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氢氧化钠溶液变质状况的探究
【教学目标】
1、知识与技能
(1)进一步巩固氢氧化钠与二氧化碳反应的性质以及酸、碱、盐之间的转化关系。
(2)逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些化学问题。
2、过程与方法
通过对氢氧化钠是否变质探究,掌握运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法。
3、情感态度价值观
(1)激发科学探究和学习化学的兴趣。
(2)培养学生互相配合,取长补短、共同进步的合作精神。
【重点、难点】
1.掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的性质以及酸、碱、盐之间的转化关系。
2.逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些重要的化学问题。
【教学方法】
实验探究法:提出问题 理论分析 实验探究 得出结论 迁移拓展
【课型】专题复习课
【课时】1 课时
【教学步骤】
本课围绕氢氧化钠溶液变质的问题,引导学生提出:它是否变质?是否全部变质?如何检验
烧碱溶液是部分变质还是全部变质?通过这些真实问题的解决,学生的自我探究和综合应用
知识的能力进一步得到了发展,使学生再一次经历科学探究的一般过程和方法的锻炼。
【教学过程】
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
课题引入:
【图片展示】一瓶久置的氢氧
化钠溶液,瓶口有一些白色粉
末。
【提问】白色粉末还是 NaOH
吗?为什么?
问题分析:
一.如何确定氢氧化钠溶液是
否变质?
如何确定是否含有 Na2CO3?
提示学生根据盐的化学性质
尽量选择不同类别的试剂。
强调滴加盐酸的量为过量,为
学生回答:不一定是 NaOH,
因为氢氧化钠容易变质。
学 生 书 写 化 学 方 程 式 :
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
学生思考并回答:
变质——溶液中的溶质有 Na2CO3
未变质——溶质没有 Na2CO3
是否变质==是否含 Na2CO3
学生归纳:
1.加酸:HCl-观察是否产生气泡
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O +CO2↑
学生: NaOH+HCl=NaCl+H2O
必须先消耗 NaOH,再才能与 Na2CO3 反应放
创设情境,激
发 学 生 的 探
究欲望,引入
课题。
培 养 分 析 能
力。
巩 固 化 学 方
程式的书写。
2
什么?
能否用酸碱指示剂?例如:滴
加酚酞。
二.如何检验变质的氢氧化钠
是否全部变质?
如何确定是否含有 Na2CO3?
提示:Na2CO3 的存在对 NaOH
的检验有干扰,所以,必须先
除去 Na2CO3 再检验 Na2CO3。如
何除去 Na2CO3 呢?
出 CO2 气体。
2.加碱:Ca(OH)2-观察是否有白色沉淀产生
Na2CO3 + Ca(OH)2= 2NaOH + CaCO3↓
3.加盐:CaCl2 -观察是否有白色沉淀产生
Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓
学生:不能,氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱
性,都能使酚酞溶液变红。
部分变质——NaOH、 Na2CO3
全部变质——Na2CO3
是否全部变质==是否含 NaOH
学生:
1.加酸:HCl-不可行,会消耗 NaOH。
2.加碱:Ca(OH)2—不可行,会反应生成 NaOH。
3.加盐:CaCl2—可行,生成 NaCl 对 NaOH 的
检验没有干扰。
培 养 学 生 综
合分析问题、
解 决 问 题 能
力。
实验探究:
1.提出问题:一瓶久置的氢氧
化钠溶液的变质状况。
2.猜想假设:
3.设计实验,4.进行实验,
5.观察现象,6.得出结论。
7.知识迁移:如何将部分变质
的氢氧化钠溶液变废为宝加
以重新利用?
选择合理的试剂( )
A、CaCl2 B、HCl C、Ca(OH)2
D、Ca(NO3)2
还有其他合理的吗?
8. 拓 展 应 用 : 如 何 探 究
Ca(OH)2 的变质状况?
注意氢氧化钙的溶解性!
学生回答:
A 未变质;B.部分变质;C.全部变质.
实验内容 实验现象 实验结论
学生:C 还有 Ba(OH)2
学生讨论:
1.未变质——Ca(OH)2;
2.部分变质——Ca(OH)2 CaCO3。;
3.全部变质—— CaCO3。。
了 解 实 验 探
究的环节。
让 学 生 逐 步
学 会 设 计 实
验。
学以致用,举
一反三。
3
【板书设计】
实验探究:
1.提出问题:一瓶久置的氢氧化钠溶液的变质状况。
2.猜想假设:
A 未变质;B.部分变质;C.全部变质
3.设计实验,4.进行实验,5.观察现象,6.得出结论。
实验内容 实验现象 实验结论
7.知识迁移:
8.拓展应用:
知识小结:
1. 氢氧化钠暴露于空气中会
变质为________
2. 检验氢氧化钠变质选择的
试剂是
(1)加入盐酸,现象是______
(2)加入澄清石灰水,现象是
_________ _
(3) 思 考 能 否 用 酚 酞 检 验 ?
__________________
3. 检验氢氧化钠是否完全变
质的试剂是_________ 。
4. 氢氧化钠部分变质后,除杂
质用________ 可否用 CaCl2?
培 养 学 生 归
纳 总 结 的 能
力。