第十单元 酸和碱1
酸和碱的中和反应（第 1 课时）
【研学导航】【研学导航】
[学习目标]
1、知道酸和碱发生的反应是中和反应，并懂得如何判断酸和碱是否发生了反应。认识中和反应的实质。
2、知道盐的水溶液中含有金属离子和酸根离子。
3、了解酸碱中和反应在实际中应用的实例，能用化学方程式表达其中的一些反应原理。
[重点]中和反应的概念及应用 [难点]在不同物质中区别出盐、认识中和反应的实质。
[学习线路图]
【研学过程】【研学过程】
一、中和反应
课前，学生研读[学习目标]并阅读教材，
尽可能完成【研学过程】中的内容。
学生小组合作完成[环节一] [环节二]、[环节
三]的内容。
小组合作要求
分析实验现象，读懂盐酸与氢氧化钠溶液
反应的的微观示意图，认真更正自主研学
做错的内容。重点探究中和反应的实质。
与小组成员交流自己的结论
争取上讲台展示自己的探究结果，并认真聆
听其他同学的发言，若有疑问积极提出
学生展示练习的结果、其他同学质疑
并补充
学生小结反思
学生独立完成【研学练习】，部分
学生完成【拓展研学】。
学习反馈小测
第十单元 酸和碱2
[环节一]酸和碱之间会发生什么反应？
[研学问题 1] 氢氧化钠溶液和稀盐酸会发生化学反应，生成氯化钠和水，但是在视觉上没有明显现象。
如何证明氢氧化钠与盐酸能发生反应？且两者恰好完全反应？
教材 [实验 10-8] 课本 P60 （提示：自主学习时，有关现象可以通过观察教材图 10—13 来判断）
实验操作 现象 分析
往盛有 10mL NaOH 溶液的烧杯中
滴入几滴无色 。
再往溶液中逐滴加入 ，
观察现象。
[研学问题 2]实验 10-8 在 NaOH 溶液中滴加的酚酞溶液的作用是什么？
请你写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式：
实际上，其他的酸和碱也能发生类似的反应：
（1） Ca(OH)2 + HCl —— +
（2） NaOH + H2SO4 —— +
由上述可知，酸和碱反应时，会生成像 NaCl 、CaCl2 、Na2SO4 等物质，这些物质都是由
和 构成的。可溶性盐在水溶液中能解离出 和 。
1、盐的概念：由 和 构成的化合物叫做 。
上述（1）、（2）两个反应以及氢氧化钠与盐酸的反应有何相似的地方？
2、中和反应： 和 作用，生成 和 的反应，叫 。
[环节二]
3、中和反应的实质 氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图如下：
[研学问题 3]通过上图，请从微观的角度分析，酸跟碱反应的实质是：
二、中和反应在实际中的应用
[环节三]
反应前烧杯中的物质是
滴管中的物质是 ，
反应后烧杯中的物质
是
反应前的离子是 ；反应后的离子有 ；减少的离子是 。减少的
离子去了哪里？ 。
第十单元 酸和碱3
1、改变土壤的酸碱性：酸雨使土壤变成酸性，可加入适量的 ，以中和土壤的酸性。
能用氢氧化钠代替熟石灰吗？ ，为什么？
2、处理工厂的废水：用熟石灰中和工厂排出的废水中的硫酸（请用化学方程式表示该反应）：
。
3、用于医药：1）医药上用含有氢氧化铝[Al(OH)3]的药物来中和胃液中过多的胃酸，胃酸主要成分是
。（请用化学方程式表示该反应）： 。
2）人被蚊虫叮咬后会肿大痛痒，涂上一些含有 性物质的溶液（如：肥皂水）可减轻痛痒。
【研学练习】【研学练习】
1、下列物质属于盐的是（ ） A、HCl B、Ca(OH)2 C、ZnSO4 D、CuO
2、下列反应属于中和反应的是（ ）
A、Fe+H2SO4＝FeSO4+ H2↑ B、2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
C、KOH+HCl=KCl+H2O D、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
3、蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、
瘙痒甚至疼痛。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）
A.牙膏或肥皂水 B.食盐水 C.烧碱 D.食醋
【研学拓展】【研学拓展】
1、（双选）一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，其作用是( )。
A．调节土壤的酸碱性，改良酸性土壤 B．调节土壤的酸碱性，改良碱性土壤
C．促进植物的光合作用 D．在植物上方形成温室
2、根据下列各溶液（溶剂粒子略）示意图，判断并填空
K
K
A B C D
（1）上面各溶液中，呈酸性的是 ，呈碱性的是 ，呈中性的是 。
（2）能够导电的是 ，不能导电的是 。
（3）能使石蕊试液变红的是 ，不能使酚酞变色的是 。
（4）试写出 a 溶液与 c 溶液反应的化学方程式 。
上述反应的实质是： 和 反应生成 。
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