“支架式”教学模式教案
科目: 地理 班级: 七年级 备课教师:
课题(章节): 西亚(一课时)
教 学
目 标
知识与能力
1.了解西亚与中东的区别;2.理解“三洲五海之地”的含义,从
而认识到本区地理位置的重要性,了解本区的主要国家;了解西
亚的地形和气候;3.知道西亚是世界上石油储量最大、产量和出
口量最多的地区;4.运用地图指出西亚石油的主要分布地区和主
要石油生产国;5.掌握西亚石油主要的输出路线。
过程与方法 1.发挥小组优势,展开有针对性的讨论分析并回答问题。
2.通过读图、填空,增强读图分析能力和解决地理问题的能力。
情感态度与
价值观
联系当前西亚动荡不安的世界局势,进一步培养学生热爱祖国、
珍爱和平、反对战争、创造美好生活的情感。
教学重点
和难点
重点:西亚的地理位置及其重要性及西亚的石油在世界上的地位.。
难点:中东地理位置的重要性及中东石油的输出路线。
考点 西亚的地理位置.气候,发生冲突的原因等。
课前准备 多媒体课件,预习教材。
学生原有水平
及能力分析
学生对中东有一定的了解,比如地理位置,发生战争冲突的原因等。
教学过程 学生活动 教师活动 细节反思
一、
搭
脚
手
架
先让学生了解本节课的教学要求,让学生带着学
习目的进入新课学习;
用前面学过的亚洲六大地理单元找到西亚,
设问中东等于西亚 吗?
(建议支
架)
略讲
二、
进
入
情
境
西亚的地理位置、范围。
1.教师通过幻灯片展示西亚在世界中的地理位
置,让学生回答:
西亚位于亚洲的西南部。(阿拉伯半岛位于西亚)
2.教师出示西亚地图,让学生找出西亚的经纬度
范围和温度带。
西亚纬度范围大致在北纬 10°N—北纬 40°N 之间,
北回归线穿过西亚南部。主要位于热带和亚热带地
区。
3.教师出示西亚海陆分布图,让学生结合课本
上西亚地图找出西亚所濒临的海。
学生归纳西亚的地理位置、范围。
(问题支
架)
引导学生
理解。
详讲
三、
独
立
探
索
1.找出西亚主要有哪些国家?
2.看图了解西亚的地形和河流
让学生读西亚地形图,找出主要的地形类型和主
要河流。
( 以高原为主,幼发拉底河和底格里斯河)
3 教师展示亚洲气候类型图,让学生找出西亚的
主要气候类型和分布。
(主要气候类型是:热带沙漠气候(大部分)、
地中海气候、温带大陆性气候)(.1.热带沙漠气候:
主要分布于阿拉伯半岛;2.温带大陆性气候:主要分
布于伊朗.伊拉克等内陆国;3.地中海气候:地中海沿
岸国家(例.土耳其))
( 图 文 支
架)
略讲
四、
协
作
教
学
1.小组讨论西亚的石油分布和石油的特点?
2.西亚石油的主要生产国有哪些?
3.石油的运输有哪些路线?
4.为什么西亚成为了世界一个热点?
5.练习:西亚地区的地理位置:
它沟通( )洋和( ) 洋,联系了( )
洲. ( )洲和 ( ) 洲,连接了 ( ) 海、( )
海、( )海、以及 ( )海和 ( ) 海。因
此中东成为( )要道,被称为“ 之地”
(问题支
架)
详讲
五、
效果
评价
谈谈你在本节课有哪些收获?
引导学生
总结
六、
作业
布置
必 选
题
完成西亚填充图
自 选
题
试着分析一下 西亚地区成为世界热点的原因是什么?
七、
板书
设计
西亚
一·地理位置、范围、国家 四·石油运输路线
二·地形和河流. 五.西亚成为热点的原因
三·气候类型
八、
教学
反思