人教版（五四学制）八年级全一册化学7.1燃烧与灭火学案

1 《燃烧与灭火》 【学习目标】1、理解燃烧的条件和灭火的原理； 了解易燃易爆物及安全知识； 2、自主学习、合作交流、勇于质疑、善于展示； 3、增强防火和自救的常识，培养自护自救能力 。 【学习重点】1、燃烧的条件的探究和灭火的原理 一、课前预习 1、泛读教材 P124—P129。 2、理解教材，按要求填空： （1）可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的 叫做燃烧。 （2）★着火点是指可燃物燃烧时所需要的最低温度。 下列物质的着火点是： 物质 白磷 红磷 木炭 无烟煤 着火点/℃ （3）常见灭火器的使用范围：泡沫灭火器可用来扑灭 、 等燃烧引起的失火；干 粉灭火器除了用来扑灭一般失火外，还可以用来扑灭 、 燃烧引起的失火；二氧化碳 灭火器可用来扑灭 、 、 、 等处的失火； （4）除了可燃性气体能发生爆炸外， 、 等粉尘也能发生爆炸。 二、课中探究 1、燃烧条件的探究 小组讨论并展示： （1）由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ （2）由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ （3）由本来在热水中不燃烧的白磷， 在通入氧气后燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ （4）综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？ 2 （5）展示讨论结果。 2、讨论：灭火的原理和方法 3、展示灭火的原理和方法 三、当堂练习、能力展示 1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是（ ） A、移走可燃物 B、防止酒精挥发 C、隔绝空气 D、降低酒精的着火点 2、小红在纸叠的小船加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。气原因是（ ） A、纸不是可燃物 B、没有与氧气接触 C、没有达到着火点 D、水能灭火 3、如果发生下列火患险情，你该怎样处理？ 失火现象 灭火方法 灭火原理 油锅着火 邻居吸烟，不慎引燃被子 森林草原着火 四、拓展延伸 材料用具：烧杯、装水的烧杯、剪刀、抹布、燃烧的蜡烛 比一比 ：请利用上述材料用具,以尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭,并说明理由,看谁是灭火能手。