乙 烯聚合物转化成了高价值的烷基芳族分子，后者是很多工业化学品和消费品的基本原料。新方法简单且成 本低廉，为塑料废物的循环再利用开辟了新途径。这佐证了（ ） ①人们能够改变事物的存在形式 ②人们可以改变物质的本质属性 ③人们能够认识规律并利用规律 ④意识的能动性能够突破客观条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】①③：新低温催化方法简单且成本低廉，实现了塑料废物的循环再利用，这佐证了人们具有主观 能动性，能够改变事物的存在形式，能够认识并利用规律，造福人类，①③符合题意。 ②：事物的本质属性是事物本身固有的，不能改变，②错误。 ④：意识能动性的发挥也要以客观条件为基础，而不是“突破客观条件”，④错误。 故本题选 A。 13. 毛泽东十分重视调查研究。他提出“没有调查，没有发言权”的著名论断，也做过许多有影响的调查研 究，对中国革命和建设起到了重要的指导和推进作用。深谙调查研究之道的毛泽东，还积极鼓励、悉心指 导各级领导干部和身边工作人员通过多种方式进行调查研究。 做好调查研究工作的哲学依据有（ ） ①具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓 ②要坚持一切从实际出发，实事求是 ③实践出真知，没有实践就不能获得认识 ④一切以时间、地点、条件为转移 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】②④：做好调查研究工作的哲学依据是实践是认识的基础，要坚持一切从实际出发，一切以时间、 地点、条件为转移，②④符合题意。 ①：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，①错误。 ③：实践是认识的来源，获得认识的途径有直接经验和间接经验，③错误。 故本题选 D。 14. 原始创新能力在很大程度上决定着一个国家、一个民族的核心竞争力。原始创新有三个基 本特征：从 性质看，属于“从 0 到 1”的首创，是“无中生有”的质变；从过程看，属于不连续事 件和小概率事件， 具有很强的探索性和不确定性；从结果看，具有突破性、超前性和被承认 的滞后性。推进原始创新需要（ ） ①提高创造性思辨能力，突破一切成规陈说 ②否定权威，大胆质疑、认真实证 ③敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径 ④把握事物发展的状态，坚持量变与质变的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①：创造性思辨是突破一切与实际不相符的成规陈说，而不是“突破一切成规陈说”，①错误。 ②：应该是不迷信权威，而不是一味相信所谓的权威，也不是一味“否定权威”，②错误。 ③④：推进创新需要提高创造性思辨能力，大胆质疑认真实证，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路 径，把握事物发展的状态等，③④正确。 故本题选 D。 15. 当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。推动形成 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化提出 来的，是重塑我国国际合作和竞争新优势的战略抉择。这体现了 ①改革是社会主义社会发展的直接动力 ②时代发展的需要是推动社会变革的根本原因 ③矛盾就是对立统一，新发展格局就是新机遇 ④联系具有多样性，要统筹国内国际两个大局 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】①④：我国发展仍然处于重要战略机遇期，根据我国发展阶段、环境、条件变化，提出战略抉择。 改革是社会主义社会发展的强大动力，联系具有多样性，要把握国内国际两个大局之间的联系，①④正确。 ②：社会的基本矛盾是推动社会变革的根本原因，②错误。 ③：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，“新发展格局就是新机遇”说法错误，③排除。 故本题选 B。 二、非选择题：本题共 S 小题，共 55 分。 16. 阅读材料，回答问题。 制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。 材料一 2015 年与 2019 年我国制造业发展相关数据对比情况 注：2019 年，我国全部工业增加值 31.71 万亿元，拥有全部 41 个工业大类，207 个工业中类，666 个 工业小类。工业产品出口覆盖近 200 个国家和地区，一般制造业有序放开，汽车、船舶、飞机相关领域正 逐步取消股比限制，高铁、核电、卫星等成体系走出国门。 材料二 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目 标的建议》 提出，要提升产业链供应链现代化水平。保持制造业比重基本稳定，巩固壮大实体经济根基。锻造产业链 供应链长板……打造新兴产业链，推动传统产业高端化、智能化、绿色化，发展服务型制造。促进产业在 国内有序转移，优化区域产业链布局，支持老工业基地转型发展。补齐产业链供应链短板，实施产业基础 再造工程，加大重要产品和关键核心技术攻关力度，发展 先进适用技术，推动产业链供应链多元化。 运用经济生活知识，完成下列任务： （1）结合材料一，简要概括我国制造业发展的特点。 （2）结合材料二，说明提升产业链供应链现代化水平对塑造我国发展新优势的作用。 【答案】（1）我国制造业规模大、增速高、种类全，综合实力增强；产业结构持续优化，创新能力显著提 高；具有较高的对外开放水平和市场化程度。 （2）促进实体经济发展，提高经济质量效益和核心竞争力；推进产业结构优化升级，加快发展现代产业体 系；推动科技进步和创新，提高我国自主创新能力；构建新发展格局，为实现高质量发展提供有力支撑。 【解析】 【分析】本题以制造业为话题设置试题情境，以我国制造业发情况、国家对制造业的政策要求为材料，从 《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的读图能力、图文转化能 力，考查考生阅读材料获取信息的能力，考查考生运用知识解决问题的能力。 【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料，运用经济生活知识，简要概括我国制造业发展的特点。