2021湖南六校联考作文：写作指导点+阅卷反馈+佳作点评+高分原卷

2021 湖南六校联考作文：写作指导点+阅卷反馈+佳作点评+高分原卷 作文题目 【2021 高三炎德·英才湖南省六校联考作文题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一 站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新 征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。（习主席《2021 年新年献词》） 材料二 《礼记·冠义》说：“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将 责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”意思是说，既然是成人的身份， 那就要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他，也就是要求他做一个合 格的儿子、合格的弟弟、合格的臣子、合格的后辈。 材料三 建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤 微之事。（汉·陆贾《新语》） 学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作为学生代表发言，你将说些什 么呢？请你结合材料内容，联系社会和生活实际，写一篇演讲稿，体现你的感想与思 考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。补充资料 ■ 审题要点 “新起点”（两个“一百年”）和“成人仪式”“纤微之事”是这道作文题的关键词。 “新起点”是命题 提供的重要背景。不论个人还是国家，都面临“新起点”，开启“新征程”，这是机遇，也是挑战。考 生应结合自身实际去思考，更应结合国家发展大局去思考。 “成人仪式”构成作文的写作情境。这是任务驱动型作文的显著特征，要求考生站在“十八 成人”的视角来谈。这也可视为对材料一的呼应和补充。 “纤微之事”是作文的重要思考点。如果说材料一的视角相对“大”（国家开启新征程），材 料二的开口适“中”（青年担责，做合格的“人”即现代公民），那么材料三则明确引导考生关注“小” （着眼小处，践行小事，关注身边，做好小我）。 作为“学生代表”写演讲稿，则提示了文体要求和身份要求。考生要入情入境，带有身份 意识。 ■ 疑问困惑 我们在备课讨论时发现，无论是考生作文还是老师阅卷，都存在同样的困惑：三则材料要 关联多少？是每则都要涉及吗？ 题目要求是“结合材料内容”，这是宽泛的指令，我们理解为，“就其一点”行文是可以的，但关 键是这“一点”应能基本反映三则材料的概貌。 比如，只联系材料一，写“两个一百年，我们要奋斗”，而脱离了青年这一主体和成人礼的 具体情境，显然是不妥的。 但如果是根据材料三写“年轻人要担大使命又要做好‘纤微之事’”，隐含了材料一“大时代”的 背景，又是完全可以的。 因此，我们觉得，综合而非罗列三则材料，找到内在逻辑来立意，无疑最佳：在两个一百年 交汇点的背景（材料一）下，十八而立的年轻人，要承担责任使命，心有家国天下（材料二），又 先从身边从自己做起，践行纤微之事（材料三）。 或者：身处伟大历史节点（材料一），青 年人确实应该立志成大器（材料二），但要先做好纤微之事（材料三）。 ■ 好题摘录 青春之“小”与“大”（注：文章内容包含两个层面的关系：①个人的青春为“小”，青春 之中国为“大”； ②先做好“小”事，方能成为“大”器） 十八成人，礼赞青春 今天，我们走过成人门 书写青春的精彩 开启下一站的青春 奋斗是青春之底色 为成长加冕，为青春赋能 成就更好的青春之我 欲济世，先立己 十八而志，青春有为 关注自我，观照时代 最年轻的脊梁 与时代一同拔节成长 成人立身，接续华章 以十八为路碑，行眼底之山河 条条河川，奔涌入海 烛火照星河，跬步踏阳关 行成人礼，授成人责 青年肩上山河远 有关素材 经阅卷平台公布分数数据，语文最高分仅有 121.5 分，平均为 94.65 分。看到这个数字， 作为语文老师，多少有些悲哀。 写好宏大主题，无疑成为高三备考无法绕开的方向。哪个考生敢回避两个一百年、三牛精 神、扶贫攻坚、小康社会、百年未有之大变局？考场作文要真正的独抒性灵，我手写我心，又 谈何容易？ 以六校联考而言，90%以上学生写得空洞无味，乏善可陈。事实上，并非学生不优秀，但学 生写作发挥受限，老师阅卷审美疲劳，最终分数不相上下，这成为一个让师生都无奈又不得不接受 的事实。 可怜的莘莘学子，在考场上，要先应对几大版难度颇大、了无生趣的试题，只有 40 到 50 分钟 的时间来写作，90%以上的考生，被逼得只剩下几招：审准题目不出大错，积累素材灵活借用。 而被语文老师们激赏、鼓吹的“逻辑缜密”“思维严谨”“语言鲜活”，无疑距离现行高考实情有 些远，最终也只能博得个“何不食肉糜”或者“您下水游 50 分钟试试”的回怼。 