人教版九年级化学上册4.1爱护水资源教案 (2)

教学预案 一、教学目标 知识与技能：了解世界及我国的水资源。 过程与方法：了解水污染问题及防治。 情感态度与价值观：认识水资源与生活息息相关，能理解相关问题和习题。 二、重点难点 重点：污染源及治理方法。 难点：与生活联系，解决具体问题。 三、教法学法 事实视频导入，联系现实。教师引导学生从事实中发现问题，分析问题，培养学生学为 致用的思维的能力。 挑人回答，即问即答。学生在课堂中找兴趣，长能力，在讨论中合作交流，在展示中增 强综合实力！ 四、教学过程 1、情境导入（视频导入） ①我国西部缺水视频 3 分钟截取部分 ②南水北调中线工程（邯郸段） 5 分钟不截取 2、人类拥有的水资源 ①海洋是地球上最大的储水库，占总水储量的 96.5%，地球表面约 71%被水覆盖! ②淡水占全球水储量的 2.53%，可利用的淡水不到 1% ③世界人均水量和一些国家人均水量 我国水资源总量世界第六位，但人均水量居世界八十八位 ，约为世界人均水量的 1/4 ④我国的水资源状况 教师设问：请同学们思考: 有哪些原因导致我们淡水资源的缺乏？ 学生回答后汇总：造成淡水危机的主要三方面原因：并展示图片（讲解） 1.工业（三废：废渣、废水、废气 ) 2.农业（化肥、农药！应该如何使用？） 3.生活（人口增长、密度大、素质差） 3、保护水资源 ①课本中图片含义 A 生物体中水的含量（60%以上） B 海水中的各元素的含量（最多、金属最多） ②节约用水 A 农业：改大水漫灌为喷灌、滴灌 B 工业： 重复利用 C 生活中：多种方案 ③防治水体污染 工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 ④怎样防止水污染？ 从自身做起（你呢？） 工业：废水处理、循环 生活：经自来水厂处理 农业：农药化肥合理用 ⑤法律保障！ 1984 年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002 年 8 月 29 日中华人民共和国颁布了新《水法》 2008 年 2 月 28 日中华人民共和国再次修订《水法》 4、当堂练（10 道本课+1 道附加） 1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( ) A 51% B. 61% C. 71% D. 81% 2、地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流 3、淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.53% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.23% 4、海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50 多种 B. 60 多种 C. 70 多种 D. 80 多 五、课堂总结 教学目标完成了吗？ 1、了解世界及我国的水资源。 2、了解水污染问题及防治。 3、认识水资源与生活息息相关，能理解相关问题和习题。 六、板书设计 课题 1 爱护水资源 教学目标 1、了解世界及我国的水资源。 2、了解水污染问题及防治。 3、认识水资源与生活息息相关，能理解相关问题和习题。