考生 认真研读图表，图中指标：制造业增加值全球占比、高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重、装 备制造业占规模以上工业增加值比重、规模以上工业企业研发投入强度、工业种类、工业产品出口覆盖， 考生抓取关键数据，注意时间节点：2015 年与 2019 年；纵横对比：制造业增加值全球占比、高技术制造业 增加值占规模以上工业增加值比重、装备制造业占规模以上工业增加值比重、规模以上工业企业研发投入 强度均在增强，工业种类众多、工业产品出口覆盖世界绝大多数国家和地区；说明情况：我国制造业规模 大、增速高、种类全，综合实力增强；产业结构持续优化，创新能力显著提高；具有较高的对外开放水平 和市场化程度。 第（2）问，本题要求考生运用经济生活知识，结合材料二，说明提升产业链供应链现代化水平对塑造我国 发展新优势的作用。知识限定比较具体，属于微观考查。考生研读材料，根据材料信息，结合主干知识分 析，形成答案要点。 ①材料信息：“提升产业链供应链现代化水平。保持制造业比重基本稳定，巩固壮大实体经济根基”，联想实 体经济的发展分析：促进实体经济发展，提高经济质量效益和核心竞争力。 ②材料信息：“锻造产业链供应链长板……打造新兴产业链，推动传统产业高端化、智能化、绿色化，发展 服务型制造。促进产业在国内有序转移，优化区域产业链布局，支持老工业基地转型发展。补齐产业链供 应链短板”，结合主干知识分析：推进产业结构优化升级，加快发展现代产业体系。 ③材料信息：“实施产业基础再造工程，加大重要产品和关键核心技术攻关力度，发展 先进适用技术，推 动产业链供应链多元化”，结合主干知识分析：推动科技进步和创新，提高我国自主创新能力。 ④材料信息：概括材料中举措，结合主干知识分析：构建新发展格局，为实现高质量发展提供有力支撑。 【点睛】第（1）问，本题属于图表分析题。结合本题呈现形式，本题的解答侧重于“读”，读图表，解题思 路是正确利用表头信息，注意表头信息说明了图表所展示的问题是什么；全面分析图表内容本身，提取数 据，纵横对比，说明理论知识，纵向看变化，横向看差距；注意图表中“注”的作用，补充思路，完善答案。 第（2）问，本题的解答，在分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写； “意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者 动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调 动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析 作答。 17. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记就“十四五”规划编制明确提出一系列要求，强调要把加强顶层设计和坚持问计于民统 一起来，鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式为“十四五”规划建言献策。 2020 年 3 月，中央政治局 决定，党的十九届五中全会审议“十四五”规划建议，成立文件起草组，在中央政治局常委会领导下承担 建议稿起草工作。3 月 30 日，党中央发出《关于对党的 十九届五中全会研究“十四五”规划建议征求意见 的通知》，在党内外一定范围征求意见。 2020 年 8 月 10 日，建议稿下发党内一定范围征求意见，包括征求 党内部分老同志意见，还专门听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见。8 月 16 日至 29 日， “十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言 100 多万条，有 关方 面从中整理出 1 000 余条建议。文件起草组逐条分析各方面意见和建议，做到了能吸收的尽量 吸收， 对建议稿增写、改写、精简文字共计 366 处，覆盖各方面意见和建议 546 条。 建议稿起草期间，中央政治 局常委会召开 3 次会议、中央政治局召开 2 次会议分别进行审 议，形成了提交十九届五中全会审议的建议 稿。 “十四五”规划建议稿形成过程是我国党内民主和社会主义民主的生动实践。结合材料，运用政治生活知 识对此加以分析。 【答案】①中国共产党坚持科学执政、民主执政，贯彻民主集中制原则。在起草“十四五”规划建议稿的 过程中，征求党内意见，凝聚党内智慧，充分发扬党内民主，提高建议稿的科学性。②坚持人民民主，尊 重人民的主人翁地位，建议稿起草坚持发扬民主、开门问策、集思广益，体现了我国社会主义民主是最广 泛、最真实、最管用的民主。③坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，同各民主党派中央、全 国工商联负责人和无党派人士协商，听取和吸收各方面意见和建议，发挥社会主义民主政治的独特优势。 【解析】 【分析】本题以“十四五”规划建议稿形成过程为背景材料，考查社会主义民主制度，考查学生获取和解 读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料，根据设问要求运用相关知识分析说明。 【详解】“十四五”规划建议稿形成过程是我国党内民主和社会主义民主的生动实践。本题要求结合材料， 运用政治生活知识对此加以分析。 可结合材料中“2020 年 3 月，中央政治局决定，党的十九届五中全会审议“十四五”规划建议，成立文件起 草组，在中央政治局常委会领导下承担建议稿起草工作。3 月 30 日，党中央发出《关于对党的 十九届五中 全会研究“十四五”规划建议征求意见的通知》，2020 年 8 月 10 日，建议稿下发党内一定范围征求意见， 包括征求党内部分老同志意见。”说明在在起草“十四五”规划建议稿的过程中，充分征求党内意见，凝聚 党内智慧，充分发扬党内民主，体现了中国共产党坚持科学执政、民主执政，贯彻民主集中制原则以提高 建议稿的科学性；可结合材料中“规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言 100 多万 条，有关方 面从中整理出 1 000 余条建议。文件起草组逐条分析各方面意见和建议，做到了能吸收的尽量 吸 收，对建议稿增写、改写、精简文字共计 366 处，覆盖各方面意见和建议 546 条。”