人教版九年级化学上册4.2---4.4随堂测无答案
加入VIP免费下载

人教版九年级化学上册4.2---4.4随堂测无答案

ID:669132

大小:348.5 KB

页数:16页

时间:2021-04-14

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
4.2 水的净化 一.选择题 1.下列实验操作中,正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 量筒读数 C. 倾倒液体 D. 过滤 2.口罩能有效阻隔病毒传播,其作用原理相当于下列实验操作中的( ) A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.结晶 3.规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是( ) A. 过滤泥水 B. 倾倒液体 C. 滴加药品 D. 点燃酒精灯 4.如图所示实验操作正确的是( ) A. 取用块状固体 B. 移走蒸发皿 C. 测量液体温度 D. 检验物体是否带电 5.下列实验操作错误的是( ) A. 取用粉末 B. 蒸发结晶 C. 加热液体 D. 连接仪器 6.某净水装置如图所示。下列说法正确的是( ) A.该装置能对水进行杀菌消毒 B.该装置能除去水中的颜色和异味 C.硬水经过该装置后可转化为软水 D.自来水经过该装置后可得蒸馏水 7.下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是( ) A.蒸馏 B.过滤 C.加入活性炭 D.静置沉淀 8.自来水厂净水过程示意图如图,下列说法正确的是( ) A.明矾是一种常用的絮凝剂 B.过滤可除去水中杂质离子 C.活性炭可长期使用无需更换 D.经该净水过程得到的是纯水 9.自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是( ) A.加絮凝剂是为了消毒杀菌 B.过滤可以降低水的硬度 C.活性炭主要起到吸附作用 D.配水泵出来的水是纯净物 10.地球表面约有 71%被水覆盖,陆地淡水只占全球水储量的 2.53%.下列有关水的说法错 误的是( ) A.自来水煮沸后变成纯水 B.用肥皂水鉴别硬水和软水 C.天然水是混合物 D.水是一种常用的溶剂 二.填空题 11.初中毕业和化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一 起试验,并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用 是 。 (2)小波准备按右图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误 是 ,纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或 “不溶性”)杂质。 (3)小波即将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是 (写出一点 即可),然后小波进行了有效处理,使水样变的澄清透明。 12.某同学在实验室对粗盐进行溶解、过滤、蒸发的实验操作. (1)经过两次过滤后,滤液依然浑浊.经检查,发现滤纸没有破损,所用的仪器也很干 净.原因可能是 . (2)在实验 的三个步骤中都要用到同一种常见的玻璃仪器,此仪器名称是 . 13.在粗盐提纯过程中,将氯化钠溶液蒸发至有较多固体析出后,应 ,并用玻璃棒 不断搅拌,利用余热将余下水分蒸干. 14.泾河和渭河都是黄河的支流,也是城市饮用水的重要来源.泾河水清,渭河水浊,两河 交汇,成天下奇观,这也是“泾渭分明”的由来.泾河水的物质类别是 ,将渭河 水净化为生活用水时,加入絮凝剂明矾的作用是 ,加入活性炭的作用是 . 15.水是人类的宝贵资源,2020 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持 节水优先,建设幸福河湖”。 (1)城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。净化水的主要操作步骤有沉淀、 、 吸附、消毒、煮沸。 (2)“坚持节水优先,建设幸福河湖”主要从以下两方面采取措施,请你各写出一条可 行的措施: ① 节约用水 ; ② 防治水体污染 。 三.解答题 16.去除粗盐中的泥沙 (1)实验的主要步骤依次是 、过滤、 。 (2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为 (填序号) (3)举出一个生活中应用过滤原理的实例 。 17.如图是某同学做“粗盐的提纯” 实验时的过滤装置图; (1)写出有标号的仪器名称:a b (2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称及其作用: (3)过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器,这种仪器在蒸发过程中的作 用是 . 18.