地理晒课
商务星球 2011 课标版
第四章 天气与气候 第五节 形成气候的主要因素
教学目标：
知识与技能：
1、识记影响气候的主要因素；2、理解三个自然因素对气候产生了怎样的影响；3、了
解人类活动对气候形成的影响。
过程与方法：
通过对形成气候的自然因素的理解，从而能运用此基本知识分析一些典型区域的气候
特点。
情感态度价值观：通过人类活动对气候的影响感悟保护环境的重要性。
学情分析：
学生前面已学过如何描述气候，所以对气候特点的分析具有一定的基础，各种因素对气
候的影响只需要知道如何影响即可。教材中虽有自然因素对形成气候的原因分析，但鉴于七
年级学生的认知水平不足，故暂不分析其原因。
重点：理解三个自然因素对气候形成有怎样的影响。
难点：在理解形成气候的自然因素后，分析一些典型区域的气候特点。
教学过程：
活动一；问题导入
师：诗人刘禹锡有一句名诗： “东边日出西边雨”，你看见过这样的景象吗？夏天，你
见过在同一时间某座小桥一边在晒太阳另一边却在下雨的景象吗？为什么同样是冬天，在我
们山上感觉很冷而到了我们的綦江县城却感觉要暖和一些呢？
要想解释这些奇怪的现象，我们先来学习：形成气候的主要因素。
活动二：纬度对气候的影响
让生看书第 66 页图 4-2-5，回答：你发现了纬度对气温的影响是怎样的吗？用自己的话
说说。
师小结：纬度对气候的影响主要表现在气温方面，其影响一般为：纬度越低，气温越高；
反之亦然。
活动三：海陆因素对气候的影响
1、请同学们看书第 80 页图 4-5-2，以小组为单位完成下表：
区域 离海洋的远近 年降水总量的大小 气温差异的大小
中国西安
日本东京
猜想：
提示
a. 就西安和东京的比较，你能猜想出一个什么样的初步结论？
b. 地理学家对其他许多纬度基本相同，但离海洋远近不同的地方进行了大量的统计
研究，发现同样的规律。据此，我们可以 看看我们先前的猜想是否有道理呢？
2、请学生小结。
练习：
中国的西北地区西部地处大陆内部，河湖稀少，经度跨度广，东西最大距离超过 3000
千米。
本区降水量的分布特点可能是： ，原因：. 。
活动四：地形因素对气候的影响
师：请同学们自己看书第 81 页“地形因素”对气候形成的影响，思考：
1、地形因素对气候形成的影响主要体现在哪几个方面？
2、海拔对气温有怎样的影响？
3、迎风坡和背风坡对降水有怎样的影响？
练习 1：看书第 81 页图 4-5-5，完成下表
区域 年降水量 气温年较差 形成差异的原因 结论：
艾森港
萨米恩托
练习 2：书第 82 页 “思考”，学生自主完成。
活动五：为类活动对气候的影响
请同学们自己阅读第 82 页：人类活动对气候的影响，完成：
1、 请举例说明人类活动对气候和积极影响和消极影响
活动六：
试小结形成气候的主要因素有哪些？它们对气候会产生怎样的影响？
课堂作业：
1、根据所学知识填写下表
气候被影响
的主要方面
纬度因素 海陆因素（离海的远近） 地形因素
气温
降水
2、阅读材料回答问题
中国幅员辽阔，最南端的曾母暗沙纬度为北纬 3 度，最北端的漠河纬度为北纬 53 度；
东面濒临太平洋，西部深入亚欧大陆腹地。
我猜想中国的气候可能有如下特点：
。
课后反思：
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