六年级上册数学教案-3.9比的意义和基本性质苏教版

教学内容 比的意义和基本性质 教材版本 苏教版版 教学课时 共 14 课时 第 9 课时 课 型 新授课 教学目标 1．使学生加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较 熟练地应用比的基本性质化简比。 2． 使学生认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识间的联系和 区别。 教学重点 理解比的基本性质。 教学难点 正确应用比的基本性质化简比。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 修注栏 一、 揭示课题。 这节课我们一起来复习比的意义和基本性质。 1、 比的意义。 什么是比？比的各部分名称是什么？ 比和除法有什么联系？ 比与分数有什么联系？ 除法、分数、比分别表示什么意义？ 完成下表： 除法 分数 比 被除数 分数线 比的后项 商 一种 一个 两个数的 （2）商不变的性质是什么？ 分数的基本性质是什么？ 让学生自己说说 比的意义，以及比 的基本性质 说一说比与除法 算式和分数的联 系与区别。 比的基本性质是什么？ 二、基本题练习。 1．比的意义。 比 前项 比号 后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数 分子 分数线 分母 分数值 2． 比的基本性质。 3． 做练习九第 9 题。 三、综合练习。 1．做练习九第 10、11 题。 ２．口答：灵活提问，用不同的方法说说每句话的含义。 a) 男生人数和女生人数的比是 5：6 b) 公鸡只数和母鸡的比是 2：5 c) 汽车速度和火车的比是 8：9 d) 杨树棵数和柳树棵数的比的比值是 1.5 e) 女生人数是男生的 4．做练习九第 12 题。 四、课堂小结。 通过今天的学习，你有什么收获？ 五、补充练习： 1．练习与测试、补充习题 板书设 计 比的意义和基本性质 教学反 思