商务星球版初中地理七年级下册7.5极地地区导学案

编号： - 1 - 7.5 极地地区（导学案） 【学习目标】 1.通过地图说出说出北极地区和南极地区的位置、范围。（重点） 2.运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。（重点） 3.举例说明极地地区的生物资源和矿产资源。（难点） 4.了解两极地区是科学研究的宝地，理解人类对两极地区的科学考察，加强两极地区的环境意识。 【知识要点】 （展示要求：先点地图教全班读 2 次，再点地图让全班读出） 展示安排：一 1 2 二 3 三 4 5 6 四 7 8 五 9 10 六 11 12 南极 北极 1.地理位置 ＿＿以南的地区 ＿＿以北的地区 2.海陆分布 核心是南极大陆，周围被三大洋环绕 核心是北冰洋，周围被三大洲环绕 3.气候特点 酷寒、 干燥、 烈风 寒冷，大部分洋面长年冰冻 称号“世界淡水资源库”“寒极”“白色荒漠”“风库” “黄金水道” 4.纬度位置 高纬 高纬 5.年均气温 -30℃ -18℃ 6.海拔 高 低 7.代表动物 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 8.中国科考站 长城站 中山站 昆仑站泰山站 黄河站 9.矿产 煤、铁、石油 石油、天然气 10. 平均海拔最高的大陆 世界上最大的岛屿是 。 11.环绕北冰洋的大陆有 、 、 。 12.环绕南极大陆的大洋有 、 、 。 【梳理提升】 13.看课本 P49 活动题，归纳极地地区的自然环境特点。 ①北极自然环境特点： ②南极自然环境特点： 14.看课本 P46 图 7-5-1 和 P47 图 7-5-2，找出极地地区的矿产资源。 ①北极的矿产资源有： ②南极的矿产资源有： 15.全球变暖的原因是什么？有什么危害呢？ 【达标反馈】 16．南极地区是一个自然资源的“大仓库”，地上储存着大量的 ( ) A.煤炭资源 B.生物资源 C.固体淡水资源 D.铁矿资源 17．下列按地球自转方向围绕南极洲的大洋，正确的一组是( ) A．太平洋、印度洋、大西洋 B．太平洋、北冰洋、印度洋 C．大西洋、印度洋、太平洋 D．太平洋、印度洋、大西洋 编号： - 2 - 18.世界上跨经度最广的大洲和大洋是（ ） A.南极洲、北冰洋 B.亚洲、太平洋 C.大洋洲、印度洋 D.北美洲、大西洋 19．北极因纽特人住冰屋的原因是（ ） A.因纽特人特别耐寒 B.是为了体现居民特色 C.建冰屋是因纽特人适应环境的结果 D.因纽特人喜欢标新立异 20.七大洲中，大部分地区会出现极昼、极夜现象的洲是（ ） A.亚洲 B.欧洲 C.南美洲 D.南极洲 21.下列科学考察站中，位于西半球的是（ ） A.长城站 B.东方站 C.中山站 D.和平站 22.七大洲中，离南极洲最近大洲是（ ） A.大洋洲 B.非洲 C.亚洲 D.南美洲 23.中国的“雪龙号”考察船到北冰洋考察，走最近的航线，经过（ ） A.马六甲海峡 B.好望角 C.白令海峡 D.直布罗陀海峡 24. 中国的“雪龙号”考察船到南极洲考察，最好选择（ ） A.6 月 B.7 月 C.5 月 D.1 月 25.当北京处在高温多雨的季节时，在北极地区我们一定能看到（ ） A．极昼现象 B．极夜现象 C．极光现象 D．太阳直射现象 【课堂小结】 南极地区： 南极圈以南，包括南极大陆和周围海洋 自然环境： 酷寒、烈风、干燥 矿产： 煤、铁、石油 生物： 企鹅 北极地区 北极圈以北，以北冰洋为核心，包括周围陆地和岛屿 自然环境： 终年冰雪覆盖，气温比南极地区高，降水少 矿产： 石油、天然气 生物： 北极熊 科学考察 极地保护 人类排放含氟气体→使极地上空出现臭氧层空洞→危害动植物→办法：不使用旧式冰 箱、空调。 人类排放二氧化碳→使全球气候变暖→使海平面上升，许多陆地消失→办法：植草 种树，加强环保 【作业布置】 《练习册》P23-24 教学反思：