实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加 入约 体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后, 加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体,收集到 10mL 左右蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题: (1)写出仪器 A、B 的名称:A ,B 。 (2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是 b 进 a 出,不能 a 进 b 出的理由是 。 (3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是 (填序 号)。 a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架 (4)实验中加入的沸石(或碎瓷片) 催化剂(填“是”或“不是”)。 (5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是 。 19.为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,小金开展了便携式野外净水器的设计和 制作。 设计方案如图所示(其中箭头表示预设的水流方向)。为了使水质符合饮用水标准,小金 选择了三种滤料去除原水中的杂质,三种滤料的用途如表所示,则滤料甲、乙、丙分别 为 (按序填写编号)。 滤料编号 用途 ① 去除水中的泥沙、悬浮物等大颗粒污染物 ② 去除大分子有机物、重金属离子和细菌等 ③ 去除残留的细菌、小分子有机物、重金属离子和异味等 20.水是生命之源,请根据所学水的知识填空: (1)自来水厂在净水过程中,利用活性炭的 性除去水中的颜色和异味; (2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,通常用 来区分软水和硬水; (3)淡水资源非常有限,我们应时刻提醒自己,注意节约用水,请列举一种生活中的节 水措施: . 参考答案 一.选择题 1. B。 2. B。 3. B。 4. D。 5. C。 6. B。 7. A。 8. A。 9. C。 10. A。 二.填空题 11.(1)烧杯;引流 (2)过漏斗的低端没有紧靠烧杯内壁;不溶性 (3)液面高于滤纸边缘 12.(1)漏斗中液面高于滤纸边缘 (2)在玻璃棒 13. 停止加热. 14.混合物;吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降;吸附作用. 15.(1)过滤; (2)洗菜水浇花(合理即可); ② 不用含磷洗衣粉(合理即可)。 三.解答题 16.(1)溶解;蒸发。 (2) ③①② 。 (3)茶叶杯中的纱网。 17. (1)a、漏斗;b、烧杯;(2)玻璃棒;在过滤过程中起引流作用;(3)搅动散热,防止 局部温度过高而造成液滴飞溅. 18.(1)酒精灯;锥形瓶; (2)冷凝效果不好; (3)b; (4)不是; (5)肥皂水。 19. ①②③ 。 20. (1)吸附; (2)肥皂水; (3)洗菜水浇花. 课题 3 1.氢气的性质:无色无臭,密度比空气的密度要小,难溶于水 可燃性,还原性 氢气的制取原理:锌与稀硫酸 收集方法:排水法,向下排空气法 氢气的用途:冶炼金属,燃料 氢气是最清洁的能源,具有热值高,无污染等优点,但是制取成本高,储存和运输困难 氢气在氧气燃烧,发出淡蓝色火焰,干冷烧杯有水雾产生(可燃性气体点燃前要验纯) 2. 电解水(对水进行通电) 一般加入少量硫酸钠或者氢氧化钠增强水的导电性 正极:有大量气泡产生 负极:有大量气泡产生, 且产生速度更快(最终负极产生气体体积是正极产生气体体积的 两倍) 正氧负氢 可以用燃着的木条检验正负极,也可以用带火星木条检验正极 结论:宏观----水是由氢元素和氧元素组成 微观----水分子由氢原子和氧原子构成 关于物质的分类 混合物(多种物质组成) 纯净物-------1.单质(一种元素组成的纯净) 2.化合物---------1.氧化物(两种元素组成,且其中一种为氧元素) 2.非氧化物 二.习题训练 1.已知“ ”和“●”是两种不同的原子,下列物质中属于单质的是( ) A . B . C . D . 2.下列逻辑推理正确的是( ) A .单质中只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质 B .原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能再分 C .在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 D .氧化物中都含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定是氧化物 3. 如图是用家里的物品制成的电解装置,下列有关说法错误的是( ) A .生成氧气和氢气的体积之比是 2:1 B .水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导 电性 C .正极产生氧气,负极产生氢气 D .实验说明水由氢元素和氧元素组成 4.下列各组物质前者属于混合物,后者属于化合物的是( ) A .