说明“十四五”规划建 议稿形成过程坚持人民民主，尊重人民的主人翁地位，建议稿起草坚持发扬民主、开门问策、集思广益， 体现了我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；可结合材料中“建议稿还专门听取了各民主党 派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表意见。”说明“十四五”规划建议稿形成过程坚持中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士协商，听取和吸收 各方面意见和建议，发挥社会主义民主政治的独特优势。 【点睛】坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。 党的领导是 人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，只有坚持和加强党 的领导，才能保证把人民当家作主落实到国家政治生活和社会 生活之中。全面依法治国是中国特色社会主 义的本质要求和重要保障，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。 18. 阅读材料，回答问题。 2020 年，我们党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战。在这次抗疫斗争中，青年 一代的突出表现令人欣慰、令人感动。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90 后” “00 后”，他们有一 句话感动了中国：2003 年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护 你们了。长辈们说：“哪里有 什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降 的英雄，只有挺身而出的凡人。青年 一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展 现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希 望！让我们一起为他们点赞！ 结合材料，运用价值观的有关知识，说明年轻的抗疫工作者为什么能用臂膀扛起如山的责任。 【答案】①价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改 造世界的活动。②年轻的抗疫工作者坚持人民立场，以人民利益为重，把人民的生命安全和健康放在第一 位。当人民生命安全和身体健康面临疫情严重威胁时，砥砺自我，不畏难、不惧牺牲，挺身而出，用臂膀 起如山的责任，体现了青年一代的激情奋斗与使命担当。 【解析】 【分析】本题以全球新冠肺炎疫情为话题设置试题情境，以青年一代在抗疫中的突出表现为材料，从《生 活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐 释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生结合材料，运用价值观的有关知识，说明年轻的抗疫工作者为什么能用臂膀扛起如 山的责任。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾价值观的相关知识，然后运用这一知识要点 结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的 认识和评价，影响人们的行为选择，影响人们改造世界的活动。材料信息：“2003 年非典的时候你们保护了 我们，今天轮到我们来保护你们了”、“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服”、“世上没有从 天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”、“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展 现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”，结合主干知识分析：年轻的抗疫工作者坚持人民立场， 以人民利益为重，把人民的生命安全和健康放在第一位。当人民生命安全和身体健康面临疫情严重威胁时， 砥砺自我，不畏难、不惧牺牲，挺身而出，用臂膀起如山的责任，体现了青年一代的激情奋斗与使命担当。 【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本 题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出 的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将 教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。 19. 阅读材料，回答问题。 提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600 多岁的紫禁城见证着北京城的过往，拓荒 牛雕塑标记着深圳的开拓进取，珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典 园林里生长着苏州的温婉……城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形 象，成为一个城市的精神和文化象征，它流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。 文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持 续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。以北京的国家大剧院为例，建院以来，为观众带来 1 万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众遍布全国。 文化地标承载着不可替代的人文价值。