人教版(五四学制)九年级化学全册第1单元金属和金属材料学案
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人教版(五四学制)九年级化学全册第1单元金属和金属材料学案

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时间:2021-04-13

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资料简介
课题 金属和金属材料 课时 第一课时 学习目标: 1.了解常见金属的物理性质及应用,认识加入其他元素可以改良金属特性的重要 性,知道生铁和钢等重要合金。 2.知道常见金属与氧气的反应,了解防止金属锈蚀的简单方法。 3.了解从铁矿石中将铁还原出来的原理。 4.知道某些废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。 5.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,通过置换反应能够判断 金属的活动性顺序,并能解释日常生活中的一些现象。 6.掌握有关不纯物质根据化学方程式的计算。学法指导: 通过演示实验让学生讨论燃烧条件,并根据其条件商讨灭 学法指导 火的方法和 原理。 学习过程:基础知识一、金属材料 1.金属材料 金属材料包括 和它们的 。 几种重要的金属材料使用顺序: 时代→ 时代→ 时代。 2.金属的物理性质 (1)大多数金属呈 色,但铜呈 色,金呈 色。 (2)常温下大多为 体,但 为液体。 (3)具有良好的 性、 性、 性,但这些物理性质差异很大。 3.金属的用途 金属的 在很大程度上决定了物质的用途,还需要考虑 、 、是否 美观、使用是否便利,以及废料是否易 和对 的影响等多种因素。 4.合金 (1)概念:在金属中加热熔合 或 就可制得具有 的物质。 如:生铁和钢是含 量不同的铁的两种合金,其中生铁的含碳量为 钢的含碳量为 。 (2)性质特征:合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更 抗腐蚀性 更 ,熔点比组成它的纯金属的熔点 。 三、金属资源的利用和保护 1.铁的冶炼 (1)一氧化碳与氧化铁反应。 抗更 ,熔点比组成它的纯金属的熔点 。 二、金属的化学性质 1.金属的化学性质 (1)金属与氧气的反应。 铝、镁、铁、铜各与氧气反应(写化学方程式): ① ② ③ ④ (2)与酸溶液反应。 铁钉放入稀盐酸中,其反应现象为铁钉表面有 冒出,溶液由 色变 为 ,反应的化学方程式为 反应后溶液质量 。 (3)金属与某些化合物(盐)溶液的反应。 ①铝丝浸入 CuSO4 溶液中,铝丝表面有 色物质生成,溶液由 色变 为 色,反应的化学方程式: ,且反应后溶液质量 。 ②铜丝浸入 AgNO3 溶液中,铜丝表面有 色物质生成,溶液由 色变 为 色,反应的化学方程式为 ,且反应后溶液质量 。 金属的化学性质注意以下几方面: 大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度却不同。 金属与酸反应制取氢气时,要排除使用浓稀硝酸和浓硫酸。 金属与盐发生置换反应时,要考虑盐必须可溶,金属还要排除 K、Ca、Na 三 种金属,必须是“前金”置“后金”。 铁单质在置换反应中都生成亚铁盐。 2.金属活动性顺序及其应用 (1)金属活动性顺序。 (2)应用 (3)在金属活动性顺序中,位于 的金属一般能把 的金属从它们的盐 溶液里置换出来,但活动性极强的金属(如 K、Ca、Na)除外。 (3)日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成 分和性能。 合金 合金的主要性能 主要成分及纯金属的性能 焊锡 熔点 183 ℃ 锡:熔点 232 ℃;铅:熔点 327 ℃ 硬铝 强度和硬度好 铝、铜、镁等,硬度小,质软 反应式:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 现象:红棕色的氧化铁粉末逐渐变成 ,同时澄清的石灰水逐渐变 ,尾气 燃烧产生 火焰。 注意:①实验前要先检查装置的气密性; ②要先通一氧化碳后加热,以防一氧化碳与空气混合加热引起爆炸; ③实验完毕后,先撤掉酒精灯,继续通一氧化碳至试管冷却,以防止空气进入将 铁氧化; ④尾气中的一氧化碳要进行点燃或用收集等方法处理 (2)铁的冶炼。 原理:利用还原剂 将铁从氧化物的矿石中还原出来。 设备:高炉。 原料:铁矿石、 、 。 过程:工业炼铁时,把铁矿石与焦炭、石灰石分别加入高炉,从下面通入热风,在 炉内生成一氧化碳,把铁矿石还原成铁。 例题 归类示例一 金属材料 【例 1】 人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金 属。 (1)地壳中含量最高的金属元素是 。 (2) 根 据 下 图 金 属 应 用 实 例 推 断 , 金 属 具 有 的 物 理 性 质 有 。 归类示例四 铁的冶炼 【例 4】 甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图,乙图是高炉炼铁示意图。请 回答下列问题。 不锈钢 抗腐蚀性好 铁、铬、镍等,纯铁抗腐蚀性能不如 不锈钢 归类示例三 金属活动性顺序 【例 2】 等质量的 M、N 两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应 (已知 M、N 在生成物中均为+2 价),生成氢气质量和反应时间的关系如图所示, 下列叙述正确的是( )。 A.M、N 两种金属中较活泼的是 N B.生成 H2 的质量 MM 【例 3】 某化学兴趣小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了 下图所示的三个实验(其中金属均已打磨,且其形状、大小相同;所用盐酸的溶质质 量分数、用量也相同)。下列判断中,错误的是( )。 A.通过上述三个实验,不能判断出四种金属的活动性顺序 B.若增加一个铜锌活动性比较的实验,则可判断出四种金属的活动性顺序 C.通过实验①和③的反应剧烈程度,可以判断出铁和锌的金属活动性强弱 D.通过实验②的反应现象,可以判断出铜和银的金属活动性强弱 (1)写出甲图中的实验现象 。 (2)甲图中装置的不足之处是 。 (3)高炉炼铁原料中焦炭的作用是 。(4)请写出高炉中生成铁的化学方程式 归类示例五 含一定量杂质的反应物或生成物质量的计算 【例 5】 请你利用下图中所提供的 3 个数据,自拟一道有关化学方程式的计算 题,并写出解答过程。 自拟试题内容部分 自拟试题解答部分 归类示例六 金属的锈蚀与防护 【例 6】 锁是日常生活中常用的工具,其中的铁锁经常会生锈。 (1)铁锁在哪种情况下使用易生锈? (2)铁锁的各个部分通常采取了怎样的防锈措施?(列举两个不同部位的不同措施) (3)铁锁锁身生锈可用化学试剂除去,试写出除锈的反应方程式 。 (4)锁芯因生锈转动不灵活,可向其中加 使其润滑而转动灵活 课堂练习 见练习册 课后作业 课后反思

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