《千姿百态的海底世界》教学设计
教材分析：本节课教学内容是图形的翻转和旋转，调整大小和扭曲。教材内容和
操作很详细，学生可边学边操作，教师可提示学生注意教材中的样例，鼓励学生
协作学习，激发学生热爱大自然和海洋的思想感情，树立自觉的环保意识，培养
学生综合运用工具达成创作目的的能力。
学生分析：三年级的学生本身好奇心重，对有趣事、好玩事有着极高的热情，要
好好利用这些，提高他们的创作热情。三年级的孩子天真烂漫，想像力丰富，想
像事物天马行空，这时不要约束他们 ，给他们创新的空间。
教学目标：
学生会图形的“翻转和旋转”。
学生会图形的“调整大小和扭曲”。
在绘画中培养学生观察力、创作力。
激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识。
教学重点：
图形的翻转和旋转
教学难点：
图形调整大小和扭曲
教学过程：
一、导入
播放视频《美丽的海底世界》，请同学们仔细观看。(老师板书)
海底世界真美啊，今天我们就来学习《千姿百态的海底世界》。
谁能告诉老师
鱼是什么形状？
生：……
师：鱼是什么颜色？
生：……
师：鱼大小一样吗？
生：……
师：鱼游动的方向一致吗？
生：……
同学们看到美丽的海底世界有形状各异的鱼，五颜六色的鱼，大小不一的鱼，让
我们来画一画它们吧。
二、复习知识(复习上节课的复制和移动图形)
1、先来画一条鱼
2、复制出四条鱼，移动到合适的位置。
同学们画的鱼真是形状各有不同，好可爱，但大小一样，游动方向一致，这些能
改吗？答案是肯定的，怎么做呢？这就是我们这节课要来研究的，现在来看看我
们这节课的学习任务。
三、出示任务
来齐读一下我们今天的学习任务：
1、图形的“翻转和旋转”。
2、图形的“调整大小和扭曲”。
四、根据任务单，自主学习图形的“翻转和旋转”
1、选择一条鱼
2、主页---图像---旋转----水平翻转
试试其他选项，会出现怎样的效果呢？学生练习操作。
五、请同学们观看下面视频，看看它完成的是怎样的操作。
同学们，来试试吧
小组间互相帮助一下吧，请你们的小工程师教教，大家一起进步。
六、给你们的画加背景色，画上水草、海星等等， 让海底世界美起来吧。
学生操作
七、作品欣赏
同学们都完成了你的设计，来开个画展吧，大家一起来欣赏。
八、作品评析
说一说，你更喜欢哪幅画？为什么 ？
同学们，你们画的都很好，这样的美景能一直保存下来吗？请同学们看下面场景，
是不是很熟悉？环保已经成为我们不容忽视的问题，请让我在这里向大家倡议：
保护环境，从我们做起，从今天做起，从身边做起。
九、总结收获
你收获了什么？
同学们，愿千姿百态的海底世界一直在我们美丽的生活中存在!
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