我们要打造有生命力的文化地标，让其在与公众的 “紧密连 接”中收获持久口碑和产生积极影响。 结合材料，运用文化生活知识，说明文化地标所承载的人文价值，并就如何打造好有生命力 的文化地标提 两条合理建议。 【答案】人文价值：优秀文化地标，能够深化人们的情感连接、文化认同，促进中华优秀文化的传承与发 展。有利于塑造城市文明新形象，发挥文化引领风尚、教育人民、推动发展的功能。拓展文化生活空间， 满足人民群众的精神文化需求。 建议：让文化地标流淌着活生生的历史文脉，唤起人们共同的情感记忆；人文景观与自然环境浑然天成融 为一体；发挥文化地标服务公众的功能；等等。 【解析】 【分析】本题以文化地标所承载的人文价值为背景材料，考查文化生活相关知识，考查学生获取和解读信 息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料信息，根据设问要求运用相关知识分析说明。 【详解】本题要求结合材料，运用文化生活知识，说明文化地标所承载的人文价值，并就如何打造好有生 命力的文化地标提两条合理建议。 可结合材料中“城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个 城市的精神和文化象征，它流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。”从文化传承的角度， 说明优秀文化地标，能够深化人们的情感连接和文化认同，促进中华优秀文化的传承与发展；可结合材料 中“文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来，文化旅游市场持续 升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。以北京的国家大剧院为例，建院以来，为观众带来 1 万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众遍布全国。” 从文化作为一种精神力量的作用角度， 说明文化地标有利于塑造城市文明新形象，发挥文化引领风尚、教育人民、推动发展的功能；可结合材料 中“文化地标承载着不可替代的人文价值。我们要打造有生命力的文化地标，让其在与公众的 “紧密连接” 中收获持久口碑和产生积极影响。”从人们在实践中创造和享用文化角度，说明文化地标有利于拓展文化生 活空间，满足人民群众的精神文化需求。 关于如何打造好有生命力的文化地标的合理建议方面，可从挖掘地标背后的历史文化故事、充分发挥文化 地标服务公众的功能、注重地标文化特色，打造文化景观与自然景观的融合等角度提出建议。 【点睛】文化的社会作用 ①文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻 的影响。②经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是对经济和政治的反映。文 化反作用于政治、经济。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因 素。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 近年来，铁路快速发展，人们从乘车方式中感受到了“高铁改变人们生活方式”的时代已经 到来。截至 2020 年年底，我国高速铁路运营里程达 3.79 万千米，较 2015 年年底的 1.98 万千米，相当于 在“十三五”期间翻了近一番，稳居世界第一。数以亿计的中国人搭乘高铁， 飞驰在全面建成小康社会的 大路上。 材料二 从自主设计修建零的突破到世界最先进水平，从时速 35 千米到 350 千米，京张线见证了中国 铁路的发展，也见证了中国综合国力的飞跃。2021 年 1 月 19 日，习近平总书记乘坐京张高铁赴张家口赛区 考察北京冬奥会、冬残奥会筹办工作。习近平指出，我国自主创新的 一个成功范例就是高铁，从无到有， 从引进、消化、吸收再创新到自主创新，现在已经领跑世界。 结合材料，请以“高铁改变中国”为主题，拟一个校园宣传活动方案提纲。 要求：①阐明活动的目的和意义；②方案要素的设计要紧扣活动主题；③150 字左右。 【答案】指导思想：以“高铁改变人们生活方式”为主题，积极传承中华民族尊重知识、科技创新的传统 美德，提升我国的创新能力。 目的意义：使全校师生内化于心、外化于行，营造良好的创新氛围。 活动设计：①加大宣传教育力度，通过印发倡议书、承诺签名、悬挂条幅、校园广播等形式营造氛围。 ②举办一次“科技创新·提升素养”的演讲比赛。 ③开展校园创意大赛评比活动。 评分参考： 分值 等级要求 7～9 紧扣主题，综合展开论述，知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 4～6 能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理 1～3 论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理性差 0 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答 【解析】 【分析】 【详解】本题设问指向结合材料，请以“高铁改变中国”为主题，拟一个校园宣传活动方案提纲。此题属 于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考 生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。结合题目要求，本次主题教育活动的目的肯定要紧扣 “高铁改变人们生活方式”，然后，结合学校实际，要明确“立德树人”的任务，借助此次活动，要加强 全体师生的创新教育，推进学校教育教学高质量发展。 【点睛】政治小短文必须是政治性强，旗帜鲜明，短小精悍、结构完整，观点突出，说服力强的小短文。 写政治小短文应从以下几方面下手。1．提出观点：这是小短文的“首”，一般为一段。针对具体的材料或 命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。2．分析问题：这是小短文认识的 “干”，围绕中心观点进行有理有据，深入本质的分析，要有自己的独特的见解。3．解决论题：这是小短 文的“腹”，针对中心论题提出可行的办法，尽量能有所创新。4．联系实际：这是小短文认识的“尾”， 总结概括短文主旨，或进行展望等。