人教版九年级历史与社会上册3.1.2《罗斯福新政》同步练习

人教版九年级历史与社会上册 3.1.2《罗斯福新政》 同步练习 一、选择题 1. 下面是对罗斯福新政的评价，其中说法不正确的一项是( ) A．新政的实质是资本主义内部的一次自我调节 B．新政使政府的权力得到加强 C．新政在美国和世界资本主义发展史上影响深远 D．新政消除了资本主义的固有矛盾 2. 在 1932 年的美国总统选举活动中，民主党候选人罗斯福许诺，利用计划经济的方法克服 经济危机。材料中的“计划经济的方法”是指( ) A．实行了自由放任 B．加强了经济干预 C．强化了科技创新 D．大力发展了高新产业 3. 美国罗斯福新政的突出特点是( ) A． 抑制通货膨胀实行财政改革 B． 缓和社会和阶级矛盾，实行社会福利措施 C ．加强国家对经济的干预和指导 D．采取报复措施大幅度提高关税 4. 1933 年罗斯福颁布了《国家工业复兴法》，其主要目的是( ) A．防止盲目竞争引起的生产过剩 B．恢复银行信用，稳定金融秩序 C．兴建公共工程，解决失业问题 D．开创国家干预经济的模式 5. 罗斯福新政的措施中,兴办公共工程的目的是( ) A.减少失业,刺激消费 B.方便人民生活 C.促进社会进步 D.赢得国人信任 6. 1936 年，面对国民收入 50%的增幅，罗斯福娓娓动听地描述道：“此时此刻，工厂机器齐 奏乐曲，市场一片繁荣，银行信用坚挺，车船满载客货往来奔驰。”这说明( ) A．新政已经解决了美国社会的根本矛盾 B．新政已经改变了美国的资本主义性质 C．新政复苏了经济，恢复了人民的信心 D．新政期间，国民收入保持 50%的增幅 7. 罗斯福新政的主要特点是( ) A．改变了美国外交政策 B．削弱了国家资本主义垄断程度 C．根除了经济危机 D．加强国家对经济的干预和指导 8. 1933 年 5 月 12 日，罗斯福签署《农业调整法》，该法出台后，有 1 000 多万亩棉花田被 耕掉，另外还屠宰了 22 万头母猪和 600 多万头小猪。实行这些措施的根本目的是( ) A．提高美国消费能力以促进市场恢复 B．增强美国农产品在国际市场上的竞争力 C．保障美国农民的权益，以缓和阶级矛盾 D．调整农业产业结构，以稳定农产品的价格 9. 富兰克林・罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。 在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有( ) A. 解读《国家工业复兴法》 B. 号召分期付款超前消费 C. 减少国家对经济的干预 D. 畅谈信息高速公路计划 10. 有学者称：20 世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明，任何危机中都可能孕育着 新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是( ) A．遏制了资本主义经济的崩溃 B．开创了国家干预经济的模式 C．颠覆了资本主义制度 D．铲除了经济危机爆发的根源 11. 一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是 因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是( ) A. 使经济缓慢地恢复过来 B. 极大地改善了人民的生活 C. 调整和巩固了资本主义制度 D. 加强了中央集权 12. 1929-1933 年的经济危机沉重地打击了世界主要资本主义国家，各国纷纷寻找对策解决 危机，下列哪一个人首先采用了国家干预经济的举措，为资本主义国家解决经济危机提供了 成功的范例？( ) A. 列宁 B. 斯大林 C. 罗斯福 D. 杜鲁门 13. 1932 年 12 月 24 日，特格韦尔在日记中记载：“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有 不深感不安的。我的确认为，在现代，从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正 饥寒交迫的苦难。”这段日记反映的是( ) A．苏联工业化建设的背景 B．罗斯福新政的背景 C．法西斯统治下的状况 D．二战后美国的状况 14. 下图是罗斯福新政时期给守法企业悬挂的蓝鹰标志,下列不能悬挂蓝鹰标志的企业是 ( ) A.拒绝与工人代表谈判的企业 B.遵守法律规定价格水平的企业 C.遵守法律规定最高工作时数的企业 D.遵守法律规定生产规模的企业 15. 这位坐在轮椅上转动世界的巨人——罗斯福，在其任期中彻底改变了美国，也改变了世 界。他使美国摆脱了大萧条的阴影，使濒临绝境的美国经济得以复苏。下面有关新政的说法 不正确的是( ) A．加强了国家对经济的干预和指导 B．资本主义制度得到调整、巩固和发展 C．经济得以恢复，人民生活得到改善 D．根除了资本主义国家的经济危机 二、非选择题 16. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1929 年 10 月 24 日，纽约股票交易所里突然掀起抛售股票的狂潮。这一天被称为“黑 色星期四”。