水、空气 B .自来水、氧气 C .矿泉水、冰水混合物 D .高锰酸钾、双氧水 5.瓶固体经化验只含有一种元素,则该固体是( ) A .一种单质 B .单质与化合物的混合物 C .一种化合物 D .既可能是一种单质,也可能是混合 物 6.下列物质中,属于氧化物的是( ) A .O2 B .H2O C .NaOH D .H2SO4 7.下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是( ) A .空气、碳酸钙、铁粉 B .加碘盐、水、金刚石 C .碳酸饮料、氮气、氧化镁 D .澄清石灰水、红磷、高锰酸钾 8.1800 年,人类电解水获得成功。某同学利用下图所示装置进行该实验时,发现左、右两 侧试管内气体体积比略大于 2:1。已知: ①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比; ②常温常压时,1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。 下列说法错误的是( ) A .水在通电时能发生分解反应 B .实验中若加入少量 NaOH 溶液,则导电性增强 C .从实验结果可以确定,相同条件下,H2 在水中的溶解度比 O2 的小 D .若右侧试管内产生少量 O3 , 会使左右两侧试管内气体体积比略小于 2:1 9.下是初中化学常见实验,请回答有关问题。 (1) 实验一是从荆河取水样后,制成两个如右图所示的简易净水器,对河水进行初步净 化。a.请问,简易净水器 I 中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为________(填代号, 下同),活性炭的作用为________ 。 A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 使硬水软化 E 使浑浊的水变成纯净物水 b.使用简易净水器Ⅱ处理河水时,在操作中,应沿着________慢慢向过滤器中倾倒河水,并 注意液面始终要低于________。 c.用净水器Ⅱ处理过的河水是硬水还是软水呢?我们可用________来检验。 (2) 实验二为电解水的实验,其中 A 是与电源的________极相连。通电后,发生反应的化 学反应式为:________;基本类型是________ ; 实验刚开始时,X 和 Y 气体的体积比>2:1,则可能原因是:________(填序号); ①氧气溶解的更多②氢气溶解的更多③氧气密度大④氢气密度小⑤氧气与电极发生了反应 ⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠 实验可得:水是由________和 ________组成的。 (3) 实验三是测定空气中的氧气含量 1/5,假如集气瓶容积为 100mL,实验前已经装水 20mL,则流进集气瓶内的水约是________mL。该实验成功的关键是________(填序号)。 ①装置气密性好 ②实验前夹紧止水夹 ③红磷过量或足量 ④冷却后再打开止水夹 ⑤要选用教室内的空气 ⑥要将红磷慢慢伸入,将氧气消耗完全 10.如图是电解水的实验,请回答下列问题: (1) 与 a 管相连是电源的________(填“正”或“负")极。电解水的化学方程式为________ 。 (2) 用________检验 b 管中产生的气体,观察到的现象为________。 (3) 若 a 管收集到 8mL 的气体,则 b 管中收集到气体的体积大约为________mL。 11.根据如图简易电解水的装置回答问题: (1) 与气体 a 相连的 A 极是电源的________极(填“正”或“负”)。 (2) 正极产生的气体能使________;负极产生的气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色。 (3) 写出水通电反应的文字表达式:________,这个反应说明水是由________组成的。 (4) 如果该实验中产生氧气 32mL,则生成氢气________mL。 12.试管是重要的实验仪器。回答问题: (1) 实验 1 说明铁生锈是铁与________反应生成铁锈的过程。 (2) 实验 2 欲使白磷燃烧,可向盛水的烧杯中加入________固体。 (3) 实验 3 负极产生的气体是________,检验正极产生气体的方法是________。 4.4 化学式与化合价 【小练习 1】写出下列物质的化学式: ①氧化铝 ;②氧化铜 ;③氧化钠 ;④氯化镁 ;⑤ 硫酸铜 ; ⑥硝酸铵 ;⑦碳酸钾 ;⑧氢氧化铝 ;⑨硫酸亚铁 。 化合价的应用:主要是以下三个方面。 ①正确书写物质的化学式。 【小练习 2】写出下列物质的化学式。 铜丝 ;铝箔 ;氦气 ;氖气 ;木炭 ;硫磺 ; 红磷 ;氮气 ;氧气 ;氢气 ;水 ,过氧化氢 ; 二氧化碳 ;二氧化硫 ;五氧化二磷 ;氧化铝 ;氧化铁 ; 四氧化三铁 ;氧化铜 ;氯化铁 ;氯化亚铁 ;氢氧化钠 ; 氢氧化镁 ;氢氧化铝 ;硫酸钠 ;硫酸钡 ;硫酸铝 ; 碳酸钾 ;碳酸钙 ;硝酸钠 ;硝酸铜 ;硝酸铁 ;硝酸亚 铁 ;氯化铵 ;硫酸铵 ;碳酸铵 ;硝酸铵 。 ②判断化学式的正误。 【小练习 3】判断下列物质的化学式是否正确,正确的打√,不正确的加以改正。 