商务星球版初中地理八年级下册7.1区域特征教案

- 1 - 八 年级 地理 学科教案 【教学目标】 1.了解南方地区的自然特征。(重点) 2.知道南方地区都有哪些农作物和农产品。 3.掌握南方地区是我国重要的水田农业区。(难点) 【教学重点】 了解南方地区的自然特征与农业。 【教学难点】 正确分析南方地区的自然特征对当地生产、生活的影响。 【教学准备】PPT，2.0 系统备课资料 【教学过程】 一、【温故知新】 1.课前检测 1.北京市位于华北平原的西北角，经纬度为（40°N . 116°E）。 西面北面背靠群山。地势有西北 向东南倾斜，北京市的气候是典型的温带季风气候。 2.是中华人民共和国的首都，全国的政治、文化中心、国际交往中心。 3.长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园 、天坛 、明十三陵先后被列入《世界遗产名录》， 能够体现历史文化传统的有四合院 、胡同、牌楼等也令人流连忘返。 北京的中央商务区位于朝阳区 内，是北京最富有活力和最具有现代化气息的地区。 中关村科技园是经国务院批准建立的我国第一个国家级 高新技术产业区 。 金融街拥有 中国人民 银行等汇总多银行和我过最高金融决策和监管机构。 王府井 商 业街是具有数百年历史的著名商业区、北京还是全国最大的 铁路 交通枢纽和国际 航空港 ，市区 形成了 环状 加 放射 的快速道路网。 首都国际机场 是我国规模最大、运输最繁忙的国际航空 港。目前，北京正朝着 “ 国家首都 、 世界城市 、 文化名城 、 宜居城市 ”的 目标迈进。 2. 新课导入： 播放南方地区的视频导入新课。 二、【自主学习】 1.自学指导 1.:仔细看书 p44-48，完成《基础训练》p24“课前预习”中填空题。 2.结合课本材料读图 7.3,从地图上提炼重要信息。 2.自学检测 1.南方地区位于秦岭淮河以南、青藏高原以东.东面和南面分别濒临黄海.东海和南海。 2.南方地区地形复杂多样，东西差异明显。西部以高原和盆地为主;东部有交错分布的平原、低山、丘陵, 课 题 南方地区 第一节 自然环境与农业 课 型 授新 编 号 主 备 日 期 审 核 - 2 - 沿江有面积较大的平原和三角洲。 3.南方地区纬度较低，最热月平均气温为 28~30 C ,最冷月平均气温在 0 C 以上。受季风影响，南方地区隆 水丰富,年平均降水量在 800 毫米以上,属于湿润的亚热带、热带季风气候。本区气候的主要特征是夏季高 温多雨，冬季温暖湿润。 4.由于水热充足,南方地区植被常绿。在湿热的环境下发育了红色的土壤,因此南方地区被称为“红土地”。 5.平原地区水田集中连片;山区水田零散分布在河谷和缓坡。 6.我国南方地区水田形成的原因是什么? 气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为水田。 7.南方地区主要的粮食作物、经济作物和水果分别是什么? 粮食作物:主要是水稻:经济作物:茶.竹、甘蔗橡胶:水果:柑橘香蕉菠萝。 三、【合作探究】 课本 p46 页活动题 1、2、3. 参考答案： 1、 2、 3、 。 四、 【检测提升】 1、我国南方地区位于( ） ①秦岭淮河以南 ②青 藏高原以东③东面濒临东海 南面濒临南海 A.①O③ B.①②①C.①③④ D. D②0④ 2、春节时，在南方旅游的北北，为了使好朋友晶品尽早与自己分享在南方的所见所闻,发了一-份电 子邮件给晶品，F 列有关邮件的内容不可信的是( ) A.我看到了满山遍野绿油油的水稻、油菜 B 在海南街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术 C. 我参观了菠萝园和香焦园 D.我参加了赛龙舟比赛,我的划船技术有了进步 3、俗话说:“一方水土养方人”。下列自然景观或人文活动与我国南方地区相符的是( ) A.传统民居屋顶坡度平缓.墙体厚，窗户较小 B.代表性植被为温带落叶阔叶林 C.摔跤滑冰是当地人们喜爱的传统体育活动 D.以种植水稻、油菜为主 4、关于南方地区的地形,描述错误的是( ) - 3 - A.地形复杂多样，东西差异明显。B.西部以高原和盆地为主。 C.东部平原、高原、丘陵交错分布 D.沿江有面积较大的平原和三角洲 5、我国南方大部分地区（ ） A. 亚热带季风气候 B.温带季风气候 C.温带海洋性气候 D.热带季凤气候 6、我国南方地区的气候特征是( ) A.夏季高温多雨，冬李寒冷干燥 B.常年温和多雨 C.夏季高温多雨，冬季温暖湿润 D.常年温暖湿润 7、关南方地区的气候说法错误的悬()A.夏季高温多雨,冬否温暖湿润 B.最热月平均温度为 28~-30 CC.最冷月 平均气温在 0 C 以下 D.降水丰富,常年在 800 mm 以上 8、下列属于南方地区地形区的是( ) ①四川盆地②云贵高原③长江中 下游平原①东南丘陵 A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④ 9、北方地区和南方地区分别属于什么农业区（ ） A.旱作农业区和水田农业区 B.早作农业区和灌溉农业区 C 畜牧业和水田农业区 D.高寒农业区和早作农业区 五、【课堂小结】 1.知识梳理 2、课堂评价：pad 推送题目。 六、【课后反思】