这种现状，怪谁呢？ 相对而言，能有些文艺气息，文笔不俗的考生，肯定能占一些优势。同样是写主旋律作文， 哪怕只是用对几个新颖小众的文采句，都能增色不少。事实上，当我们看到大同小异的文章时，哪 怕有一两句不错的话，都不吝加分了。 比如，有几篇高分作文《建设一个新世界》《青年肩 上山河远》《装点此江山，今朝更好看》，标题能引用或化用名句，明显是加分了。 当然，所谓“新颖小众”的名句，也是相对的，考生群起而用之的跟风力量太大了，可以短 期内硬生生地把一些“高格”句子，用得烂俗。 比如，“仰望星空，脚踏实地”曾经很新颖，后来成了北京卷高考题后，就滥了。 比如， “让教育如春风拂面”曾经很新颖，后来成了 2019 年高考优秀作文标题后，就滥了。 比如，“不负时代，不负青春”也很好，后来在 2018 年全国卷 1 后，就滥了。 比如，鲁迅的“有一分热，发一分光”，梁启超的“红日初升，其道大光。……乳虎啸谷，百兽 震惶。鹰隼试翼，风尘翕张”，陈独秀的“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动”，也曾经挺拉风，但 现在已经满纸皆是。 因此，考生在积累素材时，也要吐故纳新，除旧迎新，不断地充实、丰 富自己的个性化素材库。 下水文及点评 为成长加冕，为青春赋能 徐建华 （点评：标题点出“成人仪式”，“赋能”含多重意蕴） 亲爱的同学们： 大家好！很荣幸作为学生代表，在这里发言。（点评：具有身份意识，点明演讲稿的文体 特征） “草木蔓发，春山可望。”当美好的春天，和我们的 18 岁相逢，这是怎样的人间胜景？今 天，是我们和时光准点的约定，我们举行这个庄重的仪式，为成长加冕，也为青春赋能。从今 往后，我们将踏上新的人生旅程，我们的生命将被附加新的分量和情怀。（点评：点出“成人仪 式”的情境，解说标题涵义） 这分量是什么？就是沉甸甸的责任；这情怀是什么？就是“精卫填海无穷心”的家国情怀。 在历史和民族波澜壮阔的宏阔背景下，有每一个你我奋然前行的勇毅背影。让自己的青春，与 时代同行，这是真正的不负峥嵘岁月稠。（点评：扣合材料一“交汇点”“新起点”的内容） 在父母的注视下，在老师的祝福中，我们将迈过成人门。成人，绝不仅仅是拥抱、击掌的 感动和峨冠博带的浪漫。（点评：继续入情入境，再现“成人仪式”）《礼记》云：“成人之者， 将责成人礼焉也。”孔子也认为，行冠礼，不仅意味着成人，还意味着“成仁”。今天，“仁”是什 么？就是现代公民的权利义务，是新青年的责任担当，自觉担负起仰事俯畜、达人济世的责任。 因此，今天的成人礼，是一条金扁担，一头挑起家庭，一头挑起国家。（点评：结合材料二， 揭示“成人”的意义） 一百年前，在燕园的湖光塔影下，在北平街头的奔走呼号中，在石库门胡同里，在南湖的 游船上，一群觉醒的青年，我以我血荐轩辕，就是他们最壮美的成人礼。（点评：回溯材料一 中的“一百年”，描摹不同时代的“成人礼”） 从风雨如磐中上下求索、觅渡的一艘小船，到时代大江大河中的中流砥柱，到风华正茂的 百年大党；从雄鸡一唱天下白，到春天里的故事，到如今 14 亿中国人“物阜民康”、“汔可小康”…… 回首雄关漫道真如铁，感悟人间正道是沧桑。大国前行，从来不易。笃行之志，从来不移。（点 评：继续回溯百年征程） 一百年后，作为时代的宁馨儿，作为“后浪”的我们成人了。我们十八岁的际遇，恰好和宏 大历史节点——两个一百年——交汇。想到这一点，在座的每一位同学，是否会油然而生一种 使命感和责任感？是的，我们的成人仪式，除了生命和青春本有的美好与靓丽，还有历史和时 代赋予的壮丽和庄严。（点评：回到材料二“成人仪式”的话题，写当代青年的责任使命，注意 现场发言的交流感） 青春兼将赤心酬，愿将一生献宏谋。在国旗下，在太阳下，在此庄严时刻，相信在座的每 位同学，都渴望戴上青春的冠冕，积攒全新的能量，走向人生、事业的远方，也期待登上家国 共庆的大舞台。（点评：继续写当代青年和时代的关系，照应标题） 但是，古人云：“建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤 微之事。”心许家国，志存高远，绝不只是停留在口号里，在横幅上，在宣誓中。我们终须明白， 行远自迩，登高自卑。从今天起，要学会立足脚下，学会从小处着手，学会从身边做起，将眼 前的学业和日后的事业对接，将青春的相册和家国的底色融合，将一己的利益与万众的富足关 联。五里一短亭，十里一长亭，集跬步至千里，积平凡为非凡，才可抵达无远弗届的理想之境。 （点评：扣合材料三，辩证分析大我与小我的关系） 我们以这样的方式，致敬青春，就是最好的成人礼。 谢谢大家！（点评：符合演讲稿的基本格式） 【简评】 教师写示范文，不唯展示文采或思想，更应贴合作文材料、体现写作情境、完成写作任 务，本文做得颇好。文章综合三则材料的内涵（宏大背景，成人仪式，纤微之事），理清思路， 串联行文，不做争论“大文章”，也不显得“小家气”。看似简单，其实不易。 佳作原卷 作者：某考生