牛津译林版七年级英语上册7AUnit4Period4教案

牛津译林版七年级英语上册 7A Unit 4 Period4 一、课前预习 主备人： 组长审核签名___________ 时间：______年______月________日 学生姓名__________班级______________ （一）、本课教学目标： 1、认知目标: a.掌握重点单词—人称代词的主格/宾格: better ,both ,together ,Thursday , Monday , Wednesday ,talk ,busy ,pardon . b.掌握重点词组：the school football team , all the time ,meet up with on Mondays ,dancing lesson ,talk with ,a lot of ,talk about ( C.理解) c.熟练运用人衬代词的 主格/宾格(D.应用) 2、能力目标： 学会使用人衬代词的主格/宾格 3、情感目标：了解中西方语言的差异 （二）.课前预习题： 1．翻译下列词组或短语。 （1）校足球队_____________（2）在周三_______________（3）碰面_____________ （4）许多 _______________（5）一直_____________ （6）舞蹈课____________ （7）知道关于_________________ (8) 在排球场_________________ （9）漫画书_____________________ (10) 向某人问好____________________ 2. 写出人衬代词的主格及宾格 1)主格； 2)宾格； 3.用人衬代词的主格及宾格填空: 1). Mr Wang is my English teacher，___________love _________very much 2). _____ am from China. What about_______(she)? 3). She sits between ____________(I) and ______________(he) 4). My father is helping ___________(we) with our English 5). Nick and Sandy are from the UK,____________ speak English 6). She is a girl ,We call _____________Millie 7). It is big and nice, We like ___________ very much. 8).They are part ners ,Our English teacher often asks ____________to read the dialogues 9).We are friends ,Our classmates call _____________sisters 10).You are students , I teach __________English. 4.译句: 1).她爸爸是老师她妈妈是医生 ________________________________________________________________ 2).他坐在我后面啊 _______________________________________________________________ 3).我教他们英语 _______________________________________________________________ 4).我们喜欢他 _________________________________________________________ 5)我们在他们的前方他们在我们的后面 ______________________________________________________________ 6)他总在周四帮我学法语 _________________________________________________________________________ (三)通过预习，你认为有哪些问题能提出来和老师同学分享吗？请写在下面的横线上： 1.___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7A Unit 4 Period 4 二、预设教案 授 课 年 级 Grade 7 学科 English 任课教师 全体七年级英语教 师 课题 7A Unit4 Period 4 Grammar 课 时 安 排 2 课型 新 授 课 授课日期 主备人 雍正岚 侯秋丽 组长审核签名 教学目 标 认知目标 a. 掌 握 重 点 单 词 a. 掌 握 重 点 单 词 人 称 代 词 的 主 格 / 宾 格 ,better ,both ,together ,Thursday ,Monday ,Wednesday ,talk ,busy ,pardon . (C.理解) b.掌握重点词组 the school football team , all the time , meet up with on Mondays ,dancing lesson ,talk with ,a lot of ,talk about ( C.理解) c. . 学会使用人衬代词的主格/宾格 能力目标 a.学会使用人衬代词的主格/宾格 教师评价 1 教师评价 2 情感目标 a.了解中西方语言的差异 教 学 重 点 学会使用 人衬代词的主格/宾格 教 学 难 点 如何运用人衬代词的主格/宾格 学 情 分 析 本课对小学英语有一定基础的学生是非常简单的，可以说是对小学知识的复 习。 教 学 方 法 1、任务型教学法。 2.练习法 教 学 准 备 小黑板 教学流程设计（Teaching Procedures design） Step 1. Warm-up: First introduce yourself. Say something about the other student Step 2. Presentation: 1. I am a teacher 2. We are friends 3. He teaches him. Maths Step 3. Presentation: Introduce the use of. Personal pronouns Let students use Personal pronouns to say some sentences. Step 4. Practice: 1. Make sentences using the subject form. 2. Make sentences using the object form. Step 5. Exercise: Ask the students to do Parts A alone. Then check the answers together. Step 6. Consolidation: Then ask them to do PartB alone, then check the answers together. Homewo rk 1. Revise today’s content. 2. Finish Unit 2 Grammar of 《三新》 Blackboa rd design Unit 4 My day ! Grammar Singular Plural Subjec t I Object me Ideas after teaching