几天之内，股票价格连续暴跌。一场巨大的经济危机就从这里开始，迅速蔓延 全美国，进而席卷整个资本主义世界。 ——选自《世界历史》九年级下册 材料二 1933 年 3 月，美国的失业人数保守估计为 1400 多万，相当于全部劳动力的四分之 一。在英国，失业人数将近 300 万，在全部劳动力中所占的比例大致与美国相同。德国的情 况最糟，工会成员有五分之二以上的人失业，另外还有五分之一的人只有非全日性工作。 ——选自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 1933 年 3 月 4 日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封； 看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” ——选自《世界历史》九年级下册 (1)上述材料反映出 1929～1933 年资本主义世界经济危机的特点是什么？ (2)1933 年罗斯福就任美国总统后，为对付经济危机实行了什么政策？该政策的中心措施是 什么？ (3)请你结合所学知识谈谈，罗斯福应对经济危机的措施对我国的经济建设可提供什么值得 借鉴的经验？ 17. 阅读下列材料： 材料一 我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——一种会使我们由后退转而前进所需要的 努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。我们不能只要有所得，也要有 所贡献：我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意 有所牺牲，因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。 ——罗斯福总统的首次就职演说 材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度 中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福 请回答： (1)美国总统罗斯福就职时面临的是什么形势?罗斯福当时是什么态度? (2)根据材料内容，说明罗斯福所说“革命计划”的含义是什么?所说“经济制度中的严重缺点” 的含义是什么? (3)罗斯福新政是如何依靠“旧民主秩序的新应用”来纠正“经济制度中的严重缺点”的? (4)“新政”取得了哪些显著成效? 18. 以下是历史兴趣小组收集整理的“大危机”和“新政”的材料，根据所学知识，探究问题。 材料一 (1)材料一中，图一反映了 1929—1933 年美国社会的什么状况？图二水坝修建的目的是什 么？ 材料二 罗斯福新政(见下图) NEW DEAL＝RELIEF(救济)＋RECOVERY(复兴)＋REFORM(改革) (2)据所学知识，指出材料二中“NEW DEAL”的中心措施，并概括“NEW DEAL”实施的积极 影响。 材料三 大规模改造公共建筑物，使之更加节能；大力投资公路和桥梁等基础设施建设；大 规模升级学校硬件设施，安装节能系统，建造“21 世纪的学校”；在美国各地推广普及网络 宽带，让每个孩子都有机会上网；改进医院设施，确保这些地方能够运用前沿科技。 ——美国前总统奥巴马的“经济振兴”计划 (3)据材料三和所学知识，说说奥巴马“经济振兴”计划和材料二中“NEW DEAL”的相似之 处。与材料二中的“NEW DEAL”相比，奥巴马的计划有何新特点？ (4)结合图片和材料，谈谈你的认识和感想。 参考答案 一、选择题 1-5DBCAA 6-10CDDAB 11-15CCBAD 二、非选择题 16. (1)特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性特别大。 (2)罗斯福实施新政。新政的中心措施是对工业的调整。 (3)加强国家对经济的干预和指导。(言之有理，符合题意即可) 17. (1)1929 一 1933 年资本主义世界经济危机的严峻局势。罗斯福当时的态度是果断、坚毅、 自信、不回避困难等。 (2)罗斯福所说“革命计划”指的是改变资本主义制度。所说“经济制度中的严重缺点”指的是资 本主义世界的经济危机。 (3)通过国家指导和干预的手段，对工农业、商业进行调整，以消除经济危机，实现经济复 兴。 (4)美国经济开始复苏，尖锐的社会矛盾有所缓和。开创了资产阶级政府干预经济生活的先 河，使国家对经济的宏观调控与管理得到加强。 18. (1)美国工人大批失业，生活困苦。减少失业，扩大消费需求。 (2)中心措施：通过《全国工业复兴法》，调整工业。 积极影响：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到 改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生 了深远影响。 (3)相似之处：加大政府干预经济的力度；增加公共开支，兴建公共设施，创造就业机会。 新特点：通过发展教育和科技来摆脱危机；注重节能与环保。 (4)经济政策的制定要从实际出发，实事求是；要勇于改革创新、大胆探索；要善于从历史 事件中吸取经验，古为今用。