氧化钠(NaO) ;氧化铁(FeO) ;氯化铜(CuCl) ;氯化镁 (MgCl) ; 硝 酸 铝 (AlNO3) ; 硫 酸 铁 (FeSO4) ; 氢 氧 化 钙 [Ca(OH)2] ;碳酸钡( BaCO3) 。 ③根据化学式中已知元素的化合价,判断其他元素的化合价。 【小练习 4】计算下列物质的化学式中指定元素的化合价,写出计算过程。 1.在二氧化锰(MnO2)中,已知 O 元素的化合价为-2,求 Mn 元素的化合价: 示范:计算过程:设 Mn 元素的化合价为 x,则 x-2×2=0,则 x = +4, 即在 MnO2 中,Mn 元素的化合价为+4 2.在高锰酸钾(KMnO4)中,已知 K、O 元素的化合价为+1、-2,求 Mn 元素的化合价: 3.在碳酸钙(CaCO3)中,已知 Ca、O 元素的化合价为+2、-2,求 C 元素的化合价: 注意:原子团中,元素正负化合价的代数和等于原子团的化合价。 例如:已知硫酸根(SO4)原子团中,硫酸根的化合价为-2 价,氧元素的化合价为-2 价, 求其中硫元素的化合价可这样计算: x +(-2)×4= -2,则 x = +6,即在硫酸根中,硫元素的化合价为+6 价。 6.有关化学式的计算 ⑴计算化学式的相对分子质量 化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是化学式的相对分子质量。相对分子质量 用符号 Mr 表示。 例如,计算硫酸铵[(NH4)2SO4]的相对分子质量可表示为: Mr[(NH4)2SO4]=(14+1×4)×2+32+16×4=18×2+32+64=132 【小练习 5】根据元素的相对原子质量,计算下列化学式的相对分子质量(参照上述例题, 写出计算过程)。 ① 计 算 水 (H2O) 的 相 对 分 子 质 量。 。 ② 计 算 二 氧 化 碳 (CO2) 的 相 对 分 子 质 量。 。 ③ 计 算 四 氧 化 三 铁 (Fe3O4) 的 相 对 分 子 质 量。 。 ④ 计 算 碳 酸 钙 (CaCO3) 的 相 对 分 子 质 量。 。 ⑤ 计 算 尿 素 [ CO(NH2)2 ] 的 相 对 分 子 质 量。 。 答案:①18 ②44 ③232 ④100 ⑤60 ⑵根据化合物的化学式,计算化合物中各元素的质量比。 例如:计算尿素[CO(NH2)2]中,C、O、N、H 四种元素的质量比,可表示为: 在[CO(NH2)2]中,m(C)∶m(O) ∶m(N) ∶m(H) = 12∶16∶14×2∶1×2×2 = 12∶16∶28∶ 4 = 3∶4∶7∶1 【小练习 6】计算下列化合物中元素的质量比(参照上述例题,写出计算过程)。 ① 计 算 水 (H2O) 中 氢 元 素 与 氧 元 素 的 质 量 比 。 ② 计 算 二 氧 化 碳 (CO2) 中 碳 元 素 与 氧 元 素 的 质 量 比 。 ③ 计 算 碳 酸 钙 (CaCO3) 中 钙 、 碳 、 氧 元 素 的 质 量 比 。 ④ 计 算 硝 酸 铵 (NH4NO3) 中 氮 、 氢 、 氧 元 素 的 质 量 比 。 答案:①1∶8 ②3∶8 ③10∶3∶12 ④7∶1∶12 ⑶根据化合物的化学式,计算化合物中各原子的个数比 由于化学式中元素符号的右下标数字,表示一个分子中含该原子的个数,所以化合物中各 原子的个数比就是化学式中元素符号的右下标数字之比。例如:在水(H2O)中,氢原子与氧 原 子 个 数 之 比 为 2 ∶ 1 ; 在 硫 酸 (H2SO4) 中 , 氢 原 子 、 硫 原 子 、 氧 原 子 个 数 之 比 为 。 ⑷根据化合物的化学式,计算化合物中某一元素的质量分数(元素在化合物中的质量百分 比)。 例如:计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数,可表示为: 在 NH4NO3 中,N% = 2×Ar(N)÷Mr(NH4NO3) ×100% = 2×14÷(14+1×4+14+16×3) × 100% =35% 【小练习 7】计算下列化合物中指定元素的质量分数(参照上述例题,写出计算过程,结果保 留 1 位小数)。 ①计算二氧化碳(CO2)中碳元素的质量分数。 。 ②计算碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数。 。 ③计算尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数。 。 答案:①27.3% ②40% ③46.7% ⑷已知化合物(元素)的质量和化学式,计算元素(化合物)的质量 ①已知化合物的质量和化学式,计算化合物中某元素的质量: 例如:计算 88g CO2 中 C 元素的质量是多少? 解:m (C) = 88g×C % = 88g× 12 12+32 =24g ②已知化合物中某元素的质量和化学式,计算化合物的质量: 例如:一烧杯所盛水中氢元素的质量为 3g,计算烧杯中水的质量是多少? 解:m (H2O) = 3g÷H % = 3g÷ 2 18 =3g×18 2 =27g 【小练习 8】完成下列各题(参照上述例题,写出计算过程): ①计算 17g 过氧化氢中氧元素的质量是多少? ②多少质量的碳酸钙中,含有钙元素的质量是 2g ?

资料